Plan docente de la asignatura

 

 

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Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Prácticas

Código de la asignatura: 569093

Curso académico: 2016-2017

Coordinación: Miguel Angel Centelles Velilla

Departamento: Departamento de Biblioteconomía, Documentación y Comunicación Audiovisual

créditos: 10

Programa único: S

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 250

 

Actividades presenciales y/o no presenciales

204

 

-  Tutorización por grupos

Presencial

 

4

 

-  Prácticas externas

Presencial

 

200

Trabajo tutelado/dirigido

21

Aprendizaje autónomo

25

 

 

Recomendaciones

 


Otras recomendaciones

En el momento de matricularse de las prácticas, el alumnado debe tener superados cincuenta créditos del máster de Gestión de Contenidos Digitales, entre los que debe haber los de la asignatura Elaboración y Gestión de Proyectos.


Requisitos

569080 - Elaboració i Gestió de Projectes (Obligatoria)

 

 

Competencias que se desarrollan

 

Competencias transversales

— Capacidad para trabajar en un equipo de carácter multidisciplinario.


Competencias específicas

— Capacidad para analizar y evaluar las necesidades de información y de documentación para crear productos y servicios digitales en el entorno web.

— Capacidad para establecer y aplicar criterios e indicadores para evaluar productos y servicios digitales.

— Capacidad para elaborar y aplicar sistemas para organizar y gestionar colecciones y fondos digitales.

— Capacidad para conocer y utilizar las aplicaciones informáticas necesarias para crear y desarrollar productos y servicios digitales.

— Capacidad para aplicar técnicas de producción y edición de documentos digitales.

— Capacidad para organizar y gestionar el diseño y la planificación de productos y servicios digitales.

 

Competencias básicas

— Adquisición de conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.

— Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinarios) relacionados con el área de estudio.

— Capacidad para integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de los conocimientos y juicios.

— Capacidad de comunicar las conclusiones, y los conocimientos y razones últimas que las sustentan, a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

— Habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando de una forma que ha de ser en gran medida autodirigida o autónoma.

 

 

 

 

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a conocimientos

— Saber aplicar a casos reales los conocimientos adquiridos en las asignaturas del máster.

 

Referidos a habilidades, destrezas

— Trabajar en equipos multidisciplinarios, colaborar y aceptar las aportaciones del resto de los miembros.

— Desarrollar habilidades negociadoras para llegar al proceso de toma de decisiones en el equipo responsable del proyecto.

— Aprender a seguir una planificación de tareas.

— Saber redactar una memoria documentando el trabajo hecho.

 

 

Bloques temáticos

 

 

 

Metodología y actividades formativas

 

El contenido de la asignatura consiste en el desarrollo de las actividades establecidas en el proyecto donde participa el estudiante, a partir de la integración del estudiante en un equipo profesional. Esta estancia tiene una duración de doscientas horas. Adicionalmente, el estudiante debe elaborar una memoria donde debe reflejar el resultado de las actividades del proyecto en el que ha participado, y debe mantener un mínimo de dos sesiones individuales con el tutor académico para facilitar su orientación y la resolución de dudas.

Prácticas es una asignatura muy centrada en el aprendizaje individual del estudiante fuera del entorno académico, y con unas exigencias de organización y de calendario de actuación del estudiante diferentes del resto de asignaturas. La información detallada sobre el procedimiento a seguir se encuentra en la Guía del prácticum y en el apartado de «Prácticas» de la enseñanza del máster universitario de Gestión de Contenidos Digitales de la web de la Facultad.

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 

La evaluación la lleva a cabo el tutor académico, teniendo en cuenta tres elementos:

— Un informe de evaluación de las prácticas elaborado por el tutor profesional, con un valor del 60% sobre la calificación final.

— Una memoria de las prácticas realizadas por el alumno, con un valor del 30% sobre la calificación final.

— Un informe de evaluación de las prácticas elaborado por el tutor académico, con un valor del 10% sobre la calificación final.

En los informes de los tutores profesional y académico se tienen en cuenta, además de las competencias y los objetivos establecidos en este plan docente, las actividades establecidas en el programa formativo del alumno.

 

Evaluación única


Reevaluación

Solo se pueden presentar a la reevaluación los alumnos que:

— No hayan podido finalizar la estancia de prácticas dentro de los plazos establecidos por una causa extraordinaria y grave, como embarazo, intervención hospitalaria y muerte de un pariente directo, o

— Hayan obtenido una calificación de «suspenso».

Los alumnos que quieran solicitar la reevaluación lo harán por escrito. El coordinador general del máster y el coordinador de prácticas examinan las solicitudes y resuelven si entran dentro de alguno de los casos previstos; también resuelven cómo hay que hacer la reevaluación en cada caso concreto.

 

 

Fuentes de información básica

Consulteu la disponibilitat a CERCABIB

Libro

Tota la bibliografia del curs.