Plan docente de la asignatura

 

 

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Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Trabajo Final de Máster

Código de la asignatura: 569094

Curso académico: 2016-2017

Coordinación: Mario Pérez-Montoro Gutiérrez

Departamento: Departamento de Biblioteconomía, Documentación y Comunicación Audiovisual

créditos: 20

Programa único: S

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 500

 

Actividades presenciales y/o no presenciales

5

 

-  Tutorización por grupos

Presencial

 

5

Trabajo tutelado/dirigido

245

Aprendizaje autónomo

250

 

 

Recomendaciones

 


Otras recomendaciones

En el momento de matricularse del trabajo práctico de fin de estudios, el alumnado debe tener superados cincuenta créditos del máster de Gestión de Contenidos Digitales, entre los que debe haber los de la asignatura Elaboración y Gestión de proyectos.


Requisitos

569080 - Elaboració i Gestió de Projectes (Obligatoria)

 

 

Competencias que se desarrollan

 

Competencias transversales

— Capacidad de expresarse correctamente en público.


Competencias específicas

— Capacidad para analizar y evaluar las necesidades de información y de documentación para crear productos y servicios digitales en el entorno web.

— Capacidad para establecer y aplicar criterios e indicadores para evaluar productos y servicios digitales.

— Capacidad para elaborar y aplicar sistemas para organizar y gestionar colecciones y fondos digitales.

— Capacidad de conocer y utilizar las aplicaciones informáticas necesarias para crear y desarrollar productos y servicios digitales.

— Capacidad para aplicar técnicas de producción y edición de documentos digitales.

— Capacidad para organizar y gestionar el diseño y la planificación de productos y servicios digitales.

 

Competencias básicas

— Adquisición de conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.

— Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinarios) relacionados con el área de estudio.

— Capacidad para integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de los conocimientos y juicios.

— Capacidad para comunicar las conclusiones, y los conocimientos y razones últimas que las sustentan, a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

— Habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando de una forma que ha de ser en gran medida autodirigida o autónoma.

 

 

 

 

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a conocimientos

— Conocer las características básicas de los proyectos y las fases para elaborarlos.

— Identificar las problemáticas en una organización que pueden resolverse mediante un proyecto.

— Conocer las metodologías de la investigación aplicada y saber evaluar su adecuación para el proyecto propuesto.

— Conocer las herramientas disponibles para elaborar proyectos relacionados con el entorno digital.

— Saber desglosar las diferentes tareas que se deben llevar a cabo para elaborar un proyecto y ordenarlas en el tiempo.

— Evaluar económicamente los recursos necesarios para elaborar un proyecto.

— Identificar las fuentes ordinarias y extraordinarias de financiación para un proyecto concreto.

— Definir los indicadores y la metodología de evaluación para el proyecto propuesto.

 

Referidos a habilidades, destrezas

— Trabajar en equipos multidisciplinarios, colaborar y aceptar las aportaciones del resto de los miembros.

— Desarrollar habilidades negociadoras para llegar al proceso de toma de decisiones en el equipo responsable del proyecto.

— Saber redactar una memoria con el plan de acción de un proyecto.

— Saber defender el plan de acción de un proyecto ante un comité evaluador.

 

 

Bloques temáticos

 

1. Objetivos

2. Análisis del problema

3. Metodología aplicada

4. Recursos necesarios: humanos, materiales, tecnológicos, económicos

5. Presupuestos

6. Ejecución y control

7. Evaluación de los resultados

8. Política de difusión

9. Fuentes documentales consultadas

 

 

Metodología y actividades formativas

 

La asignatura consiste en el aprendizaje a partir de la aplicación del conjunto de conocimientos adquiridos en el plan de estudios mediante la presentación de un proyecto. Para hacerlo se dispone de la guía y el apoyo de un profesor tutor individualizado, que hace el seguimiento del trabajo realizado. Como resultado del proyecto, el alumno deberá entregar una memoria escrita siguiendo las indicaciones establecidas y defenderla ante un tribunal en sesión pública.

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 

La evaluación consiste en:

— Prueba oral de exposición y defensa pública del proyecto, 20 % de ponderación.

— Trabajos del estudiante: memorias, dosieres, proyectos, 80 % de ponderación.


Reevaluación

Solo se pueden presentar a la reevaluación los alumnos que:

— Hayan suspendido el TFM (tribunal calificador) o

— No hayan podido terminar el TFM dentro del plazo establecido por una causa extraordinaria y grave, como embarazo, intervención hospitalaria o muerte de un pariente directo, o

— Hayan recibido la aprobación del tutor para defender el trabajo, pero hayan hecho un informe favorable a la dedicación hecha hasta la fecha de entrega del TFM y también se disponga del informe favorable.

Los alumnos que quieran pedir la reevaluación lo solicitarán por escrito. El coordinador general del máster examina las solicitudes y resuelve si entran dentro de alguno de los casos previstos.

 

 

Fuentes de información básica

Consulteu la disponibilitat a CERCABIB

Libro

Les fonts metodològiques es donen en l’assignatura Elaboració i Gestió de Projectes (569080). Les fonts específiques de cada treball les proporciona el professor tutor que s’assigni a cada estudiant.