Dades generals |
Nom de l'assignatura: Laboratori d'Aplicacions Gràfiques
Codi de l'assignatura: 363348
Curs acadèmic: 2018-2019
Coordinació: Jorge Gratacos Roig
Departament: Facultat de Belles Arts
crèdits: 6
Programa únic: S
Altres continguts |
Compilació de competències de l’assignatura LAG per graus |
Hores estimades de dedicació |
Hores totals 150 |
Activitats presencials (Introducció teòrica, pràctiques d’ordinador, FAQ i problemes de cada tema.) |
60 |
- Teoricopràctica |
20 |
|||
- Pràctiques de problemes |
20 |
|||
- Taller experimental |
20 |
Treball tutelat/dirigit (Indicacions a classe.) |
10 |
Aprenentatge autònom (Preparació i entrega dels treballs. Les indicacions es troben al Campus Virtual.) |
80 |
Recomanacions |
Una part de la pràctica (d’ordinador) de l’assignatura es desenvolupa a l’aula d’informàtica i l’altra part és treball autònom de l’alumne.
Altres recomanacions Les fonts documentals són al Campus Virtual del Laboratori d’Aplicacions Gràfiques (LAG) i s’hi especifiquen altres fonts necessàries.
|
Competències que es desenvolupen |
- |
Capacitat creativa i emprenedora (capacitat de formular, dissenyar i gestionar projectes / capacitat de cercar i integrar nous coneixements i actituds). |
- |
Compromís ètic (capacitat crítica i autocrítica / capacitat de mostrar actituds coherents amb les concepcions ètiques i deontològiques). |
- |
Capacitat comunicativa (capacitat de comprendre i d'expressar-se oralment i per escrit en català, castellà i una tercera llengua, amb domini del llenguatge especialitzat / capacitat de cercar, usar i integrar la informació). |
- |
Capacitat d'usar les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) en diferents contextos i des d'una perspectiva crítica, creativa i innovadora. Comprensió de la relació entre la tecnologia i altres camps del saber humà. |
- |
Capacitat per desenvolupar la sensibilitat i l'habilitat manual. |
- |
Motivació per a la recerca de la qualitat dels dissenys creats per un mateix i capacitat d'autoexigència i rigor en el treball personal. Capacitat per mantenir-se al dia de les normatives vigents que regulen la qualitat en productes i serveis, familiaritzar-s'hi i saber aplicar-les en el projecte de disseny i en la dinàmica de despatxos i d'agències prestadores de serveis de disseny. |
- |
Capacitat de desenvolupar la sensibilitat estètica i la facultat d'apreciació estètica (capacitat de crítica i avaluació estètica, capacitat per prendre decisions de caràcter estètic). |
- |
Coneixement de la geometria descriptiva bàsica i habilitat, facilitat i destresa en els diferents sistemes de representació utilitzats habitualment per dissenyar. |
- |
Coneixement i capacitat de maneig de totes les eines tecnològiques i metodològiques d'aplicació en el projecte de disseny: programes informàtics específics, sistemes de representació tradicional i digital, construcció de maquetes, models i prototips, així com altres tècniques i procediments específics. |
- |
Coneixement dels materials, instruments, processos i mètodes d'experimentació vinculats a la creació o producció artístiques. |
- |
Coneixement de les modalitats de producció, de les tècniques i les tecnologies aplicades a l'art. |
- |
Coneixement del vocabulari, els codis i els conceptes inherents a les arts visuals i a la seva pràctica professional. |
- |
Capacitat per reconèixer la varietat de béns culturals, les seves matèries primeres i la seva combinació, i per dur a terme els processos, els procediments i les tècniques artístiques, aplicant-hi les tecnologies específiques. |
Objectius d'aprenentatge |
Referits a coneixements • Conèixer el lèxic, els codis i els conceptes propis del dibuix, de les tècniques i de les tecnologies, i saber-los utilitzar.
• Conèixer els formats d’arxius gràfics i saber-los utilitzar.
• Conèixer les diferents modalitats de producció i de representació gràfica, les tècniques i tecnologies que s’apliquen als treballs artístics, i saber-les utilitzar de manera adequada.
Referits a habilitats, destreses • Utilitzar el programari corresponent a cadascuna de les tecnologies de producció d’imatges i procediments d’informació.
Referits a actituds, valors i normes • Actuar de manera crítica, autocrítica i responsable. |
Blocs temàtics |
1. Introducció i anàlisi de l’evolució històrica de les aplicacions gràfiques digitals
* Visió històrica de l’evolució i anàlisi de les aplicacions gràfiques. Durada d’una setmana (1a setmana)
1.1. Història de les aplicacions digitals
1.2. Història de les aplicacions gràfiques digitals
2. Coneixement i usos correctes dels formats d’arxius gràfics (FAG)
* Estudi, continguts i aplicacions dels formats d’arxius gràfics. Durada d’una setmana (2a setmana)
2.1. Què és un arxiu?
2.2. Què és un format d’arxiu?
2.3. Sistemes d’emmagatzematge d’imatges
2.4. Tipus de FAG
2.5. Descripció i característiques dels FAG
2.6. Aplicacions dels FAG
3. Creació i tractament d’imatges digitals: mapa de bits i vectorials
* Producció i anàlisi de les imatges digitals del tipus mapa de bits («bitmap»). Producció i anàlisi de les imatges del tipus vectorial. Veure’n les aplicacions. Durada de quatre setmanes (de la 3a setmana a la 6a)
3.1. Imatges de mapa de bits
3.2. Imatges vectorials
4. Conceptes de maquetació en suports físics i virtuals
* Introduir, en general, els conceptes bàsics de maquetació. Estudiar-ne l’aplicació en els diferents entorns, tant físics (paper) com virtuals (web, presentacions, etc.). Durada de quatre setmanes (des de la 7a setmana fins a la 10a)
4.1. Conceptes de maquetació
4.2. Espai paper
4.3. Espai virtual: Internet
4.4. Espai virtual: presentacions
5. Introducció a les aplicacions de CAD i 3D
* Conceptes fonamentals de 2D i 3D. Les aplicacions en els diversos projectes. Durada de cinc setmanes (des de l’11a setmana fins a la 15a).
5.1. Conceptes bàsics dels sistemes CAD
5.2. Fonaments de 2D
5.3. Fonaments de 3D
Metodologia i activitats formatives |
S’adquireixen les habilitats i capacitat d’utilitzar-les en els processos de creació. La metodologia de l’ensenyament de l’assignatura es vincula a les modalitats organitzatives següents:
|
Avaluació acreditativa dels aprenentatges |
Criteris de qualificació i avaluació
Avaluació única Els estudiants que optin per l’avaluació única (AU) han de complir els requisits següents:
|
Fonts d'informació bàsica |
Consulteu la disponibilitat a CERCABIB
Llibre
GRATACÓS-ROIG, Jordi; BATLLE-CASANOVAS, Montserrat. Imagen Digital. Tratamiento Raster. 6a Edició. Barcelona: Edicions Belles Arts, 1999. [Temas TIGA , 2]. DL: B.42554-1999.
MATEOS BARRADO, J. F. Edición de medios digitales con software libre: Tratamiento de vídeo, audio e imagen con software gratuito. Madrid: Anaya, 2008.
NEGROPONTE, Nicolas. El mundo digital. (1ª ed.). Barcelona: Ediciones B, 1995.
https://cataleg.ub.edu/record=b1269868~S1*cat
FRASER, Bruce; MURPHY, Chris; BUNTING, Fred. Uso y administración del color. Madrid: Ediciones Anaya Multimedia, 2003. DL: M-35.702-2003. ISBN: 84-415-1572-7.