Pla docent de l'assignatura

 

Tanca imatge de maquetació

 

Imprimeix

 

Dades generals

 

Nom de l'assignatura: Treball de Fi de Màster (en Línia)

Codi de l'assignatura: 569042

Curs acadèmic: 2019-2020

Coordinació: Nuria Pumar Beltran

Departament: Departament de Geografia

crèdits: 15

Programa únic: S

 

 

Hores estimades de dedicació

Hores totals 375

 

Treball tutelat/dirigit

75

Aprenentatge autònom

300

 

 

Competències que es desenvolupen

 


COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o
poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida auto dirigido o autónomo.
G1 - Interrelacionar las distintas disciplinas. Desarrollar y aplicar métodos interdisciplinares
G2 - Evaluar críticamente los propios pensamientos, decisiones y actos.
G3 - Trabajar en equipo y argumentar y defender las propias propuestas.
G4 - Realizar aprendizaje y desarrollar trabajo de manera autónoma.
G5 - Hacer aportaciones creativas y originales en ámbitos diferentes
G7 - Resolver cuestiones de interculturalidad
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
E3 - Reconocer las aportaciones de diferentes disciplinas al estudio de la configuración sociocultural del género y la sexualidad.
E5 - Saber describir los cambios de paradigma de los feminismos y sus causas.
E6 - Saber aplicar los diferentes modelos teóricos al análisis de discursos diversos y complejos (sociales, políticos, jurídicos, filosóficos, psicológicos, pedagógicos...) desde una perspectiva de género.
E7 - Ser capaz de elaborar propuestas y planes de igualdad en un contexto institucional.
E8 - Saber elaborar herramientas para combatir la desigualdad de género.

 

 

 

 

Objectius d'aprenentatge

 

Referits a coneixements


L’objectiu general del treball d recerca és desenvolupar la capacitat investigadora d l’alumnat. El treball haurà de ser inèdit i en cada cas, el tutor/a especificarà la necessitat d’incloure fonts primàries o les indicacions metodològiques pròpies de la disciplina en la qual s’emmarca el treball.

 

 

Blocs temàtics

 

 

 

Metodologia i activitats formatives

 


El treball de recerca tindrà les següents parts:

  1. Introducció (motius d l’elecció el tema, objectius del treball, preguntes de recerca a desenvolupar), antecedents en l’estudi del tema escollit/necessitat d’una nova aportació i metodologia emprada.
  2. Desenvolupament del treball de recerca.
  3. Conclusions (és necessari que quedi reflectt allò que aporta el treball a l’estat de l’estudi del tema).
  4. Annex documental (si s’escau).
  5. Bibliografia.

L’extensió del treball de recerca serà entre 40 i 45 pàgines (entre 17.500 i 20.000 paraules aproximadament). L’annex documental és opcional i es comptabilitza apart.

 

 

Avaluació acreditativa dels aprenentatges

 

La presentació del treball de recerca consistirà en la defensa del mateix per part de la seva autora o autor, durant 15 minuts. Cada professora del tribunal tindrà 5 minuts per fer preguntes o observacions i l’alumne/a podrà respondre els següents  minuts. L’acte tindrà una durada aproximada de 35 minuts per treball.

El tribunal estarà format per dues persones doctores escollides per la comissió del màster entre especialistes en la matèria avaluada. La tutora o tutor del treball jutjat no formarà part del tribunal corresponent.

L’alumnat on-line té l’opció de fer la presentació del treball de recerca de forma presencial, però aquesta presentació oral no serà obligatòria. En el cas d’optar a la presentació oral haurà de tenir l’acord de la tutora i comunicar-lo a la coordinadora de treballs d’investigació i a la Secretària del Màster abans de la data de nomenament de tribunals.