Plan docente de la asignatura

 

 

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Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Prácticas Externas I

Código de la asignatura: 569170

Curso académico: 2019-2020

Coordinación: Georgina Garriga Suau

Departamento: Departamento de Derecho Privado

créditos: 9

Programa único: S

 

 

Consideraciones previas

 

Esta asignatura no está vinculada a Prácticas Externas II, que consiste en las prácticas propiamente dichas en los despachos asignados de un total de 525 horas, sino que la mayoría de las sesiones se imparten en el aula.

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 225

 

Actividades presenciales y/o no presenciales

75

 

-  Teórico-práctica

Presencial

 

69

 

-  Salida de campo

Presencial

 

6

Trabajo tutelado/dirigido

75

Aprendizaje autónomo

75

 

 

Recomendaciones

 

Los talleres proporcionan una visión práctica imprescindible para el alumnado que se prepara para el ejercicio de la profesión. Por tanto, en caso de no poder asistir presencialmente se recomienda no cursar esta asignatura del máster, ya que no se pueden plantear alternativas a las actividades previstas para cada caso concreto.


Otras recomendaciones

Los talleres se orientan a la especialidad elegida por el alumnado (según las asignaturas optativas cursadas), ya que pretenden aportar la vertiente más práctica de las habilidades y conocimientos que esta especialización proporciona. Por lo tanto, todos los talleres de la asignatura se organizan por especialidades y el alumnado es asignado al taller de su especialidad (salvo en caso de cursar dos asignaturas optativas de tres créditos cada una, ya que en ese caso el alumnado debe escoger una de las cuatro especialidades con representación en los talleres: penal, civil, administrativo o social).

 

 

Competencias que se desarrollan

 

Competencias básicas

— Que los estudiantes tengan las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de una manera que habrá de ser en gran medida autodirigida o autónoma.

Competencias generales

— Saber desarrollar trabajos profesionales en equipos específicos e interdisciplinarios.

— Saber desarrollar habilidades y destrezas interpersonales que faciliten el ejercicio de la profesión de abogado en sus relaciones con los ciudadanos, con otros profesionales y con las instituciones.

 

 

 

 

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a conocimientos

— Conocer la vertiente práctica de los trámites, herramientas, instrumentos y relaciones propias del ejercicio de la abogacía, y al mismo tiempo identificar el eje teórico-práctico de realidades simuladas replicando situaciones reales.

 

Referidos a habilidades, destrezas

— Adquirir las habilidades propias del ejercicio de la abogacía, poniendo en práctica los conocimientos obtenidos tanto durante el grado como a lo largo del máster.

 

Referidos a actitudes, valores y normas

— Identificar los rasgos éticos del ejercicio de la profesión más allá del código deontológico colegial.

 

 

Bloques temáticos

 

1. Talleres obligatorios

*  
1. Taller de práctica jurídica

2. Taller de visitas a juzgados

3. Taller de despachos

4. Taller sobre las TIC en la Administración de Justicia de Cataluña

 

 

Metodología y actividades formativas

 

Práctica de diferentes habilidades y competencias de la profesión con la ayuda de profesionales dedicados a la práctica: abogados, magistrados y otros docentes especializados en otras técnicas aplicables directa o indirectamente en el ejercicio de la profesión. Entre las herramientas utilizadas hay simulaciones de juicios, visitas a la Ciudad de la Justicia, a la Escuela Judicial y a despachos, para conocer de primera mano el día a día del despacho o la práctica, y para tener la oportunidad de seguir casos concretos junto a los profesionales implicados, todos ellos del mundo del ejercicio profesional.

Estas habilidades se completan con otros talleres dirigidos a mejorar la técnica de redacción de documentos y escritos, especialmente procesales, entre otros.

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 

Evaluación continua

La evaluación la hace cada docente que imparte el taller, excepto en los talleres que solo requieran acreditar la asistencia y la participación.

La calificación final se obtiene de la suma de las calificaciones de las actividades obligatorias.

Actividades obligatorias:

1. Taller de práctica jurídica (70 % de la nota final).

2. Taller de visitas a juzgados: asistencia y participación (10 %).

3. Taller de despachos: asistencia y participación (15 %).

4. Taller sobre las TIC en la Administración de Justicia de Cataluña: asistencia y participación (5 %).


Criterios adicionales:

— Es obligatoria la asistencia a un mínimo del 80 % de las sesiones de cada taller, así como la participación en todas las actividades prácticas que se propongan.

— La evaluación tiene en cuenta la participación activa del alumnado y las actividades exigidas en cada taller.

— Cualquier documento redactado por el alumnado que no cumpla los mínimos exigibles de corrección lingüística en los dominios ortográfico, sintáctico y léxico, merecerá la calificación de «suspenso», independientemente del contenido material que presente (con una nota máxima de 4).

— Todas las actividades prácticas son presenciales y la evaluación se basa en el seguimiento que hacen los docentes que imparten los diferentes talleres. Por eso no se puede optar por la evaluación única y no se considera completada la asignatura si el alumnado no ha participado en todas las actividades obligatorias.

— Los talleres en los que se indica que se prevé como único criterio de evaluación la asistencia y la participación no requieren ninguna prueba de evaluación.


Reevaluación

La reevaluación será admitida extraordinariamente cuando el estudiante haya asistido al 80 % de las actividades incluidas en la asignatura y no haya superado las que son objeto de evaluación.

 

Evaluación única

No se puede optar por la evaluación única.

 

 

Fuentes de información básica

Consulteu la disponibilitat a CERCABIB

Libro

Les fonts seran proporcionades pels responsables de cada taller i especialitat.