Plan docente de la asignatura

 

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Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Taller de Investigación

Código de la asignatura: 570355

Curso académico: 2019-2020

Coordinación: Jose Luis Rodriguez Illera

Departamento: Departamento de Teoría e Historia de la Educación

créditos: 3

Programa único: S

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 75

 

Actividades presenciales

30

 

-  Seminario

 

30

Trabajo tutelado/dirigido

22.5

Aprendizaje autónomo

22.5

 

 

Competencias que se desarrollan

 


Capacidad de comunicación oral y escrita en la pròpia lengua

 


Capacidad de análisis y de síntesis

 

 

 

 

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a habilidades, destrezas


Capacidad de síntesis, orientada a la escritura y exposición oral de un proyecto

 


Ser capaz de exponer oralmente un proyecto complejo

 


Uso de escritura académica para la redacción de un proyecto de investigación

 

 

Bloques temáticos

 

1. Características de una memoria de investigación

2. Exposiciones orales y defensa

3. Escritura académica

 

 

Metodología y actividades formativas

 


La metodología incluirá ejemplos de buenas prácticas, tanto orales como escritas.
Se añadirá un conjunto de pautas para mejorar la expreisón oral y escrita de las memorias, y se programará una exposición oral porparte de cada estudiante sobre su proyecto de investigación.

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 

Exposición oral de 15 minutos.

Respuesta a preguntas sobre el contenido del proyecto de investigación.

Es obligatoria la asistencia a un mínimo del 80% de las sesiones presenciales-en línea.

La realització d’una prova o treball d’avaluació que suposi còpia o plagi de material escrit o electrònic es considerarà una irregularitat i com a tal serà qualificada amb un 0 (Normativa Reguladora dels plans docents de les assignatures i de l’avaluació i la qualificació dels aprenentatges. Article 16.7 i Annex).

 

 

Evaluación única

Debido al carácter semipresencial de este Máster, la asignatura no acepta la modalidad de evaluación única.

 

Para poder acceder a la reevaluación, se deberá tener una nota de 4,9 o inferior. El procedimiento de la reevaluación será  personalizado para cada estudiante, se realizará en la primera semana de septiembre de 2015 y podrá ser presencial.