PD:Història del Cinema: dels Orígens al Cinema Clàssic

Pla docent de l'assignatura

Tanca

Dades generals

Nom de l'assignatura: Història del Cinema: dels Orígens al Cinema Clàssic

Codi de l'assignatura: 360195

Curs acadèmic: 2020-2021

Coordinació: Jose Enrique Monterde Lozoya

Departament: Departament d'Història de l'Art

crèdits: 6

Programa únic: No definit

Més informació

Consideracions prèvies

En alguns dels grups, els alumnes tindran a la seva disposició un conjunt de PowerPoints presentats a les classes presencials.

Hores estimades de dedicació

Hores totals 150

Activitats presencials i/o no presencials	54
(Les classes seran presencials o no presencials en funció de les circumstàncies sanitàries que es donin al llarg del curs. )

- Teoricopràctica	Presencial i no presencial	45
- Seminari	Presencial	3
- Altres pràctiques	Presencial	6
(Comentari de pel·lícules.)

Treball tutelat/dirigit

Aprenentatge autònom

Competències que es desenvolupen

-	Capacitat d'aprenentatge i responsabilitat (capacitat d'anàlisi, de síntesi, de visions globals i d'aplicació dels coneixements a la pràctica / capacitat de prendre decisions i d'adaptació a noves situacions).
-	Capacitat comunicativa (capacitat de comprendre i d'expressar-se oralment i per escrit en català, castellà i una tercera llengua, amb domini del llenguatge especialitzat / capacitat de cercar, usar i integrar la informació).

-	CG8 - Dots d'observació visual.

-	CE3 - Saber interpretar les aportacions derivades de la historiografia de l'art.
-	CE5 - Interpretar els fonaments de la teoria de l'art i del desenvolupament històric del pensament estètic.
-	CE8 - Obtenir un coneixement pràctic dels processos bàsics de la metodologia científica en història de l'art.

Objectius d'aprenentatge

Referits a coneixements

— Comprendre el procés que ha seguit el mode de representació cinematogràfic des del mode de representació primitiu (MRP) fins al mode de representació institucional (MRI).

— Obtenir els coneixements necessaris sobre precinema i cinema primitiu per poder-los transmetre en l’àmbit acadèmic o de la comunicació.

Referits a habilitats, destreses

— Reconèixer les obres dels diferents autors, els moviments, els gèneres, les escoles i les cinematografies del període.

— Interpretar documentació de primera mà relacionada amb el període.

— Conèixer els arxius, les biblioteques, les filmoteques i els museus especialitzats més importants i saber accedir a la informació que contenen.

Referits a actituds, valors i normes

— Valorar en el seu context les aportacions que representen aquestes obres així com les diferents innovacions tecnològiques que en alguns casos les han fet possibles.

— Desenvolupar l’esperit crític en relació amb la bibliografia sobre història del cinema.

— Valorar el patrimoni precinematogràfic i cinematogràfic, així com la seva conservació, com una part inherent de la cultura.

Blocs temàtics

Història del cinema: dels orígens al cinema clàssic

1. La naturalesa del cine

2. De la historiografia del cinema

3. Abans del cinematògraf: de la fotografia al cinetoscopi

4. El cinematògraf abans del cinema

5. La consolidació d’un model industrial hegemònic

6. Cap al relat cinematogràfic

7. L’evolució de les indústries europees

8. Els modes de representació alternatius

Metodologia i activitats formatives

La metodologia de les activitats s’adequarà a l’escenari de docència mixta que preveu la UB i, en qualsevol cas, s’ajustarà sempre a les directrius que demanin les autoritats sanitàries en cada moment, tant en termes de restricció com de retrobament de la normalitat. Les activitats teoricopràctiques es faran majoritàriament de manera no presencial, segons les possibilitats del moment. Es preveuen algunes sessions presencials per al desenvolupament d’activitats pràctiques i/o seminaris. Les tutories seran telemàtiques i només podran ser presencials amb cita prèvia confirmada pel professor.

Les sortides culturals i de camp, en canvi, es faran presencialment, tot i que s’hauran d’adaptar a les condicions de capacitat, mobilitat, equips de protecció individual previstos i distanciament que els centres que visitem ens demanin.

Avaluació acreditativa dels aprenentatges

En la modalitat d’avaluació continuada es poden valorar diversos treballs de tipus bibliogràfic, la recensió de llibres, la ressenya d’activitats cinematogràfiques i també una anàlisi fílmica i una prova escrita.

Cap de les proves avaluades té un valor superior al 60 % de la nota final.

Grup A1. L’avaluació continuada consisteix en tres activitats: la ressenya d’un text (25 %), un treball d’anàlisi fílmica (35 %) i una prova escrita (40 %).

Grup B1. La prova escrita val el 45 %, mentre que les altres es valoren de la manera següent: compendi bibliogràfic, un 20 %; anàlisi fílmica, un 25 %; i ressenya d’una activitat, un 10 %.

Grup C1. L’avaluació continuada consisteix en tres activitats: una prova escrita (45 %), una ressenya d’un text (25 %) i un treball d’anàlisi fílmica (30 %).

Avaluació única

Grup A1. En la modalitat d’avaluació única cal superar una prova escrita que pot incloure un comentari de textos idonis (25 %), el comentari d’alguns aspectes d’un film corresponent a una llista tancada de pel·lícules (25 %) i el desenvolupament d’un tema dels que s’hagin exposat a classe (50 %).

Grups B1 i C1. L’avaluació única consisteix en una prova escrita i en la presentació del treball d’anàlisi fílmica.

Grup C1. Pendent d’assignació.

Reavaluació

La reavaluació té lloc al mes de març per a les assignatures del primer semestre i al juliol per a les assignatures anuals i del segon semestre.

La reavaluació segueix el mateix format que l’avaluació única.