PD:Història, Cultura i Societat en Època Antiga i Medieval

Pla docent de l'assignatura

Tanca

Dades generals

Nom de l'assignatura: Història, Cultura i Societat en Època Antiga i Medieval

Codi de l'assignatura: 360689

Curs acadèmic: 2020-2021

Coordinació: Raul Villegas Marin

Departament: Departament d'Història i Arqueologia

crèdits: 6

Programa únic: S

Hores estimades de dedicació

Hores totals 150

Activitats presencials i/o no presencials	54
(Les classes seran presencials o no presencials en funció de les circumstàncies sanitàries que es donin al llarg del curs.)

- Teoricopràctica	Presencial i no presencial	45
- Tutorització per grups	Presencial i no presencial	4.5
- Altres pràctiques	Presencial i no presencial	4.5

Treball tutelat/dirigit

Aprenentatge autònom

Competències que es desenvolupen

-	Capacitat d'aprenentatge i responsabilitat (capacitat d'anàlisi, de síntesi, de visions globals i d'aplicació dels coneixements a la pràctica / capacitat de prendre decisions i d'adaptació a noves situacions).

-	CE6 - Aprendre a treballar amb les fonts documentals i literàries de la història de l'art.

Objectius d'aprenentatge

Referits a coneixements

— Adquirir una visió general sobre la història, la cultura i la societat a l’època antiga i medieval.

— Aprofundir el coneixement dels aspectes més relacionats amb la creació artística.

— Conèixer les fonts adequades per estudiar el món antic i medieval.

Blocs temàtics

1. Pròxim Orient i Egipte

1.1. El Pròxim Orient asiàtic i Egipte: pobles i territoris

1.2. Aparició i consolidació de l’estat d’Egipte i del Pròxim Orient asiàtic

1.3. Els grans imperis del Pròxim Orient i l’emergència de l’Egeu

1.4. El Pròxim Orient al primer mil·lenni abans de Crist: l’edat del ferro

2. La gènesi i l’esplendor del món clàssic

2.1. Grècia durant l’època fosca i arcaica: noves formes d’organització social, econòmica i de govern

2.2. La plenitud del món clàssic a Grècia i Roma

2.3. La formació de la koiné mediterrània: l’hel·lenització de l’Orient, l’expansionisme romà i la romanització de la Mediterrània

3. El món romà

3.1. El món romà: aspectes econòmics, socials i religiosos de l’imperi romà

3.2. L’antiguitat tardana: la cristianització de l’imperi romà, Roma i els pobles germànics

4. Les migracions: l’osmosi política i cultural

4.1. Fixació i organització dels pobles germànics

4.2. La Mediterrània, una nova realitat: Occident, Bizanci i islam

4.3. La consolidació de les religions monoteistes: la construcció de l’Església

5. Vers l’Europa feudal

5.1. El papat i l’imperi

5.2. La societat feudal i els seus espais

5.3. Espiritualitat medieval: croades i peregrinacions

6. Els canvis baixmedievals

6.1. Les monarquies europees i les rivalitats

6.2. La societat urbana

6.3. Una visió del món medieval: continuïtats i herències

Metodologia i activitats formatives

La metodologia d’ensenyament inclou sessions teòriques i sessions pràctiques.

Classes teòriques

Impartició de classes magistrals presencials en què s’empren eines destinades a facilitar l’assimilació dels continguts teòrics bàsics de l’assignatura. Sessions teoricopràctiques no presencials per al desenvolupament de les quals el professorat posa a l’abast dels alumnes les eines necessàries (presentacions virtuals comentades, dossiers de textos, material bibliogràfic, material audiovisual) per completar l’assimilació dels continguts de l’assignatura.

Classes pràctiques

Activitats consistents a fomentar el debat de tipus històric a partir de la visualització prèvia d’un film o d’un documental, així com activitats centrades en l’anàlisi, comprensió i valoració de diverses fonts històriques, com ara textos de les diverses èpoques històriques explicades a les classes teòriques o obres d’art dels mateixos períodes.

Avaluació acreditativa dels aprenentatges

L’avaluació continuada consisteix en:

— Dues proves escrites sobre conceptes treballats a les sessions teoricopràctiques (una prova per a la part d’història antiga i una altra per a la d’història medieval), amb un valor del 60 % de la nota total.

— Dues proves tipus test i/o comentari de documents escrits i cartogràfics (una prova per a la part d’història antiga i una altra per a la d’història medieval), amb un valor del 40 % de la nota total.

Avaluació única

Qui vulgui acollir-se a l’avaluació única ho ha de demanar per escrit abans del 31 d’octubre de 2020 (Q1) / 15 de març de 2021 (Q2). Aquesta avaluació consisteix en una prova escrita, equivalent al 100 % de la nota final, que es duu a terme en la data indicada en el calendari acadèmic.

Reavaluació

La reavaluació té lloc durant el mes de març per a les assignatures del primer semestre i durant el mes de juliol per a les assignatures anuals i del segon semestre. L’aula, la data i l’hora de la reavaluació es publiquen al web de la Facultat. 

La reavaluació segueix el mateix format que l’avaluació única.