Referits a coneixements

Referits a habilitats, destreses

Referits a actituds, valors i normes

El desenvolupament de l’assignatura es basa en les explicacions a l’aula, en la realització d’exercicis, en la lectura de textos específics (articles, capítols de llibres) i, eventualment, en la utilització de material audiovisual per discutir a classe.

Per poder impartir activitats dirigides de tutorització de grups presencials amb petits grups (activitats pràctiques presencials: casos pràctics, exercicis, presentacions, etc.) es fa un desdoblament del grup classe en dos subgrups. El mateix professor o professora imparteix els dos subgrups, en el mateix horari en què està planificada l’assignatura. L’assistència de cadascun dels subgrups és quinzenal (setmanes alternes).

Avaluació continuada

Aquest és el procediment formatiu recomanat als alumnes, que comporta:

1) L’assistència a classe i la participació a les sessions teòriques.
  
2) La resolució dels exercicis proposats, així com d’altres proves que es puguin plantejar (comentaris de text, treballs, etc.).
 
3) La realització, si el professorat ho considera convenient, de proves específiques sobre el temari de l’assignatura, que poden ser eliminatòries (és a dir, cal superar-les per poder seguir amb l’avaluació continuada). En aquest cas, cada professor ha de concretar les característiques d’aquestes proves a començament de curs.

4) Una prova final de síntesi.

El professorat ha d’informar a començament de curs de la ponderació atorgada a les activitats 2 i 3.

D’acord amb la normativa de la UB, la ponderació de l’avaluació continuada és, com a màxim, del 50 % i la de la prova de síntesi de l’avaluació continuada és, com a mínim, del 50 %.

A començament de curs, el professorat indica en el Campus Virtual la data de renúncia a l’avaluació continuada. S’entén que els estudiants que no participen en la primera prova d’avaluació continuada estan renunciant a aquest tipus d’avaluació.

Un cop fetes aquestes proves es determina la nota final de l’assignatura a partir dels criteris indicats en els apartats anteriors.

La prova de reavaluació es fa segons els criteris que s’especifiquen en l’apartat «Avaluació única».

Avaluació única

En aquest cas la qualificació de l’assignatura correspon al resultat obtingut en la prova final i cada professor decideix si també té en compte la qualificació obtinguda en alguna altra activitat (una pràctica, per exemple), que s’ha de lliurar el dia de la prova final. Òbviament, en el cas que els estudiants no hagin fet cap altra activitat, la nota de l’assignatura es correspon únicament a la de la prova final.

El sistema de reavaluació consisteix en una única prova que es fa en la data oficial.

Degut a la suspensió de la docència presencial en el segon quadrimestre del curs acadèmic 2020/21, i degut a la necessitat d’adaptar la metodologia docent i el sistema d’avaluació a aquestes circumstancies, aquesta addenda del pla docent clarifica els canvis que es realitzaran a l’assignatura d’Organització Industrial respecte al que estava inicialment previst.

METODOLOGIA

La docència de l’assignatura serà completament online, i es realitzarà seguint la metodologia i les activitats formatives previstes. Les classes es realitzaran en l’horari programat. Les activitats avaluables són les inicialment previstes en el pla docent, i es faran seguint les instruccions dels professors. 

AVALUACIO ACREDITATIVA DELS APRENENTATGES

Avaluació continua

L’assignatura manté l’estructura d’activitats i les proves detallades en el pla docent. Els alumnes han de realitzar les següents activitats:

1) Participació a les classes i a les sessions teòriques programades. Aquestes sessions seran online.

2) Realització i entrega dels blocs d’exercicis  proposats, així com d’altres proves que es puguin plantejar (comentaris de text, treballs, etc.). 

3) Realització de les proves avaluables previstes sobre el temari de l’assignatura, que poden ser eliminatòries (és a dir, cal superar-les per poder seguir amb l’avaluació continuada). Aquestes proves poden fer-se online si les circumstancies sanitàries ho requereixen.

4) Realització   i entrega d’una prova final de síntesi. Aquesta pot administrar-se a través d’una única prova o de diverses proves parcials en format alliberador. Aquestes proves de síntesis es podran fer online en funció de les instruccions que es rebin de la Universitat de Barcelona i de les autoritats sanitàries. 

La ponderació donada a les activitats anteriors serà comunicada als alumnes en el programa de l’assignatura de cada grup, a l’inici del curs. Les restriccions en la ponderació de cada activitat són les inicialment previstes en el pla docent.

En el cas de que finalment no sigui possible realitzar una prova final de síntesi de forma presencial, aquesta es realitzarà de forma online, ja sigui a través de proves escrites de temps limitat o a través de proves orals. Les proves presencials i online es faran seguin les instruccions establertes per la Universitat de Barcelona.

Avaluació única

En el cas de que finalment no sigui possible realitzar una prova final de síntesi de forma presencial, aquesta es realitzarà de forma online, ja sigui a través de proves escrites de temps limitat o a través de proves orals. Les proves presencials i online es faran seguin les instruccions establertes per la Universitat de Barcelona.

REAVALUACIÓ

En el cas de que finalment no sigui possible realitzar una prova final de síntesi de forma presencial, aquesta es realitzarà de forma online, ja sigui a través de proves escrites de temps limitat o a través de proves orals. Les proves presencials i online es faran seguin les instruccions establertes per la Universitat de Barcelona.

MATERIALS I RECURSOS

No es necessari incorporar en el curs material d’informació bàsic addicional