Referits a coneixements

L’alumnat disposa de material de lectura, activitats pensades per treballar amb el material, activitats i eines d’avaluació i autoavaluació, fòrums de dubtes, i altres instruments de treball i de comunicació, amb els companys i amb el professorat. Cada unitat temàtica disposa d’una guia de treball que explica els objectius, el material disponible i la manera de treballar els conceptes i competències de la unitat, com també d’un cronograma de treball orientatiu.

L’alumnat ha d’assistir a vuit hores de sessions presencials, que inclouen un mínim d’una hora de tutoria de seguiment i un mínim de dues hores d’avaluació final, en el període establert al calendari de sessions presencials de l’assignatura.

Les sessions presencials són de tres tipus: elaboració i correcció de pràctiques, treball en grup i presentacions orals.

Les sessions presencials es complementen amb l’orientació i la resolució de dubtes a través dels fòrums de dubtes del Campus (un de general i un per a cada unitat temàtica) i les tutories acadèmiques que es poden demanar al professorat en l’horari d’atenció a l’alumne durant tot el semestre.

L’avaluació continuada es basa en dos exercicis, cada un dels quals té un valor del 50 % sobre la qualificació final. El primer exercici s’ha de lliurar durant la primera part del quadrimestre i el segon exercici s’ha de lliurar la data assignada per a l’examen d’avaluació continuada. Tots dos exercicis s’han d’elaborar individualment. Per superar l’assignatura, s’han d’aprovar tots dos amb una nota igual o superior a cinc.

 

Procediment i criteris de reavaluació

Es poden reavaluar els exercicis que, en el període d’avaluació ordinària, han estat qualificats amb una nota entre 3,00 i 4,99 (entre 3 i 4,9).

Per optar a la reavaluació d’un o dos exercicis, cal haver presentat tots dos en el termini establert en l’avaluació continuada.

Avaluació única

L’avaluació única consisteix en el lliurament conjunt dels dos exercicis indicats en l’avaluació continuada, i la realització d’una prova de validació. Cada un dels dos exercici té un valor del 40 % en la qualificació final, mentre que la prova de validació té un valor del 20 %. Tots els elements de l’avaluació són individuals.

Per superar l’assignatura, s’han d’aprovar cada un dels elements amb una nota igual o superior a 5.

 

Procediment i criteris de reavaluació

Es poden reavaluar els elements d’avaluació que s’hagin qualificat amb una nota entre 3,00 i 4,99 (entre 3 i 4,9).

Per poder-se qualificar, s’han de presentar els tres elements d’avaluació.

La sol·licitud per acollir-se a l’avaluació única s’ha de lliurar a la secretaria del centre durant els vint primers dies naturals des de l’inici del semestre, o durant els vint primers dies naturals a comptar de la data en què s’hagi fet efectiva la matrícula o l’ampliació, si és posterior a l’inici del semestre.

Metodologia i activitats formatives: S’han passat les sessions presencials a sessions síncrones, intentant mantenir la mateixa estructura i desenvolupament de les sessions presencials. Atès que Metadades és una assignatura semipresencial, el pas ha estat relativament senzill.

No s’han modificat les activitats formatives. 

Avaluació acreditativa dels aprenentatges: Sense canvis.

Fonts d’informació bàsica: Sense canvis.