Plan docente de la asignatura

 

 

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Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Informática Aplicada

Código de la asignatura: 360308

Curso académico: 2021-2022

Coordinación: Fermin Huarte Larrañaga

Departamento: Departamento de Ciencia de Materiales y Química Física

créditos: 6

Programa único: S

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 150

 

Actividades presenciales y/o no presenciales

60

 

-  Prácticas de ordenador

Presencial y no presencial

 

60

Trabajo tutelado/dirigido

30

Aprendizaje autónomo

60

 

 

Competencias que se desarrollan

 

   -

Orientación a la consecución de resultados, con habilidad para la resolución de problemas en ausencia de evidencias, con creatividad y capacidad de iniciativa.

   -

Competencias específicas. Fundamentos científicos (4) Tener capacidad para usar los principios y conocimientos básicos para establecer y solucionar -analíticamente, numéricamente y gráficamente- una variedad de problemas típicos de la Ingeniería Química, que incluyen aquéllos más específicos que involucren cambios de la composición de las sustancias, así como los que involucren sólo cambios físicos de estado, de nivel térmico, de concidines de circulación, de estado de agragación o cualquier otro.

   -

Competencias específicas. Capacidades de aplicación (9) Tener experiencia o ser capaz de aprender el uso del software apropiado en cualquier actividad y ámbito propios de la ingeniería química.

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a conocimientos

— Conocer y saber utilizar diferentes herramientas informáticas útiles para los estudios de Ingeniería Química e Ingeniería de Materiales, así como para el desarrollo de la carrera profesional.

— Conocer las partes de un ordenador.

— Conocer los conceptos básicos de los sistemas operativos y los lenguajes de programación.

— Conocer las principales herramientas de cálculo matemático y de representación gráfica aplicadas a la ingeniería química y a la ingeniería de materiales.

 

Referidos a habilidades, destrezas

— Ser capaz de elaborar programas sencillos aplicados a la ingeniería en ámbitos relacionados con la química.

— Saber utilizar programas estándares para la resolución de problemas de química, ingeniería química e ingeniería de materiales.

— Saber editar textos de calidad que incluyan ecuaciones matemáticas y químicas, y diagramas de interés en ingeniería.

— Ser capaz de interaccionar provechosamente con profesionales de la informática cuando lo requiera el desarrollo de la labor profesional.

     

     

    Bloques temáticos

     

    1. Introducción

    1.1. Conceptos básicos de informática

    1.2. Codificación de la información

    1.3. Sistemas operativos

    2. Lenguajes de programación

    2.1. Tipos de lenguajes. Intérpretes y compiladores

    2.2. Variables y constantes. Tipos de datos e instrucciones

    2.3. Diseño descendente de algoritmos. Estructuras algorítmicas básicas

    2.4. Variables indexadas: vectores y matrices

    2.5. Entrada y salida con ficheros

    2.6. Representación gráfica de datos y funciones

    2.7. Subprogramas. Utilización de bibliotecas numéricas

    3. Hojas de cálculo

    3.1. Operaciones básicas con una hoja de cálculo

    3.2. Representaciones gráficas bidimensionales de datos numéricos

    3.3. Aplicaciones al cálculo numérico y al tratamiento estadístico de datos

    3.4. Programación de macros

    4. Paquetes matemáticos

    4.1. Paquetes matemáticos para cálculo numérico y simbólico

    4.2. Utilización de un paquete para resolver problemas numéricos

    4.3. Representación gráfica de funciones en dos y tres dimensiones

     

     

    Metodología y actividades formativas

     

    • La docencia se desarrollará en modalidad presencial. En caso de restricción del aforo permitido en las aulas de informática, se organizarán dos subgrupos que alternarán sesiones presencials y sesiones en linea.
    • Las sesiones presenciales o en linea tendrán una duración máxima de 2 horas. En estas sesiones se plantearán los contenidos teóricos combinados con su puesta en práctica mediante la resolución de ejercicios y casos prácticos.
    • Se pondrá a disposición del alumnado material para el autoaprendizaje fuera del aula. Este material será discutido, comentado y trabajado con el profesorado en las sesiones presenciales o bien en tutorías en linea que podrán ser grupales o individuales y siempre en horario de clase.
    • A lo largo de las sesiones el profesorado propondrá tareas que los estudiantes realizarán de manera autónoma.
    • Al tratarse de una asignatura práctica, el trabajo desarrollado por el alumnado será el principal medio de aprendizaje. El professorado realizará explicaciones teoricas y resolverá dudas planteadas por el alumnado, según corresponda.
    • Se proporciona el software adecuado para desarrollar cada parte de la asignatura o las indicaciones necesarias para su instalación en los ordenadores personales del alumnado.
    • Se utilizará documentación en inglés para las distintas herramientas informáticas que se emplean en la asignatura.
    • En la medida que sea posible, se incorporará la perspectiva de género en el desarrollo de las actividades de la asignatura.

     

     

    Evaluación acreditativa de los aprendizajes

     

    La asistencia a las sesiones presenciales y a las sessiones en linea síncronas (caso de haberlas) es obligatoria, de modo que solo se admitirá la falta de asistencia a cuatro sesiones a lo largo de toda la asignatura. Las faltas, además, deberán ser debidamente justificadas ante el profesorado responsable.

    Evaluación continua

    La evaluación continua se basa en las siguientes actividades:

    • Una primera prueba parcial de síntesis sobre conceptos básicos de informática y programación. Esta prueba es de tipo teórico-práctica y se realiza al finalizar los contenidos de los temas 1 y 2.  La calificación obtenida corresponde a un 40 % de la calificación final.
    • Un primer conjunto de actividades evaluables (10 % de la nota final) que comprende:
      • Tareas propuestas por el profesorado durante el desarrollo de los temas 1 y 2, y que deben realizarse de forma autónoma.
      • Pequeñas pruebas prácticas realizadas presencialmente o en linea.

      • Trabajo realizado durante las clases. La asistencia a clase puede tenerse en cuenta como elemento de la evaluación continua.
    • Segunda prueba parcial de síntesis sobre el uso de la hoja de cálculo y los paquetes matemáticos. Esta prueba es de tipo teórico-práctica y se realiza al finalizar los contenidos de los temas 3 y 4.  La calificación obtenida corresponde a un 40 % de la calificación final.
    • Un segundo conjunto de actividades evaluables (10 % de la nota final) que comprende:
      • Tareas propuestas por el profesorado durante el desarrollo de los temas 3 y 4, y que deben realizarse de forma autónoma.
      • Pequeñas pruebas prácticas realizadas presencialmente o en linea.
      • Trabajo realizado durante las clases. La asistencia a clase puede tenerse en cuenta como elemento de la evaluación continua.


    Para obtener una calificación es necesario haberse presentado, como mínimo, a las dos pruebas parciales. Si sólo se ha realizado una de las pruebas parciales la calificación final será "no presentado/a".

    Para superar la asignatura es necesario obtener una calificación mínima de 3,5 puntos sobre 10 en las dos pruebas parciales y la calificación global debe ser, como mínimo, de 5 puntos sobre 10.

     

    En el caso de no conseguir el mínimo de 3,5 sobre 10 en una de la pruebas parciales pero que del cómputo global (parciales  + continuada) se obtenga una calificación final superior a 5 puntos sobre 10, la calificación final asignada será de 3,5 puntos sobre 10. 

    Cuando la calificación final de la evaluación continua sea inferior a la nota media de las dos pruebas de síntesis, la calificación final será la obtenida mediante dicha media, siempre que el/la estudiante haya entregado todas las actividades que constituyan la evaluación continua.


    Reevaluación

    Solo son reevaluables las pruebas parciales (80 % de la nota final); las actividades de evaluación continua no pueden reevaluarse.

    El/La estudiante que haya obtenido una calificación final de un mínimo de 3,5 sobre 10, podrá presentarse a la reevaluación. Podrá reevaluarse de una o ambas pruebas parciales, siendo obligatorio reevaluar la parte con peor calificación.

    El/La estudiante que, habiendo superado la asignatura, desee presentarse a la reevaluación podrá realizar una o las dos pruebas de reevaluación. Para ello, deberá renunciar a la calificación obtenida previamente en la prueba correspondiente, mediante un escrito que se presentará a su profesor/a con copia a la Secretaría del centro.

    La prueba de reevaluación del primer parcial consistirá en una prueba teórico-práctica sobre el contenido de los temas 1 y 2. La calificación obtenida corresponderá al 40 % de la nota final. Se mantendrán el resto de calificaciones que no hayan sido reevaluadas.

    La prueba de reevaluación del segundo parcial consistirá en una prueba práctica sobre el contenido de los temas 3 y 4. La calificación obtenida corresponderá al 40 % de la nota final. Se mantendrán el resto de calificaciones que no hayan sido reevaluadas.

    La fecha y el horario de las pruebas de reevaluación se determinarán según las indicaciones del Consejo de Estudios de Ingeniería Química y el Consejo de Estudios de Ingeniería de Materiales.

     

    Evaluación única

    Dado el carácter práctico y presencial de la asignatura, no se contempla la posibilidad de la evaluación única.