Referits a coneixements

Les activitats presencials són les següents:

— Classes teòriques magistrals, en què s’exposen els continguts bàsics de l’assignatura (3 h/setmana).

— Classes pràctiques, en què es resolen problemes relatius al temari de l’assignatura (1 h/setmana).

— Seminaris, en què l’alumnat, col·laborativament i guiat pel professor o professora, resol qüestions de teoria i problemes (1 h/setmana).

Aquestes activitats poden ser eventualment retransmeses online en el cas que l’aforament no permeti la presència de tot l’alumnat i l’aula disposi dels mecanismes tècnics. En cas que l’aforament no permeti la presència de tot l’alumnat a l’aula es plantejaran activitats formatives online i síncrones, que consistiran en la distribució/presentació de determinats continguts teòrics combinades amb sessions presencials de problemes i seminaris en grups reduïts i a l’aula assignada.

En l’activitat tutoritzada o dirigida no presencial el professorat proposa i segueix treballs, problemes i exercicis, en molts casos a través del Campus Virtual. També s’hi inclou l’aclariment de dubtes i les tutories acadèmiques.

El treball autònom inclou el repàs dels continguts explicats a les classes de teoria, la preparació de les classes de problemes i les hores d’estudi per preparar les proves d’avaluació.

En la mesura del que sigui possible, s’incorporarà la perspectiva de gènere en el desenvolupament i activitats de l’assignatura.

En aquesta modalitat d’avaluació es tenen en compte els aspectes següents:

— Proves (en conjunt, 30 % de la nota final), que tenen lloc durant el curs en horaris de classe o de forma síncrona a través del campus virtual, en forma de qüestionaris. Se’n preveuen un mínim de dues, una de les quals es durà a terme en la data acordada pel Consell d’Estudis.


— Prova de síntesi (60 % de la nota final), que té lloc a final de curs. Es divideix en una part objectiva (50 %) i una part de resolució de problemes (50 %). En el cas que la prova de síntesi no es pogués realitzar de forma presencial, aquesta consistiria en un o més qüestionaris realitzats de forma síncrona, que incloguessin també qüestions on es requereixi la resolució de problemes.

— Activitats durant el curs (10 % de la nota final), com ara la realització de qüestionaris formatius i l’entrega de problemes amb uns terminis flexibles, la participació a classe o a fòrums de discussió a través del campus virtual, etc.

Per aprovar l’assignatura s’ha d’obtenir una puntuació mínima de 3,5 sobre 10 a la prova de síntesi. En cas que la nota de la prova de síntesi sigui inferior a 3,5, només s’aplicaran els percentatges de l’avaluació continuada a efectes d’optar a la reavaluació.

Quan l’estudiant segueixi l’avaluació continuada i la nota final d’aquesta modalitat d’avaluació sigui inferior a la de la prova de síntesi, la qualificació final serà l’obtinguda a la prova de síntesi, sempre que s’hagi presentat a les dues proves parcials i hagi lliurat totes les activitats que formen l’avaluació continuada.
 

Reavaluació

Es pot accedir a la reavaluació de l’assignatura sempre que la nota obtinguda en l’avaluació ordinària sigui igual o superior a 3,5. La reavaluació consisteix en una prova d’estructura idèntica a la prova global de final de semestre. La qualificació de la reavaluació és la corresponent a aquesta prova; no es té en compte l’avaluació continuada. Si, tot i superar l’assignatura a l’avaluació ordinària, es vol millorar la nota a la reavaluació, s’ha de renunciar a la qualificació obtinguda mitjançant un escrit presentat al professor o professora, juntament amb una còpia per a la Secretaria del centre.

Avaluació única

Per renunciar a l’avaluació continuada cal presentar al professor o professora de l’assignatura la instància que hi ha penjada al web de la Facultat abans de la primera contribució avaluable d’avaluació continuada.

L’avaluació única es fa a partir d’una prova de síntesi, que inclou una part de prova objectiva (50 %) i una part de resolució de problemes (50 %).  En el cas que la prova de síntesi no es pogués realitzar de forma presencial, aquesta consistiria en un o més qüestionaris realitzats de forma síncrona, que incloguessin també qüestions on es requereixi la resolució de problemes.

Reavaluació

Es pot accedir a la reavaluació de l’assignatura sempre que la nota obtinguda en l’avaluació ordinària sigui igual o superior a 3,5. La reavaluació consisteix en una prova d’estructura idèntica a la prova global de final de semestre. La qualificació de la reavaluació és la corresponent a aquesta prova. Si, tot i superar l’assignatura a l’avaluació ordinària, es vol millorar la nota a la reavaluació, s’ha de renunciar a la qualificació obtinguda mitjançant un escrit presentat al professor o professora, juntament amb una còpia per a la Secretaria del centre.