Referits a coneixements

El TFG és un treball autònom i individual que l’estudiant elabora amb la tutorització d’un professor. L’alumne informa dels progressos del seu treball amb una periodicitat determinada. La tasca del TFG es fonamenta en un recull bibliogràfic sobre el tema concret per desenvolupar. A més, depenent de les característiques del treball, es poden emprar diverses metodologies específiques: programari de càlcul i/o disseny, estades en un laboratori, etc. El TFG es pot dur a terme de manera parcial o total en una empresa/institució. En aquest cas, és una condició indispensable que l’empresa designi un tutor a l’alumne i que es compleixin tots els requisits que regula la normativa d’estada d’alumnes en empreses.

El treball fet s’ha de descriure en una memòria escrita en part (com a mínim la introducció, els objectius i les conclusions) o totalment en anglès, seguint el model de plantilla publicat en l’espai de l’assignatura en el Campus Virtual. La memòria ha de tenir una extensió màxima de 60 pàgines i ha d’incloure un resum (de com a màxim dues pàgines) en català/castellà i anglès en què s’informi del contingut de la memòria i dels principals resultats obtinguts. A la memòria es pot incloure un apartat d’annexos (plànols, informació tècnica, recull de normativa, etc.) que no superin les 30 pàgines. La memòria ha de contenir els apartats següents: resum, índex, introducció, abast i objectius, desenvolupament (metodologia i discussió de resultats), conclusions i bibliografia. A més, es recomana d’incloure els apartats: antecedents, normativa i aspectes legals, viabilitat econòmica, cronograma d’execució.

La memòria final del TFG s’ha de dipositar al Campus Virtual segons el procediment i els terminis establerts.

S’aprofita el treball tutoritzat per revisar i analitzar casos en què no s’ha tingut una perspectiva de gènere a l’hora de dissenyar o funcionalitzar objectes o components.

Avaluació única

Per a l’avaluació del treball es valoren la qualitat de la memòria i la claredat de la presentació oral i la discussió. A més de la qualitat científica i/o tècnica del treball, es valora la capacitat comunicativa, oral i escrita de l’estudiant, així com el grau d’assoliment de les competències generals i de les competències específiques de la titulació.

L’avaluació de l’assignatura es fa tenint en compte la qualificació del tutor (15 %) i la del tribunal (85 %). En els dos casos la qualificació s’obté a partir de les rúbriques que hi ha a l’espai de l’assignatura en el Campus Virtual. A les rúbriques s’avaluen les competències associades a l’assignatura que l’alumne ha demostrat tenir durant l’elaboració del treball, a l’escriptura de la memòria i a la presentació oral del projecte. A més, el tribunal també valora el domini de la llengua anglesa tant a la memòria com a la presentació pública.

La defensa pública del TFG consta d’una presentació oral d’una durada màxima de 20 minuts, seguida d’un torn de preguntes de la comissió avaluadora fins a un màxim de 20 minuts més. En aquesta presentació oral, s’ha d’emprar l’anglès per exposar, com a mínim, les conclusions. Si la defensa del treball no es pot fer de forma pública, s’habilita un espai a l’espai de l’assignatura en el Campus Virtual per dur a terme la presentació així com les preguntes del tribunal corresponent. El procés és exactament el mateix, però en format de videoconferència.

Els alumnes que, a criteri del tribunal, optin a la qualificació de matrícula d’honor, la comissió del TFG els pot convocar a una segona defensa oral d’una durada màxima de 10 minuts i 10 minuts més de preguntes de la comissió.

D’acord amb els objectius i les característiques del treball final de grau, no hi ha procés de reavaluació ni prova d’avaluació única.