Referits a coneixements

El professorat responsable dels grups de l’assignatura imparteix el mateix temari i segueix les indicacions metodològiques i d’avaluació que consten en aquest pla docent. No obstant això, cada docent pot elaborar i publicar un programa en què concreti la periodicitat de les seves explicacions i de les activitats presencials i dirigides, avaluables o no avaluables, que es portin a terme al llarg del curs.

L’assignatura s’organitza en grups de docència ordinària i en un grup d’estudi orientat, per a alumnes de segona matrícula, tant a la franja del matí com a la de la tarda.

Grups de docència ordinària

L’assignatura es treballa a través de les activitats presencials següents:

— Classes teòriques: el professorat hi combina l’explicació dels conceptes bàsics de l’assignatura amb el plantejament de les qüestions més essencials de cadascun dels temes. Per aquesta raó, per treure més profit d’aquestes sessions, l’alumnat ha d’assistir a classe amb el tema corresponent preparat amb l’ajuda del manual o d’altres materials que el professorat faciliti o indiqui prèviament.


— Sessions pràctiques: segons el que indiqui el programa d’activitats de cada docent, les sessions pràctiques es poden fer en grups desagregats. S’hi poden discutir i resoldre casos proposats prèviament; fer lectures i comentaris de textos constitucionals o lectures de jurisprudència del Tribunal Constitucional i dels tribunals europeus indicats prèviament; i resoldre els dubtes sobre temes i aspectes de l’assignatura que presenti l’alumnat.

El curs es programa de manera presencial, però si la situació sanitària ho imposa, les activitats del curs es duran a terme de manera combinada, presencial i en línia, o bé íntegrament en línia. En aquests casos, tot i que es mantenen els objectius, el temari i l’avaluació, a través del Campus Virtual es donaran les indicacions necessàries per fer les activitats del curs, tant pel que fa a les classes teòriques com a les sessions pràctiques i les activitats avaluables.  


Grups d’estudi orientat

Els grups d’estudi orientat acullen l’alumnat de segona matrícula que repeteix l’assignatura o que no té disponibilitat per seguir el curs ordinari. Tots els estudiants matriculats en aquests grups segueixen el règim d’avaluació única en els termes indicats més endavant. La docència combina un ús intensiu del Campus Virtual, les sessions presencials setmanals a l’aula assignada, més una tutoria en línia o presencial d’una hora de durada setmanal. En el programa del docent i en el Campus Virtual s’indiquen aquestes sessions tutorials. Mitjançant el Campus Virtual el professorat es comunica amb l’alumnat i li proporciona bibliografia i materials docents generals i per a cadascun dels temes de l’assignatura.

Les sessions setmanals destinades a aquests grups es conceben, bàsicament, per donar les indicacions generals sobre el temari de l’assignatura i resoldre dubtes. També es duen a terme classes pràctiques en les quals es debaten casos i es resolen des de la perspectiva juridicoconstitucional, i es comenten textos constitucionals i normatius o jurisprudència del Tribunal Constitucional i dels tribunals europeus indicats prèviament.

Avaluació continuada
El sistema ordinari d’avaluació és l’avaluació continuada (AC), que, d’acord amb el Protocol academicodocent de la Facultat, implica una sola convocatòria d’avaluació, sens perjudici dels supòsits de dret a reavaluació establerts en aquest pla docent.

L’avaluació continuada pretén facilitar l’aprenentatge i està associada al seguiment regular del curs en les diverses activitats. Per tant, requereix l’assistència regular a classe i la participació en les diverses activitats programades tant en el pla docent com en el programa específic del docent. En concret, si l’alumnat no presenta cap activitat avaluable, o si ha presentat alguna activitat però ha abandonat el procés d’avaluació continuada sense completar-lo, la qualificació és la mitjana ponderada prevista en aquest pla docent, entenent que ha obtingut un zero en les activitats que no ha presentat.

La tipologia de les activitats avaluables és la següent per a cada grup:

M1. Dr. Enoch Albertí

Tres activitats avaluables. 1a prova: test (20 %); 2a prova: test (10 %); 3a prova: cas pràctic (20 %).

M2. Dr. Andrea Romano

Dues activitats avaluables. 1a prova: preguntes de resposta curta (30 %); 2a prova: cas pràctic (20 %).

M3. Dr. Marco Antonio Simonelli / Dr. Juan Tello

Dues activitats avaluables. 1a prova: test (25 %); 2a prova: cas pràctic (25 %).

M4. Dr. Marco Antonio Simonelli / Dr. Juan Tello

Dues activitats avaluables. 1a prova: test (25 %); 2a prova: cas pràctic (25 %).

M5. Dra. Núria González

Dues avaluables. 1a prova: test (25 %); 2a prova: cas pràctic (30 %)

M6. Dra. Mar Aguilera 

Dues activitats avaluables. 1a prova: cas pràctic (10 %); 2a prova: cas pràctic (40 %).

M7. Prof. Carles Grima

Dues activitats avaluables. 1a prova: preguntes de resposta curta i cas pràctic (25 %); 2a prova: preguntes de resposta curta i cas pràctic (25 %).

T1. Prof. Gerard Martín 

Tres activitats avaluables. 1a prova: cas pràctic (20 %); 2a prova: cas pràctic (15 %); 3a prova: cas pràctic (15 %).

Cada activitat avaluable es puntua entre 0 i 10. Les activitats que no es facin per qualsevol causa, justificada o no, es puntuen amb un zero. Les consultes i revisions de les activitats avaluables es fan col·lectivament a classe i individualment, a petició de l’alumnat, en les hores de tutoria del professorat, sempre abans de la prova de síntesi.

D’altra banda, l’apartat 9 de les Directrius acadèmiques i docents per als graus de la Facultat de Dret de la Universitat de Barcelona (aprovades el 31 de maig de 2016) s’aplica en el sentit que es poden tenir en compte una altra mena d’evidències d’aprenentatge. Amb això el professorat pot millorar la qualificació final de les activitats avaluables fins a un 10 % de la nota final obtinguda en aquestes activitats, sempre que la qualificació final obtinguda en les activitats avaluables sigui superior a 4,9. El conjunt d’activitats avaluables integra el 50 % de la nota final de l’assignatura.

A final de curs, i en les dates en què es convoqui, es fa una prova final de síntesi, que té un valor del 50 % de la nota final. Aquesta prova, teoricopràctica, és comuna i específica per a tots els alumnes d’avaluació continuada i es fa a partir de les pautes donades durant el curs. No es pot aprovar l’assignatura si no s’obté una valoració positiva a la prova de síntesi. Tenen la consideració de no presentats els alumnes que no duguin a terme dues de les tres activitats avaluables i els que no facin la prova de síntesi.

Tant la prova de síntesi com el conjunt d’activitats permeten al professorat avaluar l’adquisició dels coneixements teòrics o conceptuals de la matèria i, en un vessant pràctic, la capacitat de resoldre les activitats aplicades a aquesta matèria.

Reavaluació

D’acord amb l’apartat 23 de les Directrius acadèmiques i docents per als graus de la Facultat de Dret de la Universitat de Barcelona (aprovades el 31 de maig de 2016), l’estudiant que no hagi superat la prova de síntesi pot optar a la reavaluació i la qualificació obtinguda a la prova de reavaluació és la qualificació final que apareix a l’expedient. D’altra banda, l’apartat 9 d’aquestes directrius s’aplica en el sentit que, segons la trajectòria de l’estudiant, el professorat pot millorar la qualificació final fins a un 10 % de la nota obtinguda en les activitats avaluables, sempre que l’estudiant hagi superat la prova de reavaluació i la nota obtinguda en les activitats avaluables sigui superior a 6,9.

La prova de reavaluació és la mateixa que s’estableix per als estudiants de l’avaluació única. No tenen dret a reavaluació els alumnes que tinguin la qualificació de no presentat.

Avaluació única

L’avaluació única és aplicable als estudiants que optin per l’avaluació única en els grups ordinaris. També s’aplica als estudiants dels grups GEO i als estudiants de final de carrera. A més, també és aplicable als estudiants de l’avaluació continuada que es presentin a la reavaluació.

Els estudiants que optin per l’avaluació única (AU) n’han de formalitzar expressament la sol·licitud per mitjà d’un formulari electrònic o d’un imprès en paper, en el termini que fixi la Comissió Acadèmica i amb els requisits establerts per la Secretaria d’Estudiants i Docència. Tal com disposa la normativa vigent, l’incompliment del termini o de les formalitats establertes per inscriure’s en aquesta modalitat d’avaluació comporta incloure, amb caràcter general, els estudiants en el règim d’avaluació continuada.

La matèria que s’avalua és la definida en els blocs temàtics d’aquest pla docent. En l’apartat corresponent d’aquest pla docent s’inclou una bibliografia orientativa per a la preparació de la prova.

L’avaluació única consisteix en una sola prova de contingut teoricopràctic (una part teòrica sobre el temari en forma de test o de preguntes, i una altra que consisteix en la resolució d’un cas pràctic) que té com a objecte tot el temari de l’assignatura i que ha de permetre acreditar la superació dels objectius definits en aquest pla docent. La prova és comuna i específica per a tots els alumnes d’avaluació única.

Grups d’estudi orientat

El sistema d’avaluació del GEO consisteix en una prova final teoricopràctica (una part teòrica sobre el temari en forma de test o de preguntes, i una altra que consisteix en la resolució d’un cas pràctic). Al llarg del curs es resolen casos pràctics a classe.

En els grups GEO es fa una prova parcial voluntària i no alliberadora en la data i amb la matèria que s’especifica en el programa del professor. Aquesta prova és teoricopràctica i té un valor ponderat del 30 % de la nota final si s’aprova, i sempre que beneficiï els estudiants, i un examen final amb el valor del 70 % restant, també teoricopràctic. Grup GEO (05. 1r semestre) Dr. Enoch Albertí 

 

Indicacions especials a causa de la situació sanitària 

Es preveu que el curs es faci íntegrament de manera presencial. En cas que la situació sanitària ho requereixi, es faran les adaptacions i els canvis que estableixin les autoritats corresponents. 

 

Altres normes aplicables a totes les activitats avaluables i a totes les proves

D’acord amb allò que disposen les Directrius acadèmiques i docents per als graus de la Facultat de Dret de la Universitat de Barcelona (aprovades el 31 de maig de 2016), es recorda als estudiants que:

• Aquell exercici d’avaluació continuada, de síntesi o única, presencial o no presencial, que no compleixi els mínims exigibles de correcció lingüística en els dominis ortogràfic, sintàctic o lèxic mereixerà la qualificació de suspens, independentment del contingut material que presenti (amb una nota màxima de 4).
• La còpia o el plagi en qualsevol activitat o prova final o de síntesi, així com la utilització o la cooperació en procediments fraudulents per dur a terme aquestes activitats, comporta la qualificació de zero (suspens) en la qualificació final definitiva de l’assignatura, sense possibilitat de reavaluació.
• D’acord amb el Protocol academicodocent de la Facultat, hi ha una sola convocatòria d’avaluació única, sens perjudici del dret a la reavaluació establert en aquest pla docent.