Referidos a conocimientos

Referidos a habilidades, destrezas

La metodología de la asignatura se basa en la combinación de las clases magistrales con toda una serie de actividades dirigidas:

— Las clases presenciales comprenden docencia magistral, en la que se introducen los conceptos teóricos y se presentan ejemplos explicativos; y docencia práctica, orientada a la adquisición y al reforzamiento de los conceptos teóricos. Los enunciados de los ejercicios y el material complementario se ponen a disposición del alumnado en el Campus Virtual.

— Las actividades dirigidas consisten en la resolución de una serie de ejercicios prácticos y de otro tipo de actividades relacionadas con los contenidos que se hayan impartido. Estas actividades se califican, y representan una parte de la evaluación continua de la asignatura.

Por otra parte, a partir de las actividades propuestas se trabaja para favorecer la reflexión sobre el proceso de aprendizaje y la relación con la evaluación final. Con esta finalidad se pasa a los estudiantes un test al inicio de curso y un test al final, para que puedan valorar su evolución en términos de aprendizaje y responsabilidad. Asimismo, a partir de algunas actividades del curso, se interroga al alumnado sobre la planificación de su trabajo y los resultados obtenidos. Por otra parte, se pone especial énfasis en la retroacción que se da a los estudiantes, para reforzar los aspectos formativos de la evaluación.

Evaluación continua
La evaluación de la asignatura, como norma general, es continua. La evaluación continua, para cada uno de los dos bloques temáticos de la asignatura, consiste en:

Blog de matemática financiera:

— Una prueba de carácter práctico sobre los contenidos correspondientes al tema 2 (25 % de la nota del blog).
— Un trabajo individual de carácter práctico sobre los contenidos correspondientes a los temas 3 y 4, que debe presentarse mediante una tarea en el Campus Virtual (25 % de la nota).
— Una prueba final de conjunto (prueba de síntesis) que consiste en la resolución de unos ejercicios relacionados con los contenidos trabajados durante todo el curso (50 % de la nota).

Bloque de contabilidad:

— Una prueba de carácter práctico de la contabilización en el libro diario de los principales movimientos empresariales trabajados en clase (25% de la nota del blog).
— Un ejercicio de carácter práctico que debe presentarse mediante una tarea en el Campus Virtual correspondiente a todo el temario trabajado en clase (25 % de la nota del bloque).
— Una prueba de síntesis correspondiente a la contabilización en el libro diario, confección del balance de situación, cuenta de pérdidas y ganancias y análisis de los estados contables (50 % de la nota).

La nota final de cada bloque será el máximo entre la nota de la prueba de síntesis y la media aritmética de las pruebas de evaluación continua y la prueba de síntesis.

La nota final de la asignatura será la media aritmética de las notas finales de los dos bloques de la asignatura.

Si la nota final de alguno de los bloques temáticos de la asignatura es inferior a 3,5 puntos sobre 10, la nota final será suspendida.

Tal y como establece el Protocolo académico-docente de los grados, aprobado por la Junta de Facultad de Derecho, para aprobar la asignatura debe superarse la prueba de síntesis.

El profesor puede tener en cuenta, adicionalmente a las pruebas evaluables, otro tipo de evidencias de aprendizaje. La valoración que el profesor haga de estas evidencias permitirá mejorar, eventualmente, la nota aritmética obtenida como resultado de la calificación de las pruebas evaluables. Especialmente corresponde este hecho cuando la calificación final (actividades de EC + PS) es igual o superior a 7 y la nota de la prueba de síntesis es superior (Protocolo académico y docente de los grados de la Facultad de Derecho, art. 8).

Para la evaluación de la competencia de capacidad de aprendizaje y responsabilidad, se pone a disposición del alumnado, a través del Campus Virtual, la rúbrica de evaluación correspondiente al nivel de la competencia trabajado.

Reevaluación

El sistema de reevaluación exige haber sido evaluado previamente y excluye aquellos casos con una calificación de no presentado.

Los estudiantes que tengan una calificación final de suspenso en régimen de evaluación continua podrán optar a la reevaluación mediante una nueva prueba de síntesis, que tendrá la misma estructura y contenido que la prueba prevista para la modalidad de evaluación única. La calificación obtenida en la prueba de reevaluación será la calificación final que aparecerá en el expediente del estudiante, a no ser que el profesor decida mejorar esta nota teniendo en cuenta otras evidencias de aprendizaje.

Evaluación única

El alumnado que lo solicite por escrito dentro del plazo establecido tendrá derecho a la evaluación única. La evaluación única consiste en una prueba objetiva en la que deben resolverse una serie de ejercicios prácticos y deben contestarse unas preguntas teóricas de tipo test. La prueba tendrá lugar a finales del semestre, en la fecha oficial indicada para el periodo de exámenes.

Reevaluación
El sistema de reevaluación exige haber sido evaluado previamente y excluye los casos en que la calificación sea de no presentado.
Los estudiantes que hayan suspendido pueden realizar una nueva prueba de evaluación de las mismas características.

Cláusula de calidad lingüística

Cualquier ejercicio de evaluación continua, de síntesis o única, presencial o no presencial, que no cumpla los mínimos exigibles de corrección lingüística en los dominios ortográfico, sintáctico o léxico merecerá la calificación de suspenso, independientemente del contenido material que presente (con una nota máxima de 4).

Final de carrera

La convocatoria final de carrera sigue las mismas indicaciones que la evaluación única.