|
Dades generals |
Nom de l'assignatura: Règim d'Ocupació Pública
Codi de l'assignatura: 362663
Curs acadèmic: 2021-2022
Coordinació: Juan Jose Mauri Majos
Departament: Departament de Dret Administratiu, Dret Processal i Dret Financer i Tributari
crèdits: 6
Programa únic: S
|
Hores estimades de dedicació |
Hores totals 150 |
|
Activitats presencials i/o no presencials |
60 |
|
- Teoricopràctica |
Presencial i no presencial |
60 |
|||
|
Treball tutelat/dirigit |
45 |
|
Aprenentatge autònom |
45 |
|
Competències que es desenvolupen |
| - |
Compromís ètic (capacitat crítica i autocrítica / capacitat de mostrar actituds coherents amb les concepcions ètiques i deontològiques). |
| - |
Capacitat creativa i emprenedora (capacitat de formular, dissenyar i gestionar projectes / capacitat de cercar i integrar nous coneixements i actituds). |
| - |
Capacitat comunicativa (capacitat de comprendre i d'expressar-se oralment i per escrit en català, castellà i una tercera llengua, amb domini del llenguatge especialitzat / capacitat de cercar, usar i integrar la informació). |
| - |
Saber aplicar els diferents règims jurídics d'ocupació pública i saber planificar i organitzar les persones que treballen en les administracions públiques o en altres organitzacions. |
| - |
Conèixer les especificitats de la gestió pública en l'àmbit local. |
| - |
Aprofundir en coneixements i tècniques complementàries de la formació general del gestor públic o relatives a àmbits especialitzats de la gestió pública. |
|
Objectius d'aprenentatge |
|
Referits a coneixements — Conèixer les característiques bàsiques del sistema d’ocupació pública.
— Saber quins tipus d’empleats públics hi ha i l’estructura professional dels empleats públics.
— Conèixer el procés de selecció i la carrera dels empleats públics.
Referits a habilitats i destreses
— Entendre les tècniques de gestió que s’utilitzen en l’ordenació del personal públic.
— Identificar les normes aplicables als diferents tipus d’empleats públics.
— Utilitzar de manera adequada els conceptes jurídics del sistema d’ocupació pública.
Referits a actituds, valors i normes
— Raonar de manera coherent sobre el sistema d’ocupació pública.
— Entendre la importància de la forma jurídica en el sistema de gestió del personal públic.
— Assumir un compromís ètic amb la prestació del servei públic. |
|
Blocs temàtics |
1. Noció i bases constitucionals de l’ocupació pública
2. Estructura professional i instruments d’ordenació de personal
3. Accés i carrera professional dels empleats públics
4. Drets i deures dels empleats públics
|
Metodologia i activitats formatives |
|
El curs es programa de manera presencial, però si la situació sanitària ho imposa, les activitats del curs es duran a terme de manera combinada, presencial i en línia, o bé íntegrament en línia. En aquests casos, tot i que es mantenen els objectius, el temari i l’avaluació, a través del Campus Virtual es donaran les indicacions necessàries per fer les activitats del curs, tant pel que fa a les classes teòriques com a les sessions pràctiques i les activitats avaluables. L’alumne ha d’estar particularment atent a la bibliografia que s’utilitza com a referència i a la que es recomana específicament pel professor responsable del grup. El professor responsable d’un grup pot optar per substituir les referències bibliogràfiques generals per la publicació d’apunts i presentacions a l’espai del Campus Virtual, acompanyats, si escau, de les presentacions de PowerPoint que utilitzi per impartir les classes virtuals, amb gravació d’àudio o sense. En qualsevol cas, el professor responsable d’un grup ha de garantir, a traves d’un fòrum de dubtes i seguiment de la matèria o a través del correu electrònic de la institució, la resposta a les qüestions plantejades per l’alumnat en un termini prudent.
|
|
Avaluació acreditativa dels aprenentatges |
|
Consideracions generals
La regla general que se segueix és l’avaluació presencial en règim d’avaluació continuada —activitats avaluables i activitat de síntesi— i d’avaluació única.
Avaluació continuada
Els estudiants que optin pel sistema d’avaluació continuada, que es considera el general i el recomanable, han de dur a terme les activitats següents:
Activitats avaluables: (60 % de la nota final; es fa la mitjana de les dues, cadascuna amb un valor del 30 %). Són obligatòries, n’hi ha dues i cadascuna consta d’una prova teòrica i d’una prova pràctica.
Activitat de síntesi final: (40 % de la nota final). És obligatòria i consisteix en la resolució d’un o més casos pràctics. Per aprovar l’assignatura s’ha de superar sempre la prova de síntesi.
Avaluació única Els estudiants que optin pel sistema d’avaluació única i en compleixin els terminis i els requisits formals adients, han de dur a terme les activitats següents:
Una avaluació teòrica: (60 % de la nota final).
Una avaluació pràctica: (40 % de la nota final). Per aprovar l’assignatura s’ha de superar sempre l’avaluació pràctica.
Reavaluació
La reavaluació exigeix haver estat prèviament avaluat i exclou aquells casos en què la qualificació de l’avaluació continuada o única sigui de no presentat. Els estudiants que tinguin una qualificació final de suspens poden optar a la reavaluació, que té les mateixes proves amb idèntica estructura i contingut que les descrites per a l’avaluació única. La qualificació obtinguda en aquestes proves serà la final que aparegui en l’expedient de l’estudiant, llevat que el professor tingui en compte altres evidències d’aprenentatge relacionades amb el seguiment del curs i les qualificacions obtingudes en les diverses activitats avaluables.
Convocatòria extraordinària de final de carrera
Les proves de la convocatòria extraordinària de final de carrera s’ajusten a l’estructura i el contingut descrit per a l’avaluació única. |
|
Fonts d'informació bàsica |
Consulteu la disponibilitat a CERCABIB
Llibre
SANCHEZ MORÓN, M. Derecho de la función pública. 13a ed. Madrid : Tecnos, 2020. 
Pàgina web
http://www.poderjudicial.es/cgpj/es/Poder_Judicial