Referits a coneixements

La metodologia aplicada es fonamenta bàsicament en la concepció de la maqueta com a experiència de l’espai i els materials. La programació inclou la introducció de recursos tècnics i conceptuals a través de les activitats programades. Aquestes activitats estan dirigides al coneixement dels diferents procediments i tècniques d’elaboració de maquetes. Les activitats s’organitzen al voltant dels diferents temes plantejats al començament del curs. L’assignatura es desenvolupa al Taller de maquetes, models i prototips, on s’expliquen els diferents treballs a desenvolupar, els processos tècnics i els materials a emprar.

Descripció de l’adaptació de les hores presencials de l’activitat docent a la modalitat mixta

Les estratègies i recursos d’interacció i comunicació que s’utilitzaran en les situacions d’ensenyament-aprenentatge en un context mixt seran les següents:

• Sessions programades de BB Collaborate
• Tutories i consultes per correu electrònic Utilitzarem la plataforma Padlet com a pissarra interactiva per fer visibles els treballs que desenvolupi el grup, facilitant així la cohesió, l’acció tutorial i l’avaluació dels treballs.

Criteris de qualificació i avaluació 
Com a norma general, l’avaluació ha de ser continuada (article 10.1 de la Normativa reguladora dels plans docents de les assignatures i de l’avaluació i la qualificació dels aprenentatges). En cas que un estudiant manifesti que no pot complir els requisits d’una avaluació continuada, tindrà dret a una avaluació única.

Sistema de qualificació 

Els instruments d’avaluació es basen en l’observació, seguiment i valoració dels processos tècnics i de creació assolits. 

Aquests coneixements tècnics i procedimentals tenen l’avaluació específica i les dates que assenyala el professor.

Es duran a terme vint activitats experimentals avaluables durant el curs i cadascuna d’elles tindrà un pes en la qualificació final d’un 5 %.

En cas de docència mixta, l’avaluació serà sobre dues parts:  la primera, que estarà formada pels exercicis de les activitats fetes de baixa tecnologia i que tindrà un pes del 50 % (cubs), més la segona part que constarà del desenvolupament del projecte “La ciutat com a generadora d’imaginaris". Les ciutats invisibles d’Italo Calvino, que tindrà un pes del 50 % restant.

Qualificació 

Les qualificacions es publiquen al Campus Virtual. 

Revisió 

Les qualificacions es poden revisar fins a la reavaluació. 

Reavaluació 

L’alumnat té dret a sol·licitar una reavaluació sempre que l’hagi demanada al professor, si ha obtingut una nota entre 4,5 i 4,9, i sempre que compleixi els requisits següents: 

• Haver assistit al 80 % de les classes. 

• Haver presentat el 80 % dels exercicis proposats pel professorat. 

Reclamacions

L’article 22 de la Normativa reguladora dels plans docents de les assignatures i de l’avaluació i la qualificació dels aprenentatges de la UB (aprovada el 8 de maig de 2012 per la CACG) preveu que en cas de disconformitat amb la qualificació final es pot interposar una reclamació. Aquesta reclamació la resol un tribunal, en què no figura el professor i que està format per professorat de l’assignatura, que revisa els treballs i l’assistència, i n’emet la valoració, que és definitiva, sense que hi hagi cap altre organisme que pugui revocar-la. Aquest procés té un temps límit de cinc dies després del període de reavaluació corresponent. No hi ha cap altre termini. 

Avaluació única 

L’estudiant podrà acollir-se a la convocatòria de l’avaluació única demanant-ho al professorat, sempre que ho sol·liciti durant el període establert en el calendari acadèmic aprovat per la Facultat, i d’acord amb el procediment.

En referència al termini per demanar l’avaluació única, se seguiran les indicacions del centre.

Calendari d’avaluació 

El procés d’avaluació està descrit en el calendari oficial de docència de la Facultat, a l’adreça www.ub.edu/bellesarts/bbaa/calendari.htm.