Dades generals |
Nom de l'assignatura: Projecte Final (TFG)
Codi de l'assignatura: 363629
Curs acadčmic: 2021-2022
Coordinaciķ: Lydia Sanchez Gomez
Departament: Departament de Biblioteconomia, Documentaciķ i Comunicaciķ Audiovisual
crčdits: 6
Programa únic: S
Hores estimades de dedicaciķ |
Hores totals 150 |
Activitats presencials i/o no presencials |
8 |
- Tutoritzaciķ per grups |
Presencial |
4 |
|||
- Seminari |
Presencial |
4 |
Treball tutelat/dirigit |
42 |
Aprenentatge autōnom |
100 |
Competčncies que es desenvolupen |
- |
Capacitat creativa i emprenedora (capacitat de formular, dissenyar i gestionar projectes / capacitat de cercar i integrar nous coneixements i actituds). |
- |
Capacitat comunicativa (capacitat de comprendre i d'expressar-se oralment i per escrit en catalā, castellā i una tercera llengua, amb domini del llenguatge especialitzat / capacitat de cercar, usar i integrar la informaciķ). |
- |
Capacitat d'utilitzar les tecnologies de la comunicaciķ i de la informaciķ necessāries per a l'exercici de la professiķ a fi d'aprendre, comunicar-se i compartir coneixement. |
- |
Capacitat per analitzar i interpretar el discurs audiovisual i la seva intenciķ comunicativa. |
- |
Capacitat per comprendre la funciķ dels dispositius audiovisuals i multimčdia i saber-los usar. |
- |
Capacitat per identificar, analitzar i aplicar els mecanismes narratius de les produccions audiovisuals. |
- |
Capacitat per dur a terme produccions audiovisuals i multimčdia. |
- |
Capacitat per planificar i gestionar recursos tčcnics, econōmics i humans en relaciķ amb projectes audiovisuals i multimčdia. |
- |
Capacitat per desenvolupar la curiositat i la creativitat per aplicar-les en l'anālisi i la creaciķ de productes audiovisuals. |
- |
Capacitat per produir textos científics i acadčmics propis de la comunicaciķ audiovisual. |
- |
Capacitat per aplicar els mčtodes d'investigaciķ a diferents āmbits de la comunicaciķ audiovisual. |
- |
Capacitat per analitzar els llenguatges i models audiovisuals, entendre'n els principis teōrics i saber-los aplicar. |
- |
Capacitat de tenir una visiķ global del mercat audiovisual i proposar estratčgies de difusiķ d'obres audiovisuals. |
Objectius d'aprenentatge |
Referits a coneixements — Dissenyar i fer un treball de teoria, histōria o anālisi dels mitjans audiovisuals o multimčdia, un projecte de producciķ audiovisual o multimčdia, o un projecte de guiķ.
Referits a habilitats, destreses — Defensar públicament els resultats del treball davant d’un tribunal d’avaluaciķ. |
Blocs temātics |
1. Treball final de grau
* Treball individual o en grup, segons el tipus de projecte, en el marc d’un dels āmbits següents:
— Guiķ
— Realitzaciķ i producciķ audiovisual
— Gestiķ d’empresa audiovisual
— Comunicaciķ interactiva
— Teoria, histōria, anālisi i recerca audiovisual
En el marc de l’āmbit de treball triat, els alumnes han d’escollir una tipologia concreta de projecte.
1.1.
Guiķ
1.1.1. Migmetratge
1.1.2. Llargmetratge
1.1.3. Minisčrie
1.1.4. Websčrie
1.2.
Realitzaciķ i producciķ audiovisual
1.2.1. Curtmetratge o llargmetratge d’animaciķ (stop-motion, dibuix animat)
1.2.2. Curtmetratge de ficciķ (exclosa l’animaciķ), amb rodatge
1.2.3. Curtmetratge de ficciķ (exclosa l’animaciķ), sense rodatge
1.2.4. Llargmetratge documental, reportatge
1.2.5. Episodi pilot de videorevista o concurs televisiu
1.2.7. Espot, videoclip, videoart, grāfic animat, paralˇlaxi (relat de marca), títols de crčdit (de comenįament de llargmetratge)
1.3.
Gestiķ d’una empresa audiovisual
1.3.1. Investigaciķ sobre com s’obre una petita empresa audiovisual
1.3.2. Preparaciķ del pla de negoci de l’empresa
1.4.
Comunicaciķ interactiva
1.4.1. Pāgina web
1.4.2. Aplicaciķ mōbil, aplicaciķ web
1.4.3. Joc
1.4.4. Altres: projecte de comunicaciķ en línia
1.5.
Teoria, histōria, anālisi i recerca audiovisual
1.5.1. Reflexiķ teōrica sobre algun tema relacionat amb l’audiovisual
1.5.2. Treball d’anālisi per mitjā de l’aplicaciķ d’una metodologia de recerca
1.5.3. Treball sobre un aspecte histōric de l’audiovisual
Metodologia i activitats formatives |
Els TFG tenen una primera fase d’elaboració d’un avantprojecte que inclou els elements bàsics de planificació segons la modalitat escollida. Cal incloure en el pla de distribució els possibles festivals, concursos o pitchings on poden presentar els treballs. L’objectiu és fomentar la sortida professional dels TFG dins de l’àmbit audiovisual.
|
Avaluaciķ acreditativa dels aprenentatges |
La nota final de l’assignatura es divideix en diferents apartats.
Avaluaciķ única Les característiques de l’assignatura fan que només sigui possible l’avaluació continuada. |
Fonts d'informaciķ bāsica |
Consulteu la disponibilitat a CERCABIB
Llibre
Babbie, Earl R. The practice of social research. 12th ed. Belmont: Wadsworth Cengage, 2010. 530 p. ISBN 978-0-495-59841-1.
Neuman, William Lawrence. Social research methods: qualitative and quantitative approaches. 7th ed. Boston: Allyn & Bacon, 2011. viii, 631 p. ISBN 978-0-205-61596-4.
Pérez Navarro, Antoni (coord.). Treball final de carrera. Barcelona: UOC, 2008. 148 p. ISBN 978-84-6914-809-9.
Sierra Sánchez, Javier; Liberal Ormaechea, Sheila. Com afrontar un projecte fi de grau en comunicació. Barcelona: Universitat Abat Oliba CEU, cop. 2010. 36 p. ISBN 978-84-92989-27-0.
Walker, Melissa. Cómo escribir trabajos de investigación. Barcelona: Gedisa, 2000. 473 p. ISBN 978-84-7432-724-3.