Referits a coneixements

Referits a habilitats, destreses

Els TFG tenen una primera fase d’elaboració d’un avantprojecte que inclou els elements bàsics de planificació segons la modalitat escollida. Cal incloure en el pla de distribució els possibles festivals, concursos o pitchings on poden presentar els treballs. L’objectiu és fomentar la sortida professional dels TFG dins de l’àmbit audiovisual.

Els treballs inclouen l’elaboració d’un dossier, una memòria individual, un resum executiu en anglès i, en alguns casos, una peça audiovisual o interactiva, que implica la gravació d’imatges dins o fora de les instal·lacions del centre sense la presència de professors.

En el cas dels treballs col·lectius, cada membre del grup assumeix un paper determinat (productor, director, guionista). Els dossiers es fan en grup i han de recollir l’aportació de cada membre segons el seu paper. Pel que fa a les memòries individuals, han de recollir una reflexió acadèmica sobre el procés creatiu.

En el segon semestre del tercer curs del grau es fa una sessió informativa per explicar el funcionament, el calendari, els requisits i el tipus de projectes que es poden fer.

Es recomana als alumnes que aprofitin les assignatures que cursen per preparar els avantprojectes, que s’han de presentar a principi de quart i que han d’aprovar els tutors.

Els tutors, juntament amb la coordinadora de l’assignatura, poden prioritzar projectes concrets que considerin d’especial interès per als estudiants.

Es programen seminaris de suport i d’exposició del progrés dels treballs. A més és obligatori fer quatre tutories individuals de seguiment amb el tutor assignat.

Els treballs finals s’han de defensar oralment davant d’un tribunal.

El TFG de la doble titulació d’INFOCOM consisteix en un projecte on conflueixin les dues disciplines i que permeti assolir les competències assignades als TFG dels dos graus. Els alumnes tenen tutors de les dues àrees, i han de presentar un document que inclogui les parts requerides pel projecte, que han d’acordar prèviament els tutors en una primera tutoria conjunta. Amb relació a la defensa oral, els alumnes d’INFOCOM han de presentar el treball davant un tribunal mixt compost per professorat de Comunicació Audiovisual i d’Informació i Documentació i, en el cas d’aquesta darrera titulació, han de demostrar la seva competència lingüística en llengua anglesa.

Aquesta metodologia pot patir modificacions en funció de l’evolució de la situació d’excepcionalitat provocada per la COVID-19.

La nota final de l’assignatura es divideix en diferents apartats.

1. El projecte, que representa el 60 % de la nota final global, i s’ha de dedicar a un tema d’un dels àmbits de treball plantejats. 

— Guió (80 % dossier i 20 % memòria).
— Realització i producció audiovisual (la nota del dossier, la memòria i la peça audiovisual varien segons el tipus de projecte i el paper desenvolupat pels diferents membres de l’equip).
— Gestió d’empresa audiovisual (80 % dossier i 20 % memòria).
— Comunicació interactiva (55 % dossier, 15 % memòria i 30 % versió de demostració o prototip).
— Teoria, història, anàlisi i recerca audiovisual (100 %).

2. L’informe de seguiment de les tutories, que representa el 15 % de la nota final global.

3. El resum executiu en anglès, que s’avalua com un apartat de la memòria.

4. La defensa pública davant d’un tribunal, que representa el 25 % de la nota final global. 

S’exigeix un bon nivell de correcció lingüística en els textos presentats i en l’acte de defensa.

Per superar l’assignatura, cadascuna de les parts avaluables (dossier, memòria, peça audiovisual, defensa oral, etc.) ha de tenir una qualificació mínima de 5 punts.

El valor dels diferents elements d’avaluació del TFG d’INFOCOM segueix les pautes del TFG de Comunicació Audiovisual. Així:

— Projecte (60 %).

— Defensa oral (25 %).

— Informe del tutor (15 %).

La reavaluació segueix les pautes del TFG de Comunicació Audiovisual.

 

Reavaluació  

Els dossiers, memòries, produccions audiovisuals i defenses orals qualificats amb una nota inferior a 5 i superior a 4 es poden presentar de nou en la data fixada per a la reavaluació.

Avaluació única

Les característiques de l’assignatura fan que només sigui possible l’avaluació continuada.