Referits a coneixements

La metodologia es basa en el treball continuat dels estudiants i inclou les dues activitats següents:

— Sessions presencials, de tipus teòric i pràctic.

— Dues proves d’avaluació durant el curs, amb l’objectiu de facilitar la comprensió de la matèria i estimular el treball continuat i progressiu dels estudiants.

Atesa la incertesa respecte de l’evolució de la situació sanitària, l’activitat acadèmica podria seguir un sistema de docència mixta, que combina la utilització de procediments d’ensenyament virtual amb sessions presencials.
 
Per a cada tema del programa, els alumnes disposen amb l’antelació suficient d’un material ampli per preparar-lo, que inclou un text amb el desenvolupament complet del tema i la documentació complementària pertinent: arxius audiovisuals, presentacions, articles de premsa o de revistes especialitzades, estadístiques, enllaços a webs institucionals, etc.

Sobre la base d’aquest material –que l’alumne s’ha de preparar prèviament–, les sessions presencials permeten dur a terme una feina de resolució de dubtes i dificultats, concreció de l’esquema argumental i dels conceptes bàsics de cada tema, i l’aplicació més concreta de la informació addicional disponible.

Avaluació continuada
L’avaluació prioritària i per defecte de l’assignatura és continuada i consta dels dos elements següents:

— Dues proves escrites, que representen el 50 % del total de l’avaluació.

— Una prova final, que representa el 50 % del total de la qualificació. Aquesta prova consta de tres preguntes, en què s’ha de desenvolupar la resposta i que són sobre el conjunt del temari.

Per superar l’assignatura, l’alumnat ha de fer les dues proves del curs. Cal obtenir una puntuació mínima de 5 en la mitjana de l’avaluació de les proves del curs i la prova final. Cal, també, obtenir una qualificació mínima de 4 punts sobre 10 en la mitjana dels treballs de curs i de 5 punts sobre 10 en la prova de síntesi final.

El professorat pot tenir en compte, addicionalment a les proves avaluables, una altra mena d’evidències d’aprenentatge. La valoració que el professorat faci d’aquestes evidències permet millorar, eventualment, la nota aritmètica obtinguda com a resultat de la qualificació de les proves avaluables. Especialment escau aquest fet quan la qualificació final (activitats d’AC+PS) és igual o superior a 7 i la nota de la prova e síntesi és superior (Protocol acadèmic i docent dels graus de la Facultat de Dret, art. 8).

Clàusula de qualitat lingüística

Aquell exercici d’avaluació continuada, de síntesi o única, presencial o no presencial, que no compleixi els mínims exigibles de correcció lingüística en els dominis ortogràfic, sintàctic o lèxic mereixerà la qualificació de suspens, independentment del contingut material que presenti (amb una nota màxima de 4).

Reavaluació

Dins del marc d’una única convocatòria ordinària, hi ha la possibilitat de reavaluar l’avaluació continuada que no s’hagi superat. La reavaluació exigeix haver estat avaluat prèviament i exclou aquells casos en què la qualificació sigui de no presentat. Aquesta prova final inclou tres preguntes en què s’ha de desenvolupar la resposta i que són sobre el conjunt del temari. La nota obtinguda a a la reavaluació és la nota definitiva.

Avaluació única

Avaluació única i avaluació de final de carrera
Els estudiants que demanin l’avaluació única han de fer una prova final diferent de la d’avaluació continuada (examen escrit), ja que aquesta prova ha de permetre acreditar que han assolit els mateixos objectius (coneixements i habilitats) de l’assignatura. Aquesta prova final inclou un test, en el qual algunes o totes les respostes s’han de justificar, i dues preguntes en què s’ha de desenvolupar la resposta. Totes les preguntes són sobre el conjunt del temari.

Clàusula de qualitat lingüística
Aquell exercici d’avaluació continuada, de síntesi o única, presencial o no presencial, que no compleixi els mínims exigibles de correcció lingüística en els dominis ortogràfic, sintàctic o lèxic mereixerà la qualificació de suspens, independentment del contingut material que presenti (amb una nota màxima de 4).

Reavaluació

Dins del marc d’una única convocatòria ordinària, hi ha la possibilitat de reavaluar l’avaluació única que no s’hagi superat.

La reavaluació exigeix haver estat avaluat prèviament i exclou aquells casos en què la qualificació sigui de no presentat.

La nota obtinguda a al reavaluació és la nota definitiva.