Referits a coneixements

Referits a habilitats, destreses

Referits a actituds, valors i normes

La metodologia d’ensenyament es basa en les activitats següents:

— Classes teòriques amb la finalitat d’exposar els fonaments i els principis teòrics dels continguts de l’assignatura —amb la remissió corresponent a la bibliografia i als textos normatius indicats com a fonts bàsiques d’informació— i de plantejar temes de debat i casos pràctics.
— Treball dirigit i treball autònom de l’alumnat, individual i en grup, per aprofundir en l’estudi de cada tema i per preparar els debats i resoldre els casos pràctics plantejats.
— Classes presencials per exposar, comentar i, si escau, corregir les qüestions i els casos pràctics treballats. També es proposen casos simples per resoldre a classe.
— Tutories individuals i col·lectives.

— Proves periòdiques d’avaluació continuada.

Avaluació continuada
El sistema d’avaluació continuada es basa en els punts següents: 

a) Dues proves d’avaluació continuada, que consisteixen en una sèrie de preguntes de resposta curta. La nota mitjana representa el 40 % de la nota final. 

b) Un treball de grup. S’han de resoldre de manera individual les preguntes que es formulin sobre el contingut d’aquest treball. La nota representa un 20 % de la nota final. 

c) Una prova de síntesi, que representa el 40 % de la nota total, i que consta de les dues parts següents: 

— Respondre a una sèrie de preguntes curtes o, alternativament i a criteri del professorat, a un test del tipus de resposta múltiple sobre tot el temari.
— Redactar un informe, o resoldre un cas pràctic complex, sobre tot el temari. 

La prova de síntesi serà presencial, sempre que les indicacions de les autoritats sanitàries i acadèmiques ho permetin.

És imprescindible obtenir una qualificació mínima de 5 punts sobre 10 a la prova de síntesi per aprovar l’assignatura.

El professorat pot exigir que per seguir el règim d’avaluació continuada s’hagi d’assistir a un mínim de les sessions programades. 

Reavaluació 

Els estudiants que suspenguin en règim d’avaluació continuada poden optar a la reavaluació de la prova. La nota obtinguda a la reavaluació serà la nota definitiva. La reavaluació exigeix que l’estudiant hagi estat avaluat prèviament i exclou aquells casos en què la qualificació sigui de no presentat. 

La reavaluació serà presencial, sempre que les indicacions de les autoritats sanitàries i acadèmiques ho permetin.


Clàusula 1

Aquell exercici d’avaluació continuada, de síntesi, presencial o no presencial, que no compleixi els mínims exigibles de correcció lingüística en els dominis ortogràfic, sintàctic o lèxic mereixerà la qualificació de suspens, independentment del contingut material que presenti (amb una nota màxima de 4). 

Clàusula 2

El professorat pot valorar altres evidències d’aprenentatge per millorar, eventualment, la nota aritmètica obtinguda com a resultat de la ponderació indicada de les proves avaluables. Aquesta possibilitat s’aplica si la qualificació final de l’avaluació continuada és com a mínim de 3,6 punts sobre els 6 possibles i la nota de la prova de síntesi és superior a 6 punts sobre 10.

Avaluació única

L’avaluació única es basa en els punts següents: 

a) Una sèrie de preguntes curtes o, alternativament, un test del tipus de resposta múltiple sobre els continguts del programa. Puntua un màxim del 60 %. 

b) Un o dos temes per desenvolupar, que es poden proposar tant en clau teòrica com en clau pràctica. Puntua un màxim del 20 %. 

c) Presentació d’un treball sobre algun tema o subtema dels que integren el temari de l’assignatura. El contingut concret del treball s’ha d’acordar entre l’estudiant i el docent en presentar la sol·licitud d’avaluació única. Puntua un màxim del 20 %. 

La prova serà presencial, sempre que les indicacions de les autoritats sanitàries i acadèmiques ho permetin.

Reavaluació

Els estudiants que suspenguin en règim d’avaluació única poden optar a la reavaluació de la prova. La nota obtinguda a la revaluació serà la nota definitiva.

La revaluació exigeix que l’estudiant hagi estat avaluat prèviament i exclou aquells casos en què la qualificació sigui de no presentat. 

Aquesta prova serà presencial, sempre que les indicacions de les autoritats sanitàries i acadèmiques ho permetin.

Clàusula 1

Aquell exercici d’avaluació continuada, de síntesi o única, presencial o no presencial, que no compleixi els mínims exigibles de correcció lingüística en els dominis ortogràfic, sintàctic o lèxic mereixerà la qualificació de suspens, independentment del contingut material que presenti (amb una nota màxima de 4).

Convocatòria de final de carrera

La convocatòria final de carrera segueix les mateixes indicacions que l’avaluació única.