|
|
Pla docent de l'assignatura
|
|
|
Nom de l'assignatura: Teoria de les Organitzacions
Codi de l'assignatura: 566428
Curs acadèmic: 2021-2022
Coordinació: Renato Marin Lopez
Departament: Departament de Sociologia
crèdits: 3
Programa únic: S
|
Hores estimades de dedicació
|
Hores totals 75
|
|
Activitats presencials i/o no presencials
|
25
|
| |
- Teoricopràctica
|
Presencial
|
|
25
|
|
Treball tutelat/dirigit
|
25
|
|
És recomanable un cert coneixement d’anglès.
|
|
Competències que es desenvolupen
|
|
CG4.- Reforç dels valors democràtics (pluralisme, igualtat de gènere, sostenibilitat).
CE5.- Capacitat per raonar críticament sobre els problemes polítics i socials de l’acció pública.
CE6.- Distinció del nivell normatiu i el nivell empíric en la reflexió politològica, i capacitat per usar-los de manera adequada al problema plantejat.
CE7.- Capacitat per reflexionar amb perspectiva estratègica o anticipatòria.
CE8.- Comprensió i avaluació de les polítiques públiques en termes de rendiment i eficiència.
|
|
Referits a habilitats, destreses
Coneixements i habilitats
— Conèixer els paradigmes principals de l’anàlisi organitzativa.
— Aplicar conceptes i categories sociològiques en aquest camp.
— Analitzar processos i dinàmiques internes d’organitzacions reals.
— Analitzar canvis en entorns organitzatius (mercat, legislació, xarxes, etc.) i relacionar-los amb canvis en les organitzacions.
— Analitzar el rol de les organitzacions en problemes o processos socials concrets.
|
1.
Teories organitzatives
* 1. Burocràcia i racionalitat
2. Taylorisme i relacions humanes
3. Models neoweberians
4. Teories neoracionals i econòmiques
5. Institucionalisme
6. Teories ecològiques i de l’entorn
7. Teories feministes
2.
Processos organitzatius
* 8. Anàlisi de l’estructura organitzativa
9. Cultura i valors
10. Estratègia i objectius
11. Poder i conflicte
12. Presa de decisions
13. Organitzacions i societat global
|
Metodologia i activitats formatives
|
|
La metodologia docent combina:
• Classes magistrals del professor en què s’exposen oralment continguts conceptuals, teòrics i aplicats.
• Debats i activitats d’intercanvi de reflexions sobre casos pràctics i vídeos (sota la direcció del professor).
• Treball de l’alumnat en la lectura dels textos indicats, i en un treball escrit tutoritzat sobre el disseny d’un treball de recerca sobre organitzacions.
|
|
Avaluació acreditativa dels aprenentatges
|
|
Avaluació continuada
L’avaluació continuada es duu a terme a partir del debat a classe i al Campus Virtual sobre casos pràctics (25 %) i del lliurament d’un treball d’anàlisi organitzativa fet durant el curs (75 %). El treball és un projecte i informe de recerca sobre una organització real, en què s’exploren alguns del conceptes i teories treballats en l’assignatura. Alternativament al treball, els alumnes poden escriure dos assajos d’entre les quatre o cinc propostes fetes pel professor.
Avaluació única
El sistema d’avaluació única consta d’un examen final escrit sobre els continguts de l’assignatura, que es troben en el material disponible en el Campus Virtual de la UB.
Reavaluació
Els alumnes que no hagin superat l’avaluació continuada o única poden fer una prova de reavaluació, que consisteix en una prova escrita. Per poder optar a la reavaluació és indispensable haver-se presentat i haver suspès l’assignatura. Els estudiants no presentats no poden optar a la reavaluació.
|
|
Fonts d'informació bàsica
|
Consulteu la disponibilitat a CERCABIB
Llibre
PERROW, CHARLES .N. Sociología de las organizaciones. Madrid [etc.] : McGraw-Hill, cop. 1991. 
CASTELLS, MANUEL. La era de la información : economía, sociedad y cultura. Madrid : Alianza, 1997-2006.
QUIJANO, SANTIAGO D. DE. Organizaciones : ¿qué son?, ¿cómo han sido pensadas?, su comportamiento, su evaluación. L’Hospitalet de Llobregat : Bardenas, cop. 2000.
DOUGLAS, MARY (1986) Cómo piensan las instituciones. Madrid: Alianza Universidad.
BECK, ULRICH. ¿Qué es la globalización? : falacias del globalismo, respuestas a la globalización. Barcelona [etc.] : Paidós, 1998.
ARENDT, HANNAH. (2003) Eichmann en Jerusalén. Un estudio sobre la banalidad del mal. Barcelona: Lumen
MOSS KANTER, ROSABETH. (1977) Men and women of the corporation, Basic Books, New York
https://cercabib.ub.edu/iii/encore/record/C__Rb1523458__SMOSS%20KANTER__Orightresult__U__X4?lang=spi&suite=def
CALÁS, MARTA B; SMIRCICH, LINDA; ET. AL. (1999) From the ‘woman’s point of view’: Feminist approaches to organization studies, Studying organization: Theory and method, 212-251; Sage London
Vídeos, DVD i pel·lícules cinematogràfiques
Sí, Primer Ministre. Barcelona : Cameo media, cop. 2006.
Enllaç al CCUC
ACHBAR, MARK; ABBOTT, JENNIFER. The corporation. [Barcelona] : ISAAN, DL 2009.
Enllaç al CCUC
Sí, Ministre. Barcelona : Cameo Media, DL 2005.
Enllaç al CCUC
Article
PERROW, C.N. "A society of organizations", dins Theory and society, vol. 20, núm. 6, dec. 1991, pàgs. 725-762.
WILLIAMSON, O.E. "The Economics of Organization: The Transaction Cost Approach", dins American journal of sociology, vol. 87, núm. 3, nov. 1981, pàgs. 548-577.
DIMAGGIO, P.J.; POWELL, W.W. "The Iron Cage Revisited : Institutional Isomorphism and Collective Rationality in Organizational Fields", dins American sociological review, vol. 48, núm. 2, apr. 1983, pàgs. 147-160.
