Competències bàsiques:
– Posseir i comprendre coneixements que aportin una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i/o aplicació d’idees, sovint en un context de recerca.
– Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements adquirits i la capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seva àrea de estudi.
– Que els estudiants siguin capaços d’integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d’una informació que, sent incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l’aplicació dels seus coneixements i judicis.
– Que els estudiants sàpiguen comunicar les seves conclusions i els coneixements i raons últimes que les sustenten a públics especialitzats i no especialitzats d’una manera clara i sense ambigüitats.
– Que els estudiants tinguin les habilitats d’aprenentatge que els permetin continuar estudiant d’una forma que haurà de ser en gran manera autodirigida o autònoma.

Competències generals:
– Parlar bé en públic.
– Capacitat comunicativa (capacitat de comprendre i d’expressar-se correctament oralment i per escrit, amb domini del llenguatge especialitzat).
– Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat (capacitat d’anàlisi, de síntesi, de visions globals i d’aplicació dels coneixements a la pràctica / capacitat de prendre decisions i adaptació a noves situacions).
– Capacitat de treball en grup i en equips multidisciplinaris i internacionals.
– Capacitat de formular solucions creatives als problemes plantejats que integrin els aspectes pertinents de responsabilitat social o ètica.
– Adaptabilitat, iniciativa, capacitat d’autoaprenentatge, autonomia, tolerància a la frustració i intel·ligència emocional.
– Capacitat de localitzar, analitzar, prioritzar i integrar la informació.

Competències específiques:
– Conèixer les millors tecnologies reconegudes per les administracions com les millors tecnologies disponibles (MTD) compatibles con el medi ambient.
– Conèixer i saber aplicar les metodologies d’avaluació ambiental.
– Conèixer i saber aplicar les metodologies de gestió ambiental.
– Conèixer i saber valorar les implicacions legals de les accions sobre el medi ambient.
– Conèixer els principis del desenvolupament sostenible i saber aplicar-los.
– Saber identificar, enunciar, analitzar i resoldre els problemes més comuns relacionats amb els efluents líquids, els efluents gasosos, els residus i els sòls contaminats.
– Saber interpretar i correlacionar l’evolució de diferents variables d’operació d’un procés de tractament de residus, efluents líquids o gasosos.
– Ser capaç de dissenyar i fer funcionar de manera òptima instal·lacions i serveis de plantes de tractament de residus, efluents aquosos i gasosos.
– Saber redactar, presentar i desenvolupar projectes, tècnics o d’investigació, en l’àmbit de l’enginyeria ambiental.
– Ser capaç de portar a terme projectes d’R+D+i, que incloguin el disseny i execució d’experiments, anàlisi de resultats i extracció de conclusions.