Dades generals |
Nom de l'assignatura: Estratègies de Màrqueting i de Comunicació en el Camp de l'Alimentació i la Nutrició
Codi de l'assignatura: 569660
Curs acadèmic: 2021-2022
Coordinació: Maria Izquierdo Pulido
Departament: Departament de Nutrició, Ciències de l'Alimentació i Gastronomia
crèdits: 2,5
Programa únic: S
Hores estimades de dedicació |
Hores totals 62.5 |
Activitats presencials i/o no presencials |
20 |
- Teoria |
Presencial i no presencial |
16 |
|||
- Tutorització per grups |
Presencial i no presencial |
2 |
|||
- Seminari |
Presencial i no presencial |
2 |
Treball tutelat/dirigit |
20 |
Aprenentatge autònom |
22.5 |
Recomanacions |
MOLT IMPORTANT: Atesa la metodologia docent utilitzada, aquesta assignatura optativa és especialment indicada per als alumnes que puguin assistir a les classes pressencials i realitzar els exercicis pràctics que es desenvolupen diàriament a les mateixes. |
Competències que es desenvolupen |
|
Objectius d'aprenentatge |
Referits a coneixements
|
Blocs temàtics |
1. ELPAPER DEL MARQUETING.
1.1. Conceptes bàsics. L’enfocament de màrqueting i l’enfocament vendes. La segmentació i el posicionament.
1.2. Els quatre estimuls del màrqueting: preu, producte, comunicació i distribució.
2. EL PRODUCTE
2.1. Tipus de producte de consum. Atributs del producte. La marca. El valor de la marca.
2.2. L’envàs i l’etiquetatge. La línea de productes. El mix final del producte. Casos pràctics de l’àmbit alimentari.
3. EL PREU I LA DISTRIBUCIÓ.
3.1. El preu. Estratègies de fixació de preus. Aspectes psicològics que afecten als consumidors.
3.2. La distribució. Canals de distribució. El punt de venda. Canal on-line i el seu marquèting específic.
4. LA COMUNICACIÓ
4.1. Conceptes bàsics de comunicació. La comunicació en almentació i salut. Etapes del desenvolupament d’una estrategia de comunicació.
4.2. La comunicació de masses: publicitat i promoció de vendes. Relacions públiques. Altres mitjans de comunicació: les xarxes socials. Estratègies de comunicació en l’ambit alimentari. Casos pràctics.
5. ELS CONSUMIDORS I EL SEU COMPORTAMENT
5.1. Principals factors que influeixen en el comportament dels consumidors (culturals, socials, personals i psicològics). El procés de decisió de compra d’aliments nous o innovadors.
5.2. Investigació de mercats. Interès i punts claus. Tècniques i metodologia.
Metodologia i activitats formatives |
Classes teòriques en les quals s’impartiran els coneixements en forma de lliçons magistrals combinades amb exercicis i casos pràctics cada dia de classe que permetran el desenvolupament d’un pla de marquèting final. Aquesta assignatura implica una participació molt activa dels alumnes.
|
Avaluació acreditativa dels aprenentatges |
L’avaluació continuada implica realitzar per part de l’alumne les següents activitats:
La nota final serà la suma de la:
La prova de re-avaluació consistirà en un examen de coneixements tipus test. La nota de la prova de reavaluació representa el 50% de la qualificació final de l’assignatura, a la qual cal afegir la nota obtinguda en l’avaluació de les activitats 1 i 2 (no reavaluables), sempre i quan a l’examen final s’assoleixi una qualificació superior a 4.5 sobre 10.
Avaluació única Si l’estudiant manifesta que no pot complir els requisits del sistema d’avaluació continuada, té dret a l’avaluació única que consisteix en:
Tot aquell alumne que es vulgui acollir al sistema d’avaluació única, ho haurà de comunicar al professor responsable de l’assignatura abans de la data assenyalada. La qualificació final s’obtindrà a partir de la suma dels punts obtinguts en les diferents activitats d’avaluació, sempre que a l’examen final s’assoleixi una qualificació superior a 4,5 sobre 10. Les condicions i característiques de la prova de reavaluació per a estudiants d’avaluació única són les mateixes que per als estudiants que han seguit l’avaluació continuada. Per tant, únicament és reavaluable l’examen de coneixements. |