Plan docente de la asignatura

 

 
Cerrar imatge de maquetació

 

Imprimir

 

Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Avances en Farmacología y Terapéutica

Código de la asignatura: 569931

Curso académico: 2021-2022

Coordinación: Marta Alegret Jorda

Departamento: Departamento de Farmacología, Toxicología y Química Terapéutica

créditos: 5

Programa único: S

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 125

 

Actividades presenciales y/o no presenciales

50
 

-  Teoría

Presencial y no presencial

  

45
 

-  Seminario

Presencial y no presencial

  

5

Trabajo tutelado/dirigido

25

Aprendizaje autónomo

50

 

 

Competencias que se desarrollan

 

Competencias básicas
CB6 Poseer y comprendan conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

Competencias generales

CG4  Planificar y desarrollar un proyecto de investigación en el ábito de la investigación, desarrollo y control de medicamentos.

Competencias específicas

CE1 Identificar las aproximaciones terapéuticas actuales al tratamiento de diferentes patologías y los principales avances en el descubrimiento y desarrollo de nuevos fármacos y nuevas dianas farmacológicas.

CE2 Diseñar y planificar la investigación de medicamentos de origen natural y sintético.

CE7 Aplicar los conocimientos generales en investigación, desarrollo e innovación de nuevos productos farmacéuticos.

En la medida de lo posible se incorporará la perspectiva de género en el temario de la asignatura.

 

 

 

 

 

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a conocimientos

El objetivo general es que el alumnado, al finalizar la asignatura, conozca en profundidad las bases terapéuticas de algunas de las enfermedades que presentan una mayor prevalencia en nuestra sociedad, como son las enfermedades neurológicas, las enfermedades metabólicas y  el cáncer. En esta asignatura se profundizará en el tratamiento farmacológico actual de estas enfermedades y en aquellas vías que pueden convertirse en nuevas dianas terapéuticas para prevenirlas o tratarlas en el futuro. Esta base conceptual debe proporcionar la habilidad para seleccionar nuevas dianas farmacológicas para el desarrollo de fármacos e interpretar de una forma racional y crítica los aspectos innovadores de los nuevos fármacos y su aportación a la terapéutica.

Los objetivos específicos son:

• Captar la importancia del descubrimiento y desarrollo de nuevos fármacos y el papel del farmacólogo en este proceso
• Comprender los mecanismos y vías metabólicas cuya alteración conduce a la aparición de las diferentes patologías que se estudiarán.
• A partir de esta base, el alumnado debe ser capaz de:

  •  entender los mecanismos de acción molecular de los fármacos utilizados en el tratamiento de estas enfermedades
  • adquirir conocimientos actualizados sobre nuevas vías terapéuticas que se están investigando en la actualidad.


• El alumnado debe adquirir también habilidades en la búsqueda de información científica y la capacidad de aplicar los conocimientos teóricos adquiridos en la resolución de casos prácticos
• Por último, se pretende formar el criterio del alumnado para una óptima aplicación de estos conocimientos y habilidades adquiridos en la investigación de productos farmacológicos.

 

 

Bloques temáticos

 

1. BLOQUE 1: Generalidades

*  Tema 1.  Conceptos básicos de Farmacologia. El receptor farmacológico. Interacción Fármaco-receptor. Agonismo y Antagonismo farmacológico.

Tema 2. Farmacometria I. Cuantificación del efecto farmacológico. Análisis matemático de la curva dosis-respuesta gradual y cuantal.

Tema 3. Farmacometria II. Cuantificación del agonismo y antagonismo farmacológico en ensayos funcionales. Cálculo de constantes de disociación.

Tema 4. Desarrollo preclínico de un nuevo fármaco.

Tema 5. Randomización y desarrollo clínico de un nuevo fármaco
 

2. BLOQUE 2: APROXIMACIONES TERAPÉUTICAS A LAS ENFERMEDADES NEUROPSIQUIÁTRICAS

*  Tema 6. Tratamiento de la depresión: terapéutica actual y nuevas perspectivas

Tema 7. Tratamiento de la epilepsia. Nuevas opciones terapéuticas.

Tema 8. Fármacos antipsicóticos y nuevos medicamentos para el tratamiento de la esquizofrenia.

Tema 9. Tratamiento de la enfermedad de Parkinson.

Tema 10. Terapéutica de la Enfermedad de Alzheimer. Estrategias farmacológicas para el desarrollo de nuevos fármacos
 

3. BLOQUE 3: APROXIMACIONES TERAPÉUTICAS AL TRATAMIENTO DE ENFERMEDADES ENDOCRINAS Y METABÓLICAS

*  Tema 11. Terapia farmacológica actual de la obesidad. Estrategias farmacológicas para el desarrollo de nuevos fármacos.

Tema 12. Tratamiento farmacológico de la diabetes tipo 1 y 2. Nuevas perspectivas

Tema 13. Enfermedad del hígado graso no alcohólico. Perspectivas de tratamiento.

Tema 14. Dislipemias y aterosclerosis: actualización farmacològica.

Tema 15. Nuevos fármacos hipolipemiantes. Estrategias para el desarrollo de nuevos fármacos antiateroscleróticos



 

4. BLOQUE 4: FARMACOGENÓMICA

*  Tema 16. Farmacogenómica (I)

Tema 17. Farmacogenómica (II)

5. BLOQUE 5: APROXIMACIONES TERAPÉUTICAS AL TRATAMIENTO DEL CÁNCER

*  Tema 18. Bases terapéuticas del tratamiento del cáncer. Determinantes de la quimioterapia.

Tema 19. Fármacos antineoplásicos. Resistencia a los fármacos antineoplásicos. Pautas terapéuticas

Tema 20. Futuras estrategias en el tratamiento del cáncer.
 

6. SEMINARIOS

*  
Los seminarios incluirán sesiones dirigidas a profundizar en algunos aspectos del programa.

7. SEMINARIOS REALIZADOS POR LOS ALUMNOS

*  Los alumnos(en grupo) realizarán una presentación oral de 15 minutos sobre temas relacionados con la asignatura, seguido de un turno de preguntas y debate con el resto de alumnos.

 

 

Metodología y actividades formativas

 

La metodología se basa en 3 tipos de aproximación:

- Clases magistrales, en las que el profesor expondrá el tema, siempre potenciando la participación e implicación del alumnado

- Seminarios sobre aspectos específicos relacionados con l asignatura

- Seminarios realizados por los propios alumnos en los que expondrán, en grupo, un trabajo relacionado con el contenido de la asignatura

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 

- Ejercicios prácticos del bloque de Generalidades. 3 puntos

- Presentación oral de un trabajo sobre un tema relacionado con la asignatura. Estos trabajos se realizarán obligatoriamente en grupo, fomentando así el trabajo colaborativo, la capacidad de transmisión oral de la información científica y la capacidad de argumentación y análisis crítico. 4.5 puntos

- Participación en los seminarios y en el turno de debate de los trabajos presentados por el resto de grupos. 1 punto

- Prueba on-line (campus virtual) sobre los contenidos desarrollados en el bloque de tratamiento del cáncer. 1,5 puntos