PD:Desenvolupament i Formulació de Formes Farmacèutiques

Plan docente de la asignatura

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Datos generales

Nombre de la asignatura: Desarrollo y Formulación de Formas Farmacéuticas

Código de la asignatura: 569932

Curso académico: 2021-2022

Coordinación: Maria Jose Garcia Celma

Departamento: Departamento de Farmacia y Tecnología Farmacéutica, y Fisicoquímica

créditos: 5

Programa único: S

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 125

Actividades presenciales y/o no presenciales

	- Teoría	Presencial y no presencial		45.5
	- Prácticas de laboratorio	Presencial y no presencial		4.5

Trabajo tutelado/dirigido

Aprendizaje autónomo

Competencias que se desarrollan

Competencias básicas:

CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.

CB9. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

Competencias generales:

CG2. Trabajar formando parte de equipos multidisciplinares y colaborar con otros profesionales del área.

CG4. Planificar y desarrollar un proyecto de investigación en el ámbito de la investigación, desarrollo y control de medicamentos.

Competencias específicas:

CE3. Adquirir habilidades y destrezas para el desarrollo y formulación de formas farmacéuticas.

CE4. Diseñar y planificar nuevos sistemas nanoestructurados de liberación controlada de fármacos.

CE7. Aplicar los conocimientos generales en investigación, desarrollo e innovación de nuevos productos farmacéuticos.

Objetivos de aprendizaje

Referidos a conocimientos

Los objetivos generales de la asignatura son la adquisición de conocimientos, habilidades y competencias en la formulación, desarrollo y caracterización de formas farmacéuticas convencionales y de nuevos sistemas terapéuticos para la administración de fármacos y biomoléculas.

Bloques temáticos

1. Tema 1

* Introducción. Nuevos sistemas de dosificación de fármacos. Introducción a la Nanotecnología farmacéutica. Innovación galénica. Nanomedicina.

2. Tema 2

* Nanosistemas terapéuticos.

2.1. Vías de administración de nanosistemas terapéuticos. Ventajas y limitaciones.

2.2. Liberación de fármacos y vectorización. Estrategias pasivas y activas de orientación selectiva. Liberación y vectorización de nuevos fármacos de origen químico y biotecnológico.

3. Tema 3

* Estudio de procesos de microencapsulación o nanoencapsulación (I).

3.1. Propiedades generales de los sistemas tensioactivos. Comportamiento fásico.

3.2. Soluciones micelares. Cristales líquidos. Emulsiones. Microemulsiones. Vesículas. Liposomas.

4. Tema 4

* Estudio de procesos de microencapsulación o nanoencapsulación (II).

4.1. Formación, propiedades y aplicaciones de las emulsiones.

4.2. Formación, propiedades y aplicaciones de las emulsiones altamente concentradas.

4.3. Formación de materiales porosos nanoestructurados a partir de emulsiones altamente concentradas.

5. Tema 5

* Innovaciones en el desarrollo y preparación industrial de formas farmacéuticas convencionales.

5.1. Cápsulas.

6. Tema 6

* Investigación y desarrollo de un nuevo medicamento.

6.1. Preformulación.

6.2. Formulación.

6.3. Desarrollo farmacéutico.

6.4. Aplicación a nuevas formas farmacéuticas.

7. Tema 7

* Escalado industrial. Diseño y funciones de una planta piloto.

8. Tema 8

* Avances recientes en drug delivery.

Metodología y actividades formativas

El curso se divide en dos partes.

La primera parte está impartida en forma de classes magistrals y trata los temas que se detallan en el temario.

La segunda parte consiste en la elaboración d’un trabajo individual o en pequeños grupos tutorizado por el profesor sobre un nuevo sistema terapéutico a partir de publicaciones recientes y la presentación pública delante de los alumnos. Se valorará la preparación del trabajo, la presentación y la participación activa de los alumnos.

Los alumnos realizarán también prácticas de laboratorio, y prepararán y caracterizarán formas de dosificación innovadoras, explicadas en la parte teórica.

En la medida de lo posible se incorporará la perspectiva de género en el temario de la asignatura.

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

Se evaluará el aprovechamiento y la participación en las clases magistrales y en las diversas sesiones del curso. Se evaluará la calidad de los trabajos presentados durante el curso y la participación activa en las sesiones de debate. Durante el curso se efectuarán algunos exámenes tipo test o de preguntas cortas para comprobar la correcta asimilación de conceptos básicos. La calificación final será el resultado de la evaluación continua del aprovechamiento de las clases y los trabajos presentados.

La ponderación de las actividades de evaluación se realizará de la siguiente forma:

Asistencia y participación en clases presenciales: 20%

Asistencia y participación en prácticas de laboratorio: 15%

Calidad de los informes presentados: 15%

Elaboración y presentación pública de trabajos individuales: 20%

Exámenes realizados durante el curso: 30%

Los alumnos que no hayan superado la asignatura mediante el sistema de evaluación continuada descrito anteriormente, tendrán que realizar un examen final, que consistirá en preguntas sobre los conceptos teóricos desarrollados durante el curso y/o en la resolución de casos prácticos.

Evaluación única

Los alumnos realizarán un examen final, que consistirá en preguntas sobre los conceptos teóricos desarrollados durante el curso y/o en la resolución de casos prácticos.

Fuentes de información básica

Consulteu la disponibilitat a CERCABIB

Libro

Michael E. Aulton and Kevin M. G. Taylor, editors. Aulton’s pharmaceutics : the design and manufacture of medicines . Fifth edition. Edinburgh [etc.]: Elsevier; cop. 2018.