Plan docente de la asignatura

 

 
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Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Aspectos Celulares y Moleculares de la Inflamación y el Dolor

Código de la asignatura: 569937

Curso académico: 2021-2022

Coordinación: Juan Jose Moreno Aznarez

Departamento: Departamento de Nutrición, Ciencias de la Alimentación y Gastronomía

créditos: 2,5

Programa único: S

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 62.5

 

Actividades presenciales y/o no presenciales

28
 

-  Teoría

Presencial

  

24
 

-  Seminario

Presencial

  

4

Trabajo tutelado/dirigido

10

Aprendizaje autónomo

24.5

 

 

Competencias que se desarrollan

 


Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o dentro de contextos mutidisciplinares
Que los estudiantes sepan comunicar sus ideas y conclusiones y los conocimientos que los sustentan a públicos especializados y no especializados de una forma clara
Que los estudiantes desarrollen las habilidades para continuar formandose de un modo autónomo.
Que los estudiantes sepan identificar las aproximaciones terapéuticas actuales en el campo de la inflamación y el dolor y los principales avances en el desarrollo de nuevos fármacos y dianas farmacológicas en dichos campos.

 

 

 

 

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a conocimientos

 

Conocer los principales elementos celulares y moleculares implicados en las bases fisiológicas de la inflamación y el dolor.

Distinguir las diferencias entre los diferentes tipos de inflamación y dolor.

Estudiar la implicación de la inflamación y el dolor en el desarrollo de patologías de alta prevalencia así como en enfermedades raras.

Entender los mecanismos implicados en el tratamiento farmacológico de la inflamación y el dolor.

Aprender a gestionar la información y desarrollar la capacidad para el análisis y la resolución de problemas.

Desarrollar las capacidades comunicativas tanto de forma escrita como oral.

Desarrollar la capacidad de evaluación y autoevaluación

En la medida de los posible se incorporara la perspectiva de genero en el desarrollo de la asignatura

 

 

Bloques temáticos

 

1. Presentación Curso

*  Presentación del curso, presentación del programa, profesorado, actividades  y sistema de evaluación

Breve introducción histórica sobre la inflamación.

Inflamación Introducción: origen de la inflamación, principales elementos celulares implicados en su desarrollo

2. Elementos celulares implicados en el inicio del proceso inflamatorio

*  
Mastocitos: localización, características y mediadores liberados. Papel de los mastocitos en la inflamación.
Macrófagos residentes: localización, características y mediadores liberados (citoquinas y eicosanoides). Papel de los macrófagos en la inflamación.
Citoquinas: clasificación, características y papel en la inflamación. Las citoquinas como diana terapéutica en el tratamiento de procesos inflamatorios

3. La cascade del ácido araquidónico y la inflamación y el dolor

*  
Eicosanoides: concepto y principales características. Síntesis. Principales enzimas implicados en su síntesis. Receptores de los eicosanoides. Efectos biológicos de los eicosanoides relacionados con la inflamación. Los eicosanoides como diana terapéutica.

4. Papel del sistema circulatorio en el desarrollo de la inflamación

*  
Efectos de los mediadores de la inflamación sobre la pared vascular: vasodilatación. Efectos sobre el endotelio: permeabilidad endotelial. Formación del edema. Activación de sistemas de proteínas plasmáticas: sistema del complemento, sistema de la coagulación, sistema de las quininas.
Moléculas de adhesión: tipos y regulación de su expresión. Efecto en la adhesión y diapedesis de los leucocitos.
Factores quimioatrayentes. Papel en la extravasación de leucocitos.

5. Estrés oxidativo e inflamación

*  
Especies oxigenadas reactivas (EOR): bioquímica y regulación de su síntesis. Principales efectos biológicos. Papel de las EOR en la adhesión y transmigración de leucocitos.
Fagocitosis e inflamación. Papel de las EOR en la fagocitosis.
Fase de reparación tisular, células y mediadores implicados.
Cronificación de la inflamación. Papel de los fibroblastos y los linfocitos.

6. Concepto y tipos de dolor

*  
Dolor. Componentes sensoriales y afectivos. El dolor como síntoma. Insensibilidad congénita al dolor.
Clasificación del dolor según su duración: agudo y crónico. Clasificación neurofisiológica: dolor nociceptivo y neuropático. Dolor inflamatorio.Concepto de hiperalgesia y alodinina.
Dolor somático. Nociceptores, vías y percepción del dolor.
Dolor visceral. Dolor referido.
Estrés agudo y analgesia.
Modulación de la transmisión dolorosa. Péptidos opioides endógenos. Endocanabinoides.
Diferencias sexuales en la sensibilidad al dolor. Ritmos circadiarios del dolor. Dolor y cambios de tiempo

7. Mecanismos implicados en el desarrollo del dolor

*  
Estímulos dolorosos. Transducción de estímulos. Receptores periféricos. Sensibilización periférica. Canales iónicos. Canales de sodio: isoformas y mutaciones.
Neurotransmisores en las terminaciones nerviosas centrales. Substancia P. CGRP. Glutamato y sus receptores. GABA y sus receptores.
Inflamación neurogénica y dolor, ejemplos clínicos.

8. Dolor neuropático

*  
Dolor neuropático, clasificación anatómica y etiológica. Prevalencia. Síntomas negativos. Síntomas positivos: dolor espontáneo y dolor evocado (hiperalgesia, alodinia, paroxismos). Patogenía
Dolor neuropático y sistema inmunitario.
Clínica de diferentes patologías que cursan con dolor neuropático: dolor neuropático posttraumatico, síndrome de túnel carpiano, neuralgia de trigémino, neuralgia postherpenica, neuropátia diabética, dolor neuropático por quimioterapia, dolor post ictus

9. Tratamiento del dolor

*  
Modulación farmacológica de la inflamación y el dolor. Introducción histórica,
Modelos experimentales para la evaluación de la inflamación y el dolor.
Antiinflamatorios con actividad analgésica. Analgésicos que actúan sobre los nociceptores, sobre canales neurales y antagonizando neurotransmisores del dolor

 

 

Metodología y actividades formativas

 


Clases teoricas en el aula en las que se desarrolla el programa propuesto
Realización de pequeñas actividades en el aula por parte de los estudiantes
Realización de pequeñas actividades/trabajos en casa por parte de los estudiantes

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 


Se realizará una evaluación de todas las actividades propuestas durante el curso por parte de los profesores.
También se propondrá que los estudiantes realicen una auto-evaluación y que participen en un proceso de co-evaluación de sus compañeros.