Plan docente de la asignatura

 

 

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Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Gestión de la Tecnología y Gestión de Proyectos de I+D

Código de la asignatura: 570057

Curso académico: 2021-2022

Coordinación: Pere Condom Vila

Departamento: Departamento de Empresa

créditos: 5

Programa único: S

 

 

Otros contenidos

 

La web Technology & Entrepreneurship, some insights about disruption (www.perecondom.com) también proporciona materiales para la asignatura.

 

 

Otros contenidos

 

Documentos, casos y materiales de lectura que estarán disponibles en el Campus Virtual a lo largo de la asignatura.

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 125

 

Actividades presenciales y/o no presenciales

45

 

-  Teórico-práctica

Presencial

 

45

Trabajo tutelado/dirigido

40

Aprendizaje autónomo

40

 

 

Competencias que se desarrollan

 

Capacidad para poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo o la aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.

 

Capacidad para integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de estos conocimientos y juicios.

 

Capacidad para plantear un proyecto (empresarial o de innovación) basado en una idea original, del cual pueda valorarse después su viabilidad.

 

Capacidad para aplicar las técnicas de generación de ideas y creatividad para la generación de nuevas ideas de negocio o procesos de innovación en las organizaciones.

 

Capacidad para analizar y desarrollar procesos de gestión de la tecnología en las empresas.

 

Capacidad para analizar la dimensión económica de la tecnología con el fin de desarrollar mejoras en la estrategia y la competitividad de las empresas de base tecnológica.

 

Capacidad para aplicar las principales técnicas y herramientas de gestión de la tecnología y de la I+D.

 

 

 

 

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a conocimientos

— Aprender los conceptos básicos relacionados con la gestión de la innovación tecnológica y la gestión de proyectos de I+D. En concreto se trata de recibir la formación y las experiencias prácticas necesarias que permitan posicionar y aplicar estos conceptos en situaciones futuras.

— Comprender el alcance de los modelos de gestión de proyectos de I+D y sus particularidades, como elemento esencial de una gestión controlada y previsible de los mismos.

— Profundizar en las modalidades de incorporación de la tecnología en la empresa, el papel de las fuentes externas para innovar, los modos de proteger las tecnologías, evaluarlas y valorarlas.

— Conocer las formas de comercialización de la tecnología y los conceptos clave de los procesos de transferencia.

 

 

Bloques temáticos

 

1. ¿Qué es la tecnología?

Ejemplos de tecnologías

Ciclo de vida y curva en S de la tecnología

Las discontinuidades tecnológicas

La disrupción tecnológica

Identificar, valorar y proteger la tecnología

2. La tecnología en las empresas tradicionales

La tecnología en la estrategia de la empresa

Modalidades de obtención de tecnología en una empresa

La I+D

Construcción y gestión de un portafolio de proyectos de I+D

Nuevos instrumentos para acceder a la innovación y a la tecnología

3. Generación de tecnología en la investigación pública

Resultados de la investigación pública

El sistema de investigación público como generador de tecnología

Ejemplos de tecnologías generadas desde el sector público

Tipos de instituciones públicas que generan tecnología

Oficinas de transferencia de tecnología

4. Las start-ups tecnológicas

Un nuevo modelo económico y social de generación de disrupción

La financiación de las start-ups

La salida

El «corporate venturing»

5. Los ecosistemas emprendedores

Tecnología y territorio

Los ecosistemas emprendedores y sus características

El ecosistema emprendedor de Barcelona

 

 

Metodología y actividades formativas

 

La metodología y los recursos docentes utilizados en la asignatura son:

— Clases magistrales, donde se expondrán y explicarán los contenidos teóricos de la materia con la participación activa del estudiante.

— El profesor pone a disposición de los alumnos un espacio web específico de la asignatura para incentivar una metodología inversa: los alumnos trabajan determinados materiales antes de las clases y después resuelven dudas y se profundiza en la temática.

— Planteamiento y resolución de casos o problemas de carácter empresarial con el fin de que el estudiante comprenda la utilidad y ajuste de los conocimientos teóricos adquiridos en la realidad empresarial. Estos casos se realizarán tanto dentro como fuera del aula y después serán expuestos, comentados y discutidos en clase.

— Sesiones con algunos expertos externos, en calidad de profesores invitados, para profundizar temas prácticos relacionados con el papel de la innovación empresarial, la gestión de la tecnología y la competitividad.

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 

La evaluación de la materia se realizará siguiendo los siguientes criterios:

— Realización de distintas entregas de ejercicios o casos prácticos durante el desarrollo del curso (tanto individuales como en grupo). El peso de estos ejercicios representa el 70 % de la valoración de la asignatura.

— Prueba de síntesis de conocimientos y participación en clase (30 %).

 

Evaluación única

Consiste en la realización de una prueba de síntesis de conocimientos basada en 15 preguntas conceptuales.

 

 

Fuentes de información básica

Consulteu la disponibilitat a CERCABIB

Libro

Condom-Vià, Pere (2020). Ciencia, tecnología y startups. Edicions de la Universitat de Barcelona.

Catàleg UB  Enllaç

Escorsa, P i Valls J. (2003)  Tecnologia e innovación en la empresa Col. Politex, 148.  Edicions UPC. Barcelona

Versió en línia (2003)  Enllaç
Catàleg UB (1997)  Enllaç

Galtés, M. (2020). Barcelona startup. Libros de cabecera. Barcelona.

Catàleg UB  Enllaç

Fernández, Sanchez, E. (2005)  Estrategía de Innovación. Madrid. Thomson

Catàleg UB  Enllaç

Tidd, J. ; Bessant J.   (2013) Managing innovation. Integrating technological, market and organizational change. John Wiley & Sons. 5th Edition.  UK

Catàleg UB  Enllaç

Valls, J. y Cruz, C. (2016) Innovar per competir. Reptes, eines i estratègies empresarials. Edicions UOC. Barcelona

Catàleg UB  Enllaç

Schilling, M. A. (2020) Strategic management of technological innovation. 6th Edition McGrawHill

Catàleg UB  Enllaç