Plan docente de la asignatura

 

 

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Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Trabajo Final de Máster

Código de la asignatura: 570113

Curso académico: 2021-2022

Coordinación: Natalia Jaria Chacon

Departamento: Facultad de Economía y Empresa

créditos: 15

Programa único: S

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 375

 

Actividades presenciales y/o no presenciales

135

 

-  Teórico-práctica

Presencial y no presencial

 

10

 

-  Tutorización por grupos

Presencial y no presencial

 

115

 

-  Seminario

Presencial y no presencial

 

10

Trabajo tutelado/dirigido

60

Aprendizaje autónomo

180

 

 

Competencias que se desarrollan

 

Competencias básicas y generales

— Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos y para resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con el área de estudio.

— Capacidad para integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de estos conocimientos y juicios.

— Habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
 

Competencias específicas

— Capacidad para aplicar las técnicas de generación de ideas y creatividad para la generación de nuevas ideas de negocio o procesos de innovación en las organizaciones.

— Capacidad para analizar la dimensión económica de la tecnología con el fin de desarrollar mejoras en la estrategia y la competitividad de las empresas de base tecnológica.

 

 

 

 

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a conocimientos

El objetivo general de esta asignatura es la elaboración y defensa pública de un proyecto, mediante el cual el alumnado ha de ser capaz de integrar y aplicar, con criterio profesionalizador, creativo e innovador, las competencias y conocimientos adquiridos en las distintas asignaturas del máster de Creación y Gestión de Empresas Innovadoras y de Base Tecnológica bajo la tutela de un profesor/a tutor/a.

El proyecto que debe realizarse puede ser de tres tipos:

— Plan de negocio de una nueva empresa.
— Plan de innovación del departamento de una empresa existente.
— Desarrollo de una investigación aplicada al contenido adquirido en el máster, llegando a conclusiones personales que demuestren una capacidad crítica y una reflexión personal.

 

 

Bloques temáticos

 

 

 

Metodología y actividades formativas

 

Entre finales del primer semestre y el inicio del segundo semestre, la Comisión Coordinadora del Máster publicará en el Campus Virtual de la asignatura de TFM el proceso de selección de temática y tutor/a, las principales características, así como el calendario con las fechas clave a tener en cuenta (incluidas las sesiones de formación programadas con el CRAI).

El proyecto es de carácter individual pero, excepcionalmente, la Comisión de Máster podrá autorizar la realización del TFM en grupo.

Para llevar a cabo el proyecto, cada estudiante contará con la figura de un/a tutor/a, quien realizará el seguimiento y supervisión del buen desarrollo del TFM.

La mayor parte del TFM tiene que llevarse a cabo de manera autónoma pero el/la tutor/a deberá guiar al estudiante del siguiente modo:

— Asistir a los estudiantes en el proceso de formación, facilitándoles orientación y recursos para el aprendizaje.
— Revisar regularmente los avances del TFM.
— Informar sobre el desarrollo del TFM y, en su caso, autorizar su defensa pública.

De este modo, sin el visto bueno del tutor/a no se podrá defender el trabajo y, por lo tanto, no será evaluado.

La Comisión Coordinadora del Máster recomienda que se programen un mínimo de tres revisiones para garantizar el correcto avance del proyecto.

 

En cuanto a las actividades formativas, para dotar al estudiante de recursos y herramientas que le ayuden a elaborar un trabajo de calidad, se programarán distintas sesiones de formación. La asistencia a los diferentes tipos de sesiones que pueda haber (presenciales y no presenciales) es fundamental para el proceso de aprendizaje, por tanto, el alumnado que se matricule en la asignatura acepta asistir a las sesiones.

 

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 

Aunque la asignatura de TFM requiera un seguimiento continuado del estudiante por parte del tutor/a durante el desarrollo del trabajo, la calificación final quedará únicamente a criterio del tribunal evaluador del trabajo. Por lo tanto, sólo será posible superar la asignatura por la vía de evaluación única.

 

Evaluación única

Para que el TFM se considere válido y correctamente entregado deberá hacerse llegar a la Coordinación del Máster a través del Campus Virtual junto con la carta de autorización del tutor/a, ambos documentos en formato digital (PDF).

El estudiante puede escoger entre dos periodos para la finalización de su evaluación y defensa del trabajo (las fechas concretas se especificarán en cada edición del máster al inicio del semestre):

  • Primer periodo: el TFM se entregará la primera semana de julio y las defensas públicas se llevarán a cabo entre la segunda y la tercera semana del mismo mes.
  • Segundo periodo: el TFM se entregará la primera semana de septiembre y las defensas públicas se llevarán a cabo entre la segunda y la tercera semana de ese mes.


Si algún alumno lo solicita con antelación, se puede firmar un acuerdo de confidencialidad con los miembros del tribunal para que la defensa sea a puerta cerrada, con la única presencia del alumno y los miembros del tribunal.

Todos los proyectos se defenderán ante un tribunal de tres miembros, designados por la Comisión de Máster. Los miembros del tribunal pueden formar parte o no del equipo docente del máster.

La dinámica de la presentación será la siguiente:

— Bienvenida y breve comentario sobre la dinámica de la sesión por parte del presidente/a (1 min).
— Intervención del estudiante (10 min).
— Intervención de los tres miembros del tribunal (5 min).
— Respuesta conjunta del estudiante (5 min).
— Deliberación del tribunal acerca de la nota (5 min).

 

La evaluación consistirá en la exposición, defensa y valoración de la calidad del trabajo escrito. La nota se distribuirá de la siguiente manera:

— PRESENTACIÓN ORAL Y DEFENSA DEL TRABAJO: 50%. El tribunal valorará en la presentación oral los siguientes aspectos:

• Claridad y articulación del discurso.
• Evidencia de una preparación adecuada.
• Muestra de actitud profesional.

— DOCUMENTO ESCRITO: 50%. El tribunal valorará en el documento escrito los siguientes aspectos:

• Identificación y aplicación práctica de los contenidos del trabajo en las diversas asignaturas del máster.
• Rigurosidad de la propuesta, de la bibliografía consultada, de los casos comparados, de las herramientas de estudio utilizadas y de la aplicación del proyecto.
• Aplicabilidad del proyecto.
• Viabilidad del proyecto. Que este pueda ser puesto en marcha, tanto desde el punto de vista conceptual, como material y económico.
• Concreción. Medida en la que el alumno presenta propuestas concretas que puedan resolverse de una manera determinada.
• Singularidad y originalidad. Se valorarán las aportaciones singulares, que resuelvan de manera original las demandas detectadas.
• Aspectos formales. Se valorará la correcta presentación formal del proyecto, atendiendo a los diferentes recursos y elementos necesarios.

 

Según la normativa de la Facultad de Economía y Empresa para TFM, queda excluida la posibilidad de revaluación.