Plan docente de la asignatura

 

 

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Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Bases Fisiológicas del Estrés Oxidativo

Código de la asignatura: 572403

Curso académico: 2021-2022

Coordinación: Teresa Carbonell Camos

Departamento: Departamento de Biología Celular, Fisiología e Inmunología

créditos: 6

Programa único: S

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 150

 

Actividades presenciales y/o no presenciales

63

 

-  Teoría

Presencial

 

6

 

-  Tutorización por grupos

Presencial y no presencial

 

24

 

-  Ejercicios prácticos

Presencial

 

18

 

-  Prácticas de ordenador

Presencial

 

6

 

-  Otras prácticas

Presencial y no presencial

 

9

Trabajo tutelado/dirigido

37

Aprendizaje autónomo

50

 

 

Competencias que se desarrollan

 

— Capacidad para obtener, analizar y sintetizar información sobre los avances científicos.
— Desarrollo de una actitud crítica basada en el conocimiento metodológico y teórico, y familiarización con el debate de nuevas ideas sobre temas de actualidad.
— Capacidad para resolver problemas, para diseñar y elaborar protocolos experimentales, para analizar y discutir los resultados obtenidos y para generar las conclusiones principales e hipótesis nuevas.
— Capacidad para saber divulgar y argumentar la información obtenida, tanto de manera escrita como oral (se fomenta la participación en la transmisión de los conocimientos).
— Desarrollo de la capacidad de trabajar en equipos unidisciplinarios o multidisciplinarios.
— Adquisición de los conocimientos teóricos y las bases experimentales en las que se fundamenta la investigación en fisiología con el fin de prepararse para la tarea científica o académica.
— Adquisición del uso de las técnicas principales en los campos de investigación en fisiología que permiten incorporarse a tareas de investigación básica o clínica.
— Conocimiento y profundización de las bases fisiológicas de la formación de los radicales libres de oxígeno y de nitrógeno y sus implicaciones farmacológicas.

 

 

 

 

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a conocimientos

— Conocer las bases fisiológicas de la formación de los radicales libres de oxígeno y nitrógeno.
— Conocer las implicaciones farmacológicas y patológicas del estrés oxidativo.
— Evaluar el papel del estrés oxidativo en biología y medicina.
— Desarrollar la capacidad para el análisis y la resolución de problemas.
— Aprender a gestionar la información.

 

 

Bloques temáticos

 

1. Bases fisiológicas del estrés oxidativo

*   

Generalidades. Toxicidad del oxígeno
Formación de ROS en el organismo
Efectos de los radicales libres sobre biomoléculas
Mecanismos de defensa: antioxidantes
Funciones fisiológicas del óxido nítrico
Oxidantes y antioxidantes en la regulación de la señalización celular
Estrés del retículo endoplasmático
Estrés oxidativo en fisiología: nutrición. Envejecimiento. Ejercicio físico
Implicación de los radicales libres en procesos patológicos
Enfermedades neurodegenerativas
Síndrome de isquemia/reperfusión
Estrés oxidativo en procesos apoptóticos
Estrés oxidativo en las plantas

 

 

Metodología y actividades formativas

 

La asignatura consta de los métodos de trabajo siguientes:

— Clases de exposición magistrales y teóricas, seminarios y trabajos en grupo.
— Lecturas dirigidas.
— Resolución de problemas.
— Prácticas de ordenador.
— Trabajo personal y exposición oral al grupo clase.

Para acceder a los trabajos propuestos y responder a las cuestiones planteadas se utiliza el Campus Virtual de la UB (www.ub.edu/monub/).

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 

Se evalúan las siguientes cuestiones:

— Asistencia e intervenciones en el aula (10 % de la nota final).
— Desarrollo de las prácticas (10 %).
— Examen de tipo test (30 %).
— Presentación de un trabajo y su defensa oral (50 %).

 

Evaluación única

— Examen de tipo test y prueba de síntesis (50 %).
— Presentación de un trabajo y su defensa oral (50 %).