Plan docente de la asignatura

 

 

Cerrar imatge de maquetació

 

Imprimir

 

Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Métodos y Técnicas de Análisis y Gestión del Turismo

Código de la asignatura: 572496

Curso académico: 2021-2022

Coordinación: Dolores Sánchez Aguilera

Departamento: Departamento de Geografía

créditos: 5

Programa único: S

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 125

 

Actividades presenciales y/o no presenciales

50

 

-  Teórico-práctica

Presencial y no presencial

 

32

 

-  Tutorización por grupos

Presencial y no presencial

 

2

 

-  Prácticas con documentos

Presencial

 

4

 

-  Salida de campo

Presencial

 

8

 

-  Seminario

Presencial y no presencial

 

4

Trabajo tutelado/dirigido

30

Aprendizaje autónomo

45

 

 

Competencias que se desarrollan

 

Competencias básicas
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios

CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo

Competencias generales

CG2 - Generar, procesar y analizar datos e información relativos al ámbito de estudio.

CG3 - Diseñar proyectos o planes de acción dirigidos a la identificación y/o resolución de problemáticas concretas.
CG5 - Que los estudiantes sean capaces de afrontar con solvencia y autonomía la toma de decisiones, la resolución de problemas y la negociación entre partes
CG6 - Adquirir como referencias los principios de la sostenibilidad y de la innovación
CG7 - Adquirir las herramientas teóricas y conceptuales para el análisis e interpretación de fenómenos s complejos de naturaleza urbana y turística


Competencias específicas

CE3 - Conocer las características del fenómeno turístico y del turismo urbano en particular  

CE4 - Analizar e interpretar la ciudad como destino turístico y el destino como sistema turístico   
CE12 - Gestionar bases de datos y documentales en las empresas e instituciones turísticas en destinos urbanos y los componentes del nuevo paradigma de destino urbano inteligente.
CE13 - Diseñar protocolos sobre la creación, difusión y aplicación de conocimiento turístico.


 

 

 

 

 

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a habilidades, destrezas


Los objetivos de la asignatura son:

  1. Aplicación de metodologías y técnicas de análisis y gestión del turismo urbano.
  2. Capacitación en técnicas de recogida y análisis de datos referidos a la ciudad y al conjunto de actividades turísticas que en ella se desarrollan.

 

 

Bloques temáticos

 

1. Paradigmas y la investigación de fenómeno turístico

2. Fuentes de información sobre turismo urbano

3. Técnicas de recogida de la información I - técnicas cuantitativas

4. Técnicas de recogida de la información II - técnicas cualitativas

5. Técnicas de análisis del turismo - DAFO, Benchmarking, Análisis Territorial

6. Técnicas de prospectiva y planificación de destinos turísticos - Delphi

 

 

Metodología y actividades formativas

 

La metodología docente de esta asignatura combina diversas estrategias y actividades orientadas a la interacción enseñanza – aprendizaje. En el curso académico 20/21, estas estrategias tienen carácter mixto. Por una parte, se utilizará el método expositivo en clases teóricas - prácticas on-line, en modalidad sincrónica y a síncrona, junto con el estudio de casos. Por otra parte, se desarollaran actividades prácticas que desempeñan un papel destacado en el aprendizaje, puesto que permite el contacto con la realidad, la adquisición de habilidades y el conocimiento de la práctica profesional. Se ha previsto una salida de campo, el análisis de documentos, prácticas con ordenador y la realización de ejercicios de carácter práctico que permitan experimentar con las diversas técnicas. Se aplicará también la metodología de aprendizaje por proyectos, con la realización de un proyecto en equipo. El trabajo tutelado y autónomo del estudiante completan las estrategias para conseguir las competencias previstas.
   

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 

La evaluación continuada contempla las siguientes evidencias de evaluación:

- Proyecto de curso, llevado a cabo en grupo (60%).

- Dos ejercicios prácticos (30% - 15 % cada ejercicio)

- Memoria de la salida de trabajo de campo (10%)

 

Evaluación única

La evaluación única contempla las siguientes evidencias de evaluación:

- Prueba escrita (30%)

- Proyecto de curso (40%)

- Dos ejercicios prácticos (30% - 15 % cada ejercicio)

En esta modaldidad, todo las evidencias tendrán carácter individual. La fecha máxima para acogerse a la evaluación única será infomada por la coordinación del master, según establezca la facultad.  

 

Reevaluación:

La Normativa reguladora de los planes docentes de las asignaturas y de la evaluación y cualificación de los aprendizajes  contempla un sistema de reevaluación, dirigido a todos aquellos estudiantes que no hayan superado la asignatura (suspendidos y no presentados) en la fecha de cierre de los procesos de evaluación continuada y de evaluació única. El sistema de reevaluación será igual al establecido en la evaluación única del plan docente.

La reevaluación correspondiente a la asignatura se llevará a cabo en el mes de marzo, en la fecha fijada por el centro.

 

 

Fuentes de información básica

Consulteu la disponibilitat a CERCABIB

Libro

Gutiérrez Brito, J. (2007): La investigación social del turismo. Perspectivas y aplicaciones. Madrid: Thompson-Paraninfo.

Exemplars al CCUC  Enllaç

Kuhn, T. (2004): La estructura de las revoluciones científicas. México, Fondo de Cultura   Económica.  Enllaç

Ruiz Bueno, A. (2009): Método de encuesta: construcción de cuestionarios, pautas y sugerencias. REIRE. Revista d’Innovació i Recerca en Educació, vol. 2, nº 2.  Enllaç

  http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/226/2619

Aldridge, A.; Levine, K. (2003): Topografia del mundo social. Teoría y práctica de la investigación mediante encuestas. Barcelona: Gedisa.  Enllaç

Alegre, J.; Cladera, M.; Juaneda, C. (2003): Análisis cuantitativo de la actividad turística. Madrid: Pirámide.

de Estebán Curiel, J. (2010): Métodos de investigación aplicados al turismo. Madrid: Dykinson.

Revista

Valles, M. (2014): Entrevistas cualitativas. Madrid, Cuadernos Metodológicos CIS, 32.  Enllaç

Texto electrónico

Torrado Fonseca, M. (2011): Las técnicas de recogida de la información. Universitat de Barcelona – MIDE.  Enllaç