Pla docent de l'assignatura

 

 

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El rector de la Universitat de Barcelona ha resolt, en data 3 d’abril de 2020, d’acord amb el president de la Generalitat, la consellera d’Empresa i Coneixement, i els rectors i rectores de les altres universitats catalanes, suspendre la docència presencial corresponent al segon quadrimestre fins a la finalització del curs. Aquest fet obliga a adaptar la planificació de la docència presencial a la modalitat de docència en línia i en conseqüència també pot implicar la modificació d’alguns dels apartats del pla docent de les assignatures. La descripció dels canvis es recull en una addenda al final del pla docent original.



Dades generals

 

Nom de l'assignatura: Escola de Camp

Codi de l'assignatura: 573617

Curs acadèmic: 2019-2020

Coordinació: Diana Puigserver Cuerda

Departament: Departament de Mineralogia, Petrologia i Geologia Aplicada

crèdits: 5

Programa únic: S

 

 

Hores estimades de dedicació

Hores totals 125

 

Activitats presencials i/o no presencials

40

 

-  Pràctiques especials

Presencial

 

40

Treball tutelat/dirigit

43

Aprenentatge autònom

42

 

 

Competències que es desenvolupen

 

GENERALES

CG4 - Ser capaz de participar activamente en investigaciones y proyectos de innovación en el mundo del agua.

TRANSVERSALES

CT1 - Capacidad de trabajo en equipos interdisciplinares.
CT2 - Capacidad para abordar, analizar y trasladar la problemática de la escala local a la escala global y viceversa.

ESPECÍFICAS

CE4 - Capacidad de evaluar desde el punto de vista cuantitativo los recursos hídricos convencionales y no convencionales del ciclo
del agua para llevar a cabo una explotación sostenible respetuosa con el medio ambiente.


CE5 - Capacidad para llevar a cabo muestreos de aguas para el análisis integral de la calidad física, química, microbiológica,
parasitológica y ecológica de las diferentes masas de agua para conocer el funcionamiento de las masas de agua y valorar su calidad
y aptitud para ser utilizadas.


CE7 - Capacidad de anticipar e identificar los problemas colaterales y el riesgo que pueda suponer la alteración y la modificación
del agua, así como la generación de residuos sólidos y su eliminación.


CE8 - Capacidad para utilizar las herramientas avanzadas de tratamiento datos, incluyendo tratamiento estadístico, teledetección
y SIG de las diferentes aguas del ciclo del agua para la evaluación de la explotación, los usos, la defensa, la gestión integral y
sostenible de los recursos hídricos.


CE9 - Capacidad en el manejo de equipos de medición de campo y laboratorio y de la utilización de sistemas informáticos y
electrónicos de control y adquisición de datos para la monitorización del ciclo del agua.

CE14 - Capacidad para aplicar la legislación y las normativas relacionadas con la temática del agua.


CE15 - Capacidad para analizar los mecanismos de funcionamiento de la economía y gestión pública y privada del agua.

CE17 - Capacidad para evaluar el ciclo antrópico del agua, su impacto sobre el medioambiente, la demanda de recursos hídricos en
función del uso y la legislación y normativa vinculada a este ciclo.

CE19 - Capacidad para evaluar el impacto de los cambios en los sistemas hidrológicos sobre los sistemas socioeconómicos,
ecológicos y climáticos a diferentes escalas.


CE20 - Capacidad para gestionar de manera integral y sostenible los recursos hídricos teniendo en cuenta tanto la planificación
hidráulica, como el resto de políticas de planificación y ordenación del territorio.


CE21 - Capacidad para evaluar las modificaciones que presenta el funcionamiento natural del ciclo del agua como consecuencia de
las acciones antrópicas sobre el medio ambiente.


CE22 - Capacidad para identificar y valorar los principales efectos del cambio climático sobre las masas de agua así como para
aplicar las medidas de gestión necesarias para minimizar sus consecuencias y para adaptarse a ellas.

 

 

 

 

Objectius d'aprenentatge

 

Referits a coneixements

Análisis de las principales problemáticas que afectan a las cuencas hidrográficas del ámbito mediterráneo

 

Referits a habilitats, destreses

Integrar los conocimientos adquiridos en diferentes asignaturas para el estudio de un caso práctico

 

Referits a actituds, valors i normes

Trabajo en equipo

 

 

Blocs temàtics

 

1. Cuenca de la Muga

*  - Estudio de las principales problemáticas en el ámbito del agua de una cuenca hidrográfica del ámbito mediterráneo.
- Caracterización climatológica de la cuenca y principales eventos extremos que la afectan. Riesgos de inundaciones y sequía.
- Diagnosis del estado cuantitativo, cualitativo y ecológico de los cuerpos de agua continentales y marinos.
- Principales usos del agua en la cuenca. Agricultura, industria y servicios y abastecimiento.
- Tratamiento y gestión de les aguas residuales de la cuenca y reutilización de las aguas tratadas.
- Gestión integral y sostenible a escala de la cuenca hidrográfica. Planes de emergencia para mitigar los efectos de las inundaciones y las sequías.

 

 

Metodologia i activitats formatives

 

Trabajo en el campo, seminarios y trabajo de gavinete.

 

 

Avaluació acreditativa dels aprenentatges

 

La asistencia a la salida de campo es de carácter obligatorio. La evaluación consta de: 70% presentación de la memoria, 20% presentación y 10% participación en la salida de campo.

 

Avaluació única

La asistencia a la salida de campo es de carácter obligatorio. La evaluación consta de: 90% presentación de la memoria y 10% participación en la salida de campo.

 

 

 

 

ADAPTACIÓ DEL PLA DOCENT A LA MODALITAT DE DOCÈNCIA EN LÍNIA, DAVANT LA CRISI DE LA COVID-19, DURANT EL CURS 2019-2020

 

Como la asignatura se realizó anteriormente al periodo de confinamiento no hay variación en la evaluación ni en la metodología de impartición.