Pla docent de l'assignatura

 

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Dades generals

 

Nom de l'assignatura: Cicle de l'Aigua i la seva Gestió

Codi de l'assignatura: 573719

Curs acadèmic: 2019-2020

Coordinació: Jofre Herrero Ferran

Departament: Departament de Mineralogia, Petrologia i Geologia Aplicada

crèdits: 5

Programa únic: S

 

 

Hores estimades de dedicació

Hores totals 125

 

Activitats presencials

60

 

-  Teoria

 

36

 

-  Pràctiques d'ordinadors

 

8

 

-  Sortida de camp

 

16

Treball tutelat/dirigit

23

Aprenentatge autònom

42

 

 

Competències que es desenvolupen

 

Competencias básicas
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.

CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

 

Competencias generales

CG1 - Capacidad para valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas relacionados con el mundo del agua que se presentan en el ámbito profesional.

CG3 – Ser capaz de valorar la importancia y participar activamente en la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el mundo del agua.

 

Competencias transversales

CT2 - Capacidad para abordar, analizar y trasladar la problemática de la escala local a la escala global y viceversa.

CT4 – Capacidad para comunicar de forma coherente y precisa los resultados obtenidos en un proyecto de aguas a todos los actores que participan en el mundo del agua así como argumentar, llevar a cabo toma de decisiones y participar en debates sobre temas de aguas.

Competencias específicas

CE6 - Capacidad de evaluar desde el punto de vista cuantitativo y cualitativo los recursos hídricos convencionales y no convencionales así como los recursos biológicos de los ecosistemas acuáticos, para llevar a cabo una explotación sostenible y respetuosa con el medio ambiente.

CE8 – Capacidad de comprender el funcionamiento acoplado de las componentes del sistema climático.

CE12 - Capacidad para evaluar el ciclo antrópico del agua y su impacto sobre el medioambiente.

 

 

 

 

Objectius d'aprenentatge

 

Referits a coneixements

  • Entender el concepto de cuenca hidrológica y su papel en el régimen de evaluación y gestión de los recursos hídricos
  • Conocer los diferentes componentes del ciclo del agua y su dinámica.
  • Entender el concepto de balance hidrológico, su importancia en la evaluación de los recursos hídricos y la relación con la explotación de las reservas hídricas
  • Conocer las interacciones entre los diferentes componentes del ciclo del agua y el efecto de la actividad humana en este
  • Conocer la importancia del agua para su uso, aprovechamiento y como recurso renovable

 

Referits a habilitats, destreses

  •     Ser capaz de evaluar los recursos hídricos del ciclo del agua para su uso sostenible.
  •     Ser capaz de acceder, analizar e integrar los datos de recursos hídricos a escala local e internacional para evaluar el balance hídrico.
  •     Ser capaz de manejar equipos de medición de campo y laboratorio y de utilizar sistemas informáticos y electrónicos de control y adquisición de datos para la monitorización del ciclo del agua.
  •     Saber localizar, identificar, interpretar y evaluar los datos existentes sobre un episodio de contaminación
  •     Saber realizar informes, proyectos técnicos y presentaciones en público.

 

Referits a actituds, valors i normes

  •     Ser consciente de los principales problemas asociados al ciclo hidrológico (cambio climático, acceso y deterioro de la calidad de los recursos hídricos, inundaciones)
  •     Conocer la importancia del ciclo del agua para su uso y aprovechamiento
  •     Concienciación sobre las problemáticas de sostenibilidad de los recursos hídricos y medioambientales.
  •     Análisis crítico de los datos y los informes preexistentes.


 

 

 

Blocs temàtics

 

1. CICLO DEL AGUA

1.1. Importancia del agua para su uso, aprovechamiento y como recurso renovable

1.2. El ciclo del agua

1.3. El agua en la atmósfera

1.4. El agua en el subsuelo

1.5. Balance hídrico

1.6. . Interacciones y efecto de la actividad humana en el ciclo del agua

2. GESTIÓN DEL AGUA

2.1. La Gestión del Agua en España

2.2. La Gestión del Agua en Catalunya

2.3. La medida y el control de los elementos del Ciclo del Agua en las Cuencas Internas de Catalunya: el SAIH

2.4. Herramientas de Gestión de los Recursos Hídricos

2.5. Los Planes Especiales de Gestión

 

 

Metodologia i activitats formatives

 

Actividades presenciales:

La asignatura constará de clases magistrales (36 horas), prácticas de ordenador (8 horas), dos prácticas de campo (16 horas) y un examen final (2 horas).

 

Actividades dirigidas:

  1. Realización de trabajo escrito sobre una cuenca real aplicando los conceptos vistos en las clases de teoría, prácticas de campo y prácticas de ordenador.
  2. Realización de un resumen de un texto y un cuestionario de un video.


 

Actividades autónomas:

Se facilitará a los alumnos diversas referencias relacionadas con el ciclo del agua y su gestión, para que puedan buscar la documentación necesaria para ampliar los temas expuestos en las clases presenciales.

Los estudiantes de forma autónoma han de estudiar por su cuenta para asimilar los conceptos y resolver los ejercicios propuestos.

 

 

Avaluació acreditativa dels aprenentatges

 

  • La asistencia y la participación activa en las sesiones teóricas, prácticas y salidas de campo (hasta 10% de la nota).
  • La elaboración de una trabajo escrito sobre una cuenca real (25%)
  • Elaboración de un resumen de un texto y respuesta a un cuestionario (25%)
  • Prueba escrita (hasta 50% de la nota).

Reavaluación:

Consistirá en una prueba escrita de todos los temas de la asignatura.

 

Avaluació única

  • La elaboración de una trabajo escrito sobre una cuenca real (25%)
  • Elaboración de un resumen de un texto y respuesta a un cuestionario (25%)
  • Prueba escrita (50% de la nota).

Reavaluación:

Consistirá en una prueba escrita de todos los temas de la asignatura,