Referits a coneixements

Referits a habilitats, destreses

Referits a actituds, valors i normes

La metodologia de l’assignatura consisteix en les activitats següents: classes magistrals en les quals el professorat introdueix i desenvolupa alguns dels continguts i debats de l’assignatura; classes expositives en les quals l’alumnat presenta un treball en grup preparat prèviament; conferències a càrrec d’especialistes en la temàtica; debats dirigits pel professorat o per l’alumnat per promoure l’expressió oral i la comprensió crítica, i visites a exposicions o centres d’art.

A més, hi ha la possibilitat que s’inclogui algun seminari tutoritzat per orientar els estudiants en els treballs de recerca o en el desenvolupament metodològic del seu projecte. Es promou el treball en grup i l’elaboració individual d’assajos escrits.

Totes aquestes modalitats organitzatives estan encaminades cap a la comprensió d’un tema històric o una problemàtica crítica que afavoreixi les competències de comprensió crítica del sistema de l’art, perquè els estudiants desenvolupin la capacitat d’exposar de manera oral, escrita, visual i performativa els temes de recerca. Tot plegat té la finalitat de desenvolupar la capacitat de relacionar els diferents discursos disciplinaris al voltant de les arts amb altres aspectes de la formació específica de l’estudiant en la titulació.

Criteris de qualificació i avaluació
L’avaluació de l’assignatura és continuada a partir de les activitats d’aprenentatge desenvolupades per l’alumnat que es concreten, en cada un dels grups, en una sèrie de treballs (recensions, presentacions a classe, exàmens, exercicis, projectes d’investigació, assajos crítics, mapes conceptuals, etc.), els criteris d’avaluació dels quals s’expliciten en els programes de les assignatures.

El nombre mínim de proves d’avaluació necessàries perquè es pugui qualificar una assignatura és d’un terç del nombre total de proves que componen l’avaluació continuada, segons els programes de les assignatures. Quan l’estudiant no n’aporti el nombre mínim establert, la qualificació final serà de no presentat. 

El grup D1 de Disseny disposa d’un programa adaptat al grau de Disseny, el qual es publica al Campus Virtual corresponent.
 

Sistema de qualificació

L’avaluació continuada està constituïda per un nombre variable de proves segons els grups. No obstant això, el nombre de proves d’avaluació no és inferior a dues i cap té un pes en el sistema d’avaluació superior al 50 % en la qualificació final de l’assignatura.

Les activitats que són objecte d’avaluació i ponderació varien en funció del grup, poden ser: recensions, presentacions a classe, exàmens, exercicis, projectes d’investigació, assajos crítics, mapes conceptuals, etc.

Qualificació

Les qualificacions es publiquen al Campus Virtual en la data que s’estipula en el calendari acadèmic de la Facultat.

Revisió

L’estudiant té dret a la revisió de les qualificacions obtingudes en totes les mostres de l’avaluació davant de la professora responsable. A aquest efecte, juntament amb la publicació de les qualificacions de les diverses activitats dutes a terme, la professora ha de fer públiques les dates i els horaris de la revisió que, en tot cas, han de tenir lloc entre el tercer i el cinquè dia hàbils posteriors a la publicació de les qualificacions.

Reavaluació

Un cop conclosa l’avaluació continuada i després de la publicació de les qualificacions finals, els estudiants matriculats a l’assignatura poden sol·licitar una reavaluació per poder millorar la qualificació obtinguda. El sistema de la prova dependrà de cada grup. Tenen dret a reavaluació els estudiants que compleixin els requisits següents:

— Haver presentat almenys un 80 % de les activitats que componen l’avaluació continuada.

— Haver obtingut una qualificació final compresa entre el 4,5 i el 4,9.

— Presentar per escrit una sol·licitud de reavaluació a la professora en el termini màxim d’un dia des de la data establerta per a la revisió de les proves de qualificació.

Reclamacions

L’article 22 de la Normativa reguladora dels plans docents de les assignatures i de l’avaluació i la qualificació dels aprenentatges de la UB (aprovada el 8 de maig de 2012 per la CACG), preveu que en cas de disconformitat amb la qualificació final es pot interposar una reclamació. Aquesta reclamació la resol un tribunal en què no figura la professora i que està format per professorat de l’assignatura, que revisa els treballs i l’assistència, i n’emet la valoració, que és definitiva, sense que hi hagi cap altre organisme que pugui revocar-la. Aquest procés té un temps límit de cinc dies després del període de reavaluació corresponent. No hi ha cap altre termini.

Calendari d’avaluació

El procés d’avaluació està descrit en el calendari oficial de docència de la Facultat, a l’adreça www.ub.edu/bellesarts/bbaa/calendari.htm.

Avaluació única

L’estudiant podrà acollir-se a la convocatòria de l’avaluació única demanant-ho a la professora, sempre que ho sol·liciti durant el període establert en el calendari acadèmic aprovat per la Facultat, i d’acord amb el procediment disposat.

Els estudiants que optin per l’avaluació única han de complir els requisits següents:

— Presentar tots els treballs planificats a l’assignatura (projectes d’investigació o d’indagació de caràcter artístic, recensions, assajos crítics, estudi de casos, etc.) en la data que indiqui la professora de cada grup.

— Fer un examen final dels continguts de l’assignatura en la data que indiqui la professora de cada grup.

BLOCS TEMÀTICS

Aquest apartat no ha sofert cap canvi.

METODOLOGIA I ACTIVITATS FORMATIVES

Totes les activitats programades ja estaven adaptades a la modalitat de docència mixta. El format de les activitats és de classes magistrals i/o sessions de debat, i treball conjunt amb materials audiovisuals o documentals, etc., tant en línia com presencials i en funció dels grups.

En virtut de les resolucions del rector de la Universitat de Barcelona de 3 de febrer i 9 de febrer de 2021, la docència teòrica del segon semestre del curs 2020-2021 es farà en format parcialment presencial (docència mixta) a partir de l’1 de març, fins que no es dictamini el contrari. Això implica que cada setmana, a l’aula hi haurà la meitat del grup en funció de la partició que hagi decidit el professor o professora corresponent. Les classes a l’aula es gravaran i s’emetran en temps real per al grup que no hi assisteixi presencialment. La decisió sobre l’accés posterior a la gravació anirà a càrrec de cada professor. En el cas que no s’hi doni accés, es penjaran al Campus Virtual els materials corresponents a cada una de les sessions.

AVALUACIÓ ACREDITATIVA DELS APRENENTATGES

Totes les activitats de l’avaluació continuada, de l’avaluació única i de la reavaluació estan adaptades a la modalitat de docència mixta en cada un dels grups, de manera que la proposta no ha sofert cap canvi.

En referència al termini per demanar l’avaluació única, se seguiran les indicacions del centre.

En la reavaluació, el requisit de qualificació mínima per poder presentar-se a les proves de reavaluació no hi serà.

 

FONTS D’INFORMACIÓ BÀSICA

Aquest apartat no ha sofert cap canvi.