Referits a coneixements

Referits a habilitats, destreses

Referits a actituds, valors i normes

Les activitats formatives que predominen en aquesta matèria són classes magistrals, seminaris, tallers experimentals, treball tutoritzat i treball autònom, i es desenvolupen al llarg de 150 hores.

La metodologia d’ensenyament es vincula a les modalitats organitzatives següents:

• Classes teòriques en què el professorat introdueix o desenvolupa alguns dels continguts i debats de l’assignatura al voltant dels quatre temes tractats.

• Sessions teoricopràctiques tutoritzades pel professorat per orientar els estudiants en el desenvolupament dels projectes artístics i en l’anàlisi de textos fonamentals sobre la matèria.

• Tallers experimentals tutoritzats pel professorat per orientar l’alumnat en els projectes artístics.

• Tutories personalitzades o individuals al despatx de fotografia. S’acorden les tutories que l’alumne necessiti per fer durant l’horari de tutories del professorat. Es calculen dues o tres sessions per alumne i al voltant de dues hores per estudiant.

• Treball autònom de l’estudiant al llarg de tot el curs per acabar un projecte artístic i fer-ne un assaig escrit.

• Sortides de camp a institucions i/o exposicions que complementen el contingut de l’assignatura.

En cas de confinament, les diferents competències es desenvoluparan a través del Campus Virtual, mitjançant sessions síncrones i asíncrones, individuals i de grup. Les sortides de camp serien substituïdes per sessions addicionals de seguiment de projectes individuals i grupals.

L’assignatura segueix un procediment d’avaluació continuada a partir de cadascuna de les activitats formatives que duu a terme l’alumnat i de la participació en les diferents activitats d’ensenyament, que es concreta en una sèrie de treballs: treball individual a classe, treball a classe en grup, presentacions a classe, un projecte artístic individual final i un assaig crític, que es valoren amb l’objectiu d’avaluar la comprensió dels conceptes generals i la capacitat de relacionar-los i integrar-los en l’obra pròpia, a més de la capacitat crítica de l’estudiant per inserir el treball en els corrents de pensament analitzats. La ponderació de les diverses activitats de l’assignatura és la següent:

• Treball a classe: 30 % de la qualificació final, valorat de la manera següent:

— Treball a classe (intervencions individuals o en grup): 15 % de la qualificació final.

(Competències valorades: 100001 TRANSV, 100006 TRANSV, 121992 TRANSV, 121966 ESPECIF, 121998 ESPECIF).

— Presentacions a classe: 15 % de la qualificació final.

(Competències valorades: 100004 TRANSV, 100001 TRANSV, 100006 TRANSV, 121992 TRANSV, 121966 ESPECIF, 121998 ESPECIF).

• Projecte artístic individual final: 40 % de la qualificació final.

(Competències valorades: 100004 TRANSV, 121992 TRANSV, 121998 ESPECIF, 121983 ESPECIF).

• Assaig crític: 30 % de la qualificació final.

(Competències valorades: 100004 TRANSV, 100001 TRANSV, 100006 TRANSV, 121992 TRANSV, 121966 ESPECIF, 121998 ESPECIF).

Les qualificacions es publiquen al Campus Virtual.

Reavaluació

Després de la publicació de les qualificacions finals, els estudiants que hagin obtingut una qualificació entre 4,5 i 4,9 poden sol·licitar un procés de reavaluació en el qual se’ls donen les pautes necessàries per millorar la qualificació.

Només poden presentar-se a la reavaluació els alumnes que hagin assistit al 80 % de les classes i hagin lliurat tots els exercicis.

Avaluació única

L’estudiant podrà acollir-se a la convocatòria de l’avaluació única demanant-ho al professorat, sempre que ho sol·liciti durant el període establert en el calendari acadèmic aprovat per la Facultat, i d’acord amb el procediment establert.