D’acord amb la Resolució SLT/275/2021, de 5 de febrer, per la qual es prorroguen i es modifiquen les mesures en matèria de salut pública per a la contenció del brot epidèmic de la pandèmia de COVID-19 al territori de Catalunya, el 9 de febrer de 2021 el rector de la Universitat de Barcelona, havent consultat els degans i deganes de les facultats i el Consell de l’Alumnat, va resoldre que la docència teòrica del segon semestre del curs 2020-2021 ha de ser parcialment presencial per als estudiants de primer curs. La resta de la docència s’ha de continuar impartint virtualment.
Les resolucions dictades des de l’inici del curs 2020-2021 en relació amb la crisi sanitària podrien obligar a adaptar la planificació de la docència i, en conseqüència, també a modificar alguns apartats dels plans docents. La descripció d’aquests canvis es recull en addendes al final dels plans docents originals.
Dades generals |
Nom de l'assignatura: Fotografia
Codi de l'assignatura: 363417
Curs acadèmic: 2020-2021
Coordinació: Maria Del Mar Redondo Arolas
Departament: Departament d'Arts Visuals i Disseny
crèdits: 6
Programa únic: S
Hores estimades de dedicació |
Hores totals 150 |
Activitats presencials i/o no presencials |
60 |
- Teoricopràctica |
Presencial i no presencial |
60 |
Treball tutelat/dirigit |
20 |
Aprenentatge autònom |
70 |
Competències que es desenvolupen |
- |
Treball en equip (capacitat de col·laborar amb els altres i de contribuir a un projecte comú / capacitat de col·laborar en equips interdisciplinaris i en equips multiculturals). |
- |
Capacitat creativa i emprenedora (capacitat de formular, dissenyar i gestionar projectes / capacitat de cercar i integrar nous coneixements i actituds). |
- |
Capacitat comunicativa (capacitat de comprendre i d'expressar-se oralment i per escrit en català, castellà i una tercera llengua, amb domini del llenguatge especialitzat / capacitat de cercar, usar i integrar la informació). |
- |
Capacitat per formular judicis independents i articular arguments. |
- |
Capacitat per crear art i habilitat per concebre tàctiques i estratègies en l'elaboració d'obres d'art o intervencions artístiques. |
- |
Capacitat de determinar el sistema i els mitjans de presentació adequats per a les qualitats artístiques d'una obra d'art i l'habilitat per ajustar la presentació al projecte artístic. |
Objectius d'aprenentatge |
Referits a coneixements • Conèixer els discursos artístics en relació amb la construcció fotogràfica i aprendre’ls.
Referits a habilitats, destreses • Identificar fonts fiables i ser capaç d’extreure’n la informació adequada en el treball.
• Ser capaç de preveure les diligències necessàries conduents a l’assoliment d’una producció artística en fotografia i planificar-les.
Referits a actituds, valors i normes • Mostrar capacitat crítica i autocrítica en comentar i valorar el treball propi i el dels altres.
|
Blocs temàtics |
1. El dispositiu fotogràfic, entre l’art i la realitat
2. Instrumentalització de la realitat: estratègies per a la construcció fotogràfica
3. Metodologies per a la producció fotogràfica personal i col·lectiva
4. Casos d’estudi: autors i produccions artístiques
5. Temes i gèneres fotogràfics
Metodologia i activitats formatives |
És una assignatura teoricopràctica amb un procés d’aprenentatge mixt que es desenvolupa per mitjà de sessions magistrals, sessions de pràctiques dirigides, sortida cultural, col·loquis sobre textos i tutorització oberta en grups i individual.
|
Avaluació acreditativa dels aprenentatges |
Criteris de qualificació i avaluació
Avaluació única L’estudiant podrà acollir-se a la convocatòria de l’avaluació única demanant-ho al professorat, sempre que ho sol·liciti durant el període establert en el calendari acadèmic aprovat per la Facultat, i d’acord amb el procediment establert.
|
Fonts d'informació bàsica |
Consulteu la disponibilitat a CERCABIB
Llibre
Baqué, D. La fotografia plástica. Barcelona: Gustavo Gili, 2003.
Cotton, C.The Photograph as Contemporary Art. London: Thames & Hudson, 2014.
Fontcuberta, J. La furia de las imágenes: Notas sobre la postfotografia. Barcelona: Galaxia Gutenberg, 2016.
Poivert, M. La Photographie Contemporaine. París: Flammarion, 2002.
Ribalta, J. (comp.). Efecto real. Debates postmodernos sobre fotografia. Barcelona: Gustavo Gili, 2004.
Adaptació de la docència teòrica a les modalitats en línia i mixta durant el curs 2020-2021. La docència mixta és aplicable només als estudiants de primer curs de grau. |
A causa de l’evolució de les mesures de contenció de la COVID-19, es modifiquen alguns apartats del pla docent de l’assignatura a disposició de l’alumnat en el Campus Virtual.
|