Plan docente de la asignatura

 

 

Cerrar imatge de maquetació

 

Imprimir

 

Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Trabajo Final de Máster

Código de la asignatura: 568702

Curso académico: 2020-2021

Coordinación: Jose Manuel Blanco Moreno

Departamento: Departamento de Biología Evolutiva, Ecología y Ciencias Ambientales

créditos: 18

Programa único: S

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 450

 

Trabajo tutelado/dirigido

450

 

 

Competencias que se desarrollan

 

Competencias básicas
 

- Capacidad de poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
- Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos y capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos en contextos más amplios (o multidisciplinarios) relacionados con el área de estudio.
- Capacidad de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, aun siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de los conocimientos y juicios.
- Capacidad de comunicar las conclusiones, y los conocimientos y razones últimas que las sustentan, a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
- Capacidad de aprendizaje que permita continuar estudiando de un modo que deberá ser en gran medida autodirigido o autónomo.

 

Competencias generales

- Capacidad de integrarse y trabajar en equipos de investigación utilizando indistintamente el castellano, el catalán o el inglés.
- Desarrollo de la capacidad de redacción de artículos científicos en inglés.
- Capacidad de programar y planificar actividades de prospección en el campo.

 

Competencias específicas

- Capacidad para evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa dentro de la biodiversidad para formular juicios a partir de información incompleta o limitada incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución que se proponga en cada caso.
- Capacidad de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico e investigador de la biodiversidad.
- Capacidad para transmitir de un modo claro y sin ambigüedades, a un público especializado o no especializado, los resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan.
- Desarrollo de la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro la biodiversidad, en contextos interdisciplinarios y, en su caso, con un alto componente de transferencia del conocimiento.

 

 

 

 

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a conocimientos

El Trabajo Final de Máster (TFM) tiene como objetivo principal que el alumno aprenda a aplicar el método científico mediante la elaboración de una hipótesis de trabajo, a establecer unos objetivos y a plantear el trabajo experimental necesario para la obtención de los objetivos propuestos. El alumno debe saber analizar los resultados y sacar conclusiones de ellos, también debe aprender a discutir los resultados obtenidos comparándolos con los obtenidos en otros trabajos similares (contextualizar los resultados). Para ello, debe realizar una memoria escrita y saber exponer y defender en público y ante un tribunal el trabajo realizado en el campo o el laboratorio, en un centro de investigación del ámbito de la biología.

 

 

Bloques temáticos

 

1. Programa

*  El trabajo es el resultado de un máximo de 450 horas de dedicación del alumno y supone un ejercicio integrador de la formación recibida a lo largo del máster. El alumno desarrollará su actividad en un laboratorio o centro receptor bajo la supervisión de un tutor. A principios de curso, el alumno recibirá una lista de temas disponibles, actualizada anualmente con los temas ofertados por la Universidad, así como por las entidades colaboradoras. Se realizarán entrevistas personalizadas con el coordinador responsable del TFM y con el ofertante del trabajo quien, en última instancia, confirma la asignación del trabajo. Si el trabajo se desarrolla en una empresa o centro o grupo de investigación externo a la universidad de Barcelona, se contará con dos tutores:
- Tutor externo, con las siguientes funciones: proponer el tema del TFM y su diseño experimental, realizar el seguimiento de este, colaborar en el tratamiento y análisis de los datos obtenidos y contribuir a su evaluación.
- Tutor de la universidad, con las siguientes funciones: garantizar que el alumno y el tutor externo conozcan los requerimientos que el máster exige para el TFM, proporcionar las instrucciones de realización, supervisar el tema escogido, corregir la memoria para que se ajuste a las exigencias del máster, autorizar su defensa y contribuir a su evaluación.
Si el TFM se realiza en algún grupo de investigación de la Universidad de Barcelona, hay un solo tutor que pertenece a la Universidad y que desempeña todas las funciones anteriores.

 

 

Metodología y actividades formativas

 

El alumno desarrollará su actividad en el laboratorio o centro receptor asignado y deberá cumplir con las obligaciones de las tutorías según el calendario previsto (entrega del proyecto de trabajo, resultados preliminares, etc.).

Como resultado final, el alumno redactará un trabajo escrito. Se realizará una exposición y defensa oral del trabajo ante un tribunal formado por tres profesores.

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 

Parte de la evaluación (el 20 % de la nota) corresponde al tutor del trabajo. Para ello, se pedirá un informe confidencial que deberá ser enviado al coordinador de la asignatura antes de la presentación de las memorias escritas. El tribunal valorará la memoria escrita (50 % de la nota) y la presentación oral (30 % de la nota).

Los criterios de evaluación de la memoria se basarán en los siguientes elementos:

- Claridad y relevancia de los objetivos propuestos y adecuación del diseño del trabajo.
- Calidad del tratamiento de los resultados y discusión de estos.
- Calidad general de la memoria escrita: contenidos, capacidad de síntesis, presentación escrita y calidad de las fuentes de información.

Para la presentación oral se tendrán en cuenta los siguientes elementos:

- Exposición de la presentación: claridad, capacidad de síntesis y adecuación al tiempo asignado.
- Defensa de las preguntas.

 

 

Fuentes de información básica

Consulteu la disponibilitat a CERCABIB

Libro

Mª Luisa Rodríguez i Juan Llanes (coords.) (2013) Cómo elaborar, tutorizar y evaluar un trabajo de fin de máster. AQU Catalunya.

http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/48357/1/aqu_elaborar_master_spa.pdf  Enllaç

Ferrandiz Rovira M., Llop Naya A., Soler Membrives A., Kelso F., Redmond P. (2017) Writing Biology at University. Guides for Writing in Specific Discipline. UAB/UdG.

http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/129771/1/Writing_Biology.pdf  Enllaç

Pastor X. (Coord.) (2016) ¿Cómo elaborar un trabajo final de máster? Editorial UOC.

http://www.digitaliapublishing.com.sire.ub.edu/a/47341/  Enllaç

Videos, DVD i películas cinematográficas

CRAI (2015) Mendeley: introducció al gestor bibliogràfic [vídeo].

http://hdl.handle.net/2445/63363  Enllaç

Bases de datos

Elsevier |(2013) Mendeley (Acceso consorciado para usuarios de la UB). Elsevier

https://www-mendeley-com.sire.ub.edu/?interaction_required=true  Enllaç