Dades generals |
Nom de l'assignatura: Bioètica i Legislació Podològica
Codi de l'assignatura: 360415
Curs acadèmic: 2021-2022
Coordinació: Jessica Ruiz Toledo
Departament: Departament de Ciències Clíniques
crèdits: 6
Programa únic: S
Professorat |
Ruiz Toledo, J.
|
Consideracions prèvies |
En funció de la situació sanitària i la disponibilitat de les aules, es preveu la possibilitat d’organitzar classes presencials puntuals de reforç o de suport del temari impartit, amb grups reduïts d’alumnes, en cas que sigui necessari. |
Hores estimades de dedicació |
Hores totals 150 |
Activitats presencials i/o no presencials |
54 |
- Teoria |
Presencial i no presencial |
34 |
|||
- Teoricopràctica |
Presencial i no presencial |
20 |
Treball tutelat/dirigit |
46 |
Aprenentatge autònom |
50 |
Competències que es desenvolupen |
- |
Compromís ètic (capacitat crítica i autocrítica / capacitat de mostrar actituds coherents amb les concepcions ètiques i deontològiques). |
- |
Capacitat d'aprenentatge i responsabilitat (capacitat d'anàlisi, de síntesi, de visions globals i d'aplicació dels coneixements a la pràctica / capacitat de prendre decisions i d'adaptació a noves situacions). |
- |
Treball en equip (capacitat de col·laborar amb els altres i de contribuir a un projecte comú / capacitat de col·laborar en equips interdisciplinaris i en equips multiculturals). |
- |
Capacitat creativa i emprenedora (capacitat de formular, dissenyar i gestionar projectes / capacitat de cercar i integrar nous coneixements i actituds). |
- |
Sostenibilitat (capacitat de valorar l'impacte social i mediambiental d'actuacions en el seu àmbit / capacitat de manifestar visions integrades i sistèmiques). |
- |
Capacitat comunicativa (capacitat de comprendre i d'expressar-se oralment i per escrit en català, castellà i una tercera llengua, amb domini del llenguatge especialitzat / capacitat de cercar, usar i integrar la informació). |
- |
Capacitat d'organització i planificació. Resolució de problemes. Motivació per la qualitat. Coneixements d'informàtica relatius a l'àmbit d'estudi. |
- |
Desenvolupar la capacitat d'establir protocols, executar-los i avaluar-los. Garantir la qualitat assistencial a la pràctica de la podologia. |
- |
Adquirir coneixements sobre la història, els aspectes legislatius, ètics i de gestió relacionats amb la professió. Conèixer el funcionament i recursos de les institucions sanitàries. |
- |
Actuar partint del compliment de les obligacions deontològiques de la professió, la legislació vigent i els criteris de normopraxi. |
Objectius d'aprenentatge |
Referits a coneixements
— Identificar els límits i els requeriments legals de l’exercici professional del podòleg.
— Conèixer la legislació relativa a la professió de podòleg.
— Conèixer l’organització professional i les normatives legals i professionals que defineixen l’exercici de la professió.
— Analitzar els deures professionals descrits en el codi deontològic dels podòlegs.
— Conèixer les bases pel que fa a matèria de bioètica i salut.
— Entendre els principis de la bioètica i prendre’ls com a base per a l’actuació professional.
— Entendre els problemes ètics en els diferents moments de la vida, i identificar els valors i la importància del respecte per la presa de decisions de la persona implicada.
Referits a habilitats, destreses — Portar a terme anàlisis raonades per fonamentar el comportament professional i la capacitat de crítica d’allò que es viu professionalment.
— Utilitzar l’ètica com a instrument per a la convivència social.
— Identificar les situacions en què una persona no pot decidir per si mateixa i determinar la conducta professional que caldria seguir considerant els drets i les normes legals.
— Debatre les implicacions legals de la negligència professional.
— Actuar basant-se en el compliment de les obligacions deontològiques de la professió, la legislació vigent i els criteris de normopraxi.
Referits a actituds, valors i normes
— Iniciar-se en el treball en equip, el raonament crític i el compromís ètic.
— Promoure la discussió i l’anàlisi ètica, defensant el respecte per la persona sigui quina sigui la seva situació o el seu problema de salut.
— Integrar l’ètica professional i les normes legals com a elements bàsics de la responsabilitat professional.
|
Blocs temàtics |
1.
1. L’EXERCICI PROFESSIONAL
2. 2. DRETS FONAMENTALS I SALUT
3. 3. PROBLEMES LEGALS I ÈTICS
4. 4. SORTIDA AL MÓN PROFESSIONAL
Metodologia i activitats formatives |
La metodologia proposada es fonamenta en un ensenyament interactiu i dinàmic a partir de: |
Avaluació acreditativa dels aprenentatges |
L’assistència al bloc de Sortida professional és obligatòria per aprovar l’assignatura.
Es fa avaluació continuada de l’exposició, presentació i defensa de treballs al llarg del curs que cobreixen els diferents blocs de l’assignatura, que representen un 45 % de la nota global. És imprescindible presentar tots dos treballs i aprovar la mitjana de tots dos treballs amb un 5/10 per a poder presentar-se a l’examen de legislació. Es té en consideració la presentació dels treballs, el compliment del guió i els terminis establerts, així com el compliment de l’ortografia pròpia del nivell acadèmic. La qualificació de bioètica no és recuperable si s’obté una nota inferior a un 5/10.
Els criteris per a l’elaboració dels treballs, així com la seva avaluació estaran publicats al Campus virtual de l’assignatura i, a més, s’exposaran el primer dia de classe.
Per accedir a aquesta reavaluació del examen de legislació, l’estudiant ha d’haver obtingut una nota mínima d´un 5/10 a l´avaluació continuada de bioètica. Si l’alumne suspèn l’examen de legislació, podrà presentar-se a la reavaluació (test 30 preguntes, té 4 respostes possibles, només una certa. Les respostes correctes sumen un punt i les respostes incorrectes resten 0,25.). L`aprovat és mínim un 5/10.
Avaluació única Els estudiants que vulguin fer avaluació única ho han de sol·licitar durant els primers 15 dies de classe, mitjançant un escrit dirigit al professor.
|
Fonts d'informació bàsica |
Consulteu la disponibilitat a CERCABIB
Llibre
Gómez Jara M. La responsabilidad profesional sanitaria. Barcelona: Atelier; 2007.
Kuhse H, Singer P. A companion to bioethics. 2nd ed. Oxford: Wiley-Blackwell; 2011.
Espejo Arias MD, Castilla García A. (coord) Bioética en las ciencias de la salud. Granada : Asociación Alcalá, 2001
Boladeras M (coord). Bioética del cuidar : ¿qué significa humanizar la asistencia?. Madrid : Tecnos, cop. 2015
Vídeos, DVD i pel·lícules cinematogràfiques
El Doctor [DVD]. [Madrid]: Buena Vista Home Entertainment; 2004.
Caro diario [DVD]. [Barcelona]: DeAPlaneta : SAV, DL 2007