PD:Gestió i Lideratge Infermer

Pla docent de l'assignatura

Tanca

Dades generals

Nom de l'assignatura: Gestió i Lideratge Infermer

Codi de l'assignatura: 366673

Curs acadèmic: 2021-2022

Coordinació: Lucia Benito Aracil

Departament: Departament d'Infermeria Fonamental i Medicoquirúrgica

crèdits: 6

Programa únic: S

Professorat

Segon d’Infermeria:
Coordinadora grups A, B, C i D: Llúcia Benito

Professora Grup A, B, C i D: Montse Benitez
Professora Grup A, B, C i D: Gemma Berga
Professora Grup A, B, C i D: Amparo Grijota
Professor Grup A, B, C i D: Adrià Marquez

Quart d’Infermeria:

Grup A. Professora: Imma Rodríguez
Grup B. Professora: Lia Tamar Sánchez
Grup C. Professora: M. José Morales
Grup D. Professora: Montserrat Montaña

Llengua impartició

Català i castellà

Hores estimades de dedicació

Hores totals 150

Activitats presencials i/o no presencials

- Teoria	Presencial i no presencial	33
- Tutorització per grups	Presencial i no presencial	10
- Seminari	Presencial i no presencial	7
- Altres pràctiques	Presencial i no presencial	10

Treball tutelat/dirigit

Aprenentatge autònom

Competències que es desenvolupen

-	Capacitat d'aprenentatge i responsabilitat (capacitat d'anàlisi, de síntesi, de visions globals i d'aplicació dels coneixements a la pràctica / capacitat de prendre decisions i d'adaptació a noves situacions).
-	Capacitat creativa i emprenedora (capacitat de formular, dissenyar i gestionar projectes / capacitat de cercar i integrar nous coneixements i actituds).

-	3 Desenvolupament professional.3.5 Contribuir activament al desenvolupament professional continuat per millorar la pràctica infermera.3.6 Contribuir al desenvolupament professional d'altres membres de l'equip de salut.
-	2 Prestació i gestió de les cures.2.1 Gestió de cures.2.2.4. Organització de les cures.2.2.4.1 Coordinar, utilitzar i gestionar de manera eficaç i eficient els recursos materials i humans.2.2.4.2 Fomentar, gestionar i avaluar la introducció d'innovacions i canvis en la pràctica infermera i en l'organització de les cures.
-	3 Desenvolupament professional.3.7 Usar la pràctica reflexiva per identificar les capacitats i limitacions professionals pròpies, i cercar el suport apropiat.3.8 Aprofitar les oportunitats d'aprendre amb altres persones que contribueixen a l'atenció de salut.

-	En la mesura que sigui possible s’incorporarà la perspectiva de gènere en el desenvolupament de l’assignatura

Objectius d'aprenentatge

Referits a coneixements

— Descriure l’evolució i desenvolupament del sistema sanitari espanyol i català, elaborant un treball de síntesi del sistema sanitari català.

— Conèixer les polítiques sanitàries del nostre país i les més rellevants en l’àmbit internacional.

— Conèixer les polítiques institucionals així com el valor afegit que aporten les cures infermeres.

— Comprendre els conceptes relacionats amb la gestió sanitària, descriure les etapes del procés administratiu.

— Identificar les característiques de la funció de lideratge dels serveis d’infermeria i la gestió de les cures.

— Identificar les característiques de la gestió que es porta a terme en els diferents àmbits sanitaris.

— Explicar els conceptes de qualitat i seguretat així com les seves repercussions en els serveis de salut.

— Descriure els principals mètodes de garantia de qualitat assistencial.

— Descriure els components dels processos assistencials.

— Identificar la responsabilitat de la infermera generalista en la gestió dels recursos humans, materials i econòmics.

— Identificar el desenvolupament de les funcions infermeres tant pel que fa a l’àmbit individual com a l’àmbit col·lectiu i en el si d’un equip de salut.

Referits a habilitats, destreses

— Diferenciar els models sanitaris existents, fent un treball de síntesi sobre el sistema sanitari espanyol, el seu marc legal i el seu finançament.

— Analitzar, mitjançant un cas, les relacions entre les polítiques institucionals i el model infermer / sistema de valors infermer, adoptat pel departament d’infermeria.

— Analitzar els components dels processos assistencials.

— Aplicar la gestió dels recursos humans, materials i econòmics a una situació simulada d’una unitat o servei d’infermeria.

— Identificar la responsabilitat de l’infermer generalista en la gestió dels recursos humans, materials i econòmics.

— Dissenyar un procés d’avaluació de la qualitat de les cures infermeres.

— Aplicar el procés administratiu als serveis d’infermeria.

— Analitzar el valor afegit que aporten les cures d’infermeria a la persona, la família i la comunitat, en el lideratge, avaluació i prestació de cures infermeres integrals.

Referits a actituds, valors i normes

— Mostrar respecte amb els companys i amb el professorat en les diferents activitats formatives.

— Mostrar una actitud reflexiva en la resolució de seminaris i treballs realitzats.

Blocs temàtics

1. Anàlisi dels entorns sanitaris

1.1. Característiques dels sistemes de salut

1.2. Desenvolupament del Sistema de Salut Estatal i Sistema de Salut Català

2. Conceptualització de la gestió sanitària i la seva aplicació als serveis de salut

2.1. Teories administratives

2.2. Concepte del procés administratiu

2.3. Gestió de les cures

Concepte de gestió de les cures
Nivells de gestió
Funcions dels nivells de gestió

3. Gestió dels serveis infermers

3.1. Procés de planificació i organització dels serveis de salut

Planificació
- Estratègia sanitària i competència política infermera
Organització
- Desenvolupament professional
Direcció
- Lideratge i gestió dels serveis infermers
Avaluació
- Qualitat i seguretat del / la pacient

Metodologia i activitats formatives

AVÍS: Aquest pla docent (incloent la metodologia, les activitats i l’avaluació) poden ser modificades a causa de la situació sanitària

— Classes magistrals i participatives

— Seminaris: Es detallen en l’apartat d’avaluació

Seminari Unitat 1
Seminari Unitat 2
Seminaris Unitat 3

— Tutories

— Altres pràctiques

Avaluació acreditativa dels aprenentatges

Avaluació continuada

— Prova escrita de coneixements. Té un valor d’un 60 % repartit en un 30 % per a la part de les 20 preguntes d’elecció múltiple (els errors resten un 0,25) i 30 % per a la part de les 5 de resposta curta.

Les dates són:

Segon d’infermeria

• Grups A, B, C i D: 16 de Juny de 2022

Quart d’infermeria:

• Grups A i C: 12 de gener de 2022

• Grups B i D: 13 de gener de 2022

— Seminaris. Tenen un valor del 40 % de la nota final. S’avaluen 4 treballs de seminaris cadascun dels quals consta de la presentació d’un treball escrit i la corresponent presentació oral. Els treballs es realitzaran en grups de 4-6 persones.

1. Seminari. Unitat didàctica 1. Té una ponderació del 10%.

Segon d’Infermeria: Data: Març 2022

Quart d’infermeria: Data: Octubre 2021

2. Seminari. Unitat didàctica 2. Té una ponderació del 10%.

Segon d’infermeria: Data: Abril 2022

Quart d’Infermeria: Data Novembre 2021

3. Seminari. Unitat didàctica 3. Té una ponderació del 10%.

Segon d’Infermeria: Data: Abril 2022

Quart d’Infermeria: Data: Novembre 2021

4. Seminari. Unitat didàctica 3. Té una ponderació del 10%.

Segon d’Infermeria: Data: Maig 2022

Quart d’Infermeria: Data: Desembre 2021

Els criteris d’avaluació per a cada seminari estan disponibles al Campus Virtual de l’assignatura.

Activitats mínimes per poder ser avaluat

Haver fet un mínim de 3 seminaris.

L’alumnat que no faci totes les activitats mínimes no s’avaluen i la nota final de l’assignatura és de no presentat.

Reavaluació

— Només es pot reavaluar la prova de coneixements que estigui suspesa.

— La data de reavaluació de la prova de coneixements és:

Segon d’Infermeria: 21 de juny de 2022 (grups A, B, C i D).

Quart d’Infermeria: 19 de gener de 2022 (grups A i C) i el 20 de gener de 2022 (grups B i D).

— Només poden optar a la reavaluació l’alumnat que tingui una nota final de l’assignatura inferior a 5.

Barem de qualificació

— 0-4,9 suspès

— 5-6,9 aprovat

— 7-8,9 notable

— 9-10 excel·lent

Avaluació única

L’alumnat que es vulgui acollir a l’avaluació única ho ha de sol·licitar durant els primers 15 dies de curs, mitjançant l’imprès d’avaluació única, per duplicat i dirigit a la coordinació de l’assignatura.

- Prova escrita de coneixements. Té un valor d’un 60 % repartit en un 30 % per a la part de les 20 preguntes d’elecció múltiple (els errors resten un 0,25) i 30 % per a la part de les 5 de resposta curta.

Les dates són:

Segon d’Infermeria:

Grups A, B, C i D: 16 de juny de 2022

Quart d’Infermeria:

Grups A i C: 12 de gener de 2022

Grups B i D: 13 de gener de 2022

- Elaboració del treball descriptiu i analític. S’elaborarà un informe relacionat amb les unitats 1, 2 i 3. Té un valor d’un 40 %. Les característiques del treball estaran descrites al Campus Virtual

Les dates d’entrega són:

Segon d’Infermeria:

• Grups A, B, C i D: 31 de maig de 2022

Quart d’Infermeria:

• Grups A i C: 13 de desembre de 2021

• Grups B i D: 14 de desembre de 2021

Els criteris d’avaluació per al treball estan disponibles al Campus Virtual de l’assignatura.

Evidències mínimes per poder-se avaluar

Haver fet una tutoria per a cada una de les tres parts del treball, sigui presencialment o bé en línia.

L’alumnat que no faci totes les activitats mínimes no s’avalua i la nota final de l’assignatura és de no presentat.

Reavaluació

— Només pot ser reavaluada la prova escrita de coneixements que estigui suspesa.

— La data de reavaluació és:

Segon d’Infermeria: el 21 de juny de 2022 (grups A, B, C i D).

Quart d’Infermeria: el 19 de gener de 2022 (grups A i C) i el 20 de gener de 2022 (grups B i D).

— Poden optar a la reavaluació els estudiants que tinguin una nota final de l’assignatura inferior a 5.

Barem de qualificació

— 0-4,9 suspès

— 5-6,9 aprovat

— 7-8,9 notable

— 9-10 excel·lent

Fonts d'informació bàsica

Consulteu la disponibilitat a CERCABIB

Llibre

Ayuso Murillo D, Grande Sellera R, coordinadors. La Gestión de enfermería y los servicios generales en las organizaciones sanitarias. Madrid: Díaz de Santos; cop. 2006.

Balderas Pedrero, María de la Luz . Administración de los servicios de enfermería. 7a ed. México D.F. : McGraw-Hill Interamericana, 2015

Llibre blanc de les professions sanitàries a Catalunya. Direcció del projecte: Albert Oriol i Bosch, Rafael de Oleza. 2a ed. Barcelona: Generalitat de Catalunya, Departament de Sanitat i Seguretat Social; 2003

Marriner Tomey Ann. Guía de gestión y dirección de enfermería. 8a ed. Barcelona: Elsevier; 2010.

Teixidor Freixa Montserrat. Marc de referència professional per a la funció de supervisor/a d’infermeria de la demarcació pilot de Barcelona. Barcelona: EUI Santa Madrona de la Fundació "la Caixa" : Hospital Universitari Germans Trias i Pujol: Departament de Salut de la Generalitat de Catalunya; 2003.

Article

Abizanda A. Desarrollo operativo de un programa de calidad: protocolización y monitorización de las actividades de enfermería. Nursing. 2004; 22(4): 60-72.

Abizanda A, Peya M. Evaluación de la calidad asistencial. Nursing. 2004; 22(2): 62-3.

Alberdi Castell Rosa Maria, Cuxart Ainaud Núria. Las enfermeras y el derecho a la salud: la defensa del Servicio Nacional de Salud. Metas Enferm. 2013; 16(10): 21-27

Alberdi Castell Rosa Maria, Cuxart Ainaud Núria. Cuidados, enfermeras y desarrollo profesional: una reflexión sobre las bases del ejercicio profesional. Presencia [Internet]. 2005 jul-dic [citat 28 Ago 2017];1(2): [aprox. 5 p]. Disponible a: http://www.index-f.com/presencia/n2/r23articulo.php

Col·legi Oficial d’Infermeres i Infermers de Barcelona. Anàlisi provisional des de la Direcció de Programes del COIB sobre el Real Decreto-ley 16/2012, de 20 de abril, de medidas urgentes para garantizar la sostenibilidad del Sistema Nacional de Salud y mejorar la calidad y seguridad de sus prestaciones [Monografia a Internet]. [citat 28 Ago 2017]. Barcelona: Col·legi Oficial d’Infermeres i Infermers de Barcelona; 2012; Disponible a: https://pbcoib.blob.core.windows.net/coib-publish/invar/e1368a6c-d800-402d-968b-4afb0a99986

Cuxart Ainaud Núria. La gestión de los cuidados: el poder de las enfermeras y su legitimación social. Nursing. 2010;28(4): 56-63.

Macphee M, Suryaprakash N. First-line nurse leaders’ health-care change management initiatives. J Nurs Manag. 2012 Mar; 20 (2): 249-59.

Peya Gascons Marga. El modelo europeo de calidad. Nursing. 2004; 22(10): 62-5.

Peya Gascons Marga. Un repaso a la evolución de los estudios de calidad de los cuidados de enfermería. Nursing. 2004; 22(9): 56-65.

Ridao March M, Garzón Martinez P, Garcia Diez A, Salazar Soler A, Corbella Virós X. Incorporar la enfermera clínica y la enfermera gestora en los nuevos modelos organizativos de enfermería. Nursing. 2011;29(3):56-61.

Vidal Milla A. Implantación de un sistema de calidad global basado en el modelo europeo de calidad en el Instituto Catalán de Oncología (ICO). Nursing. 2005;23(1):62-5.

Alberdi Castell, Rosa Maria. La competencia política enfermera: Contexto, conecptualización y ámbitos de desarrollo. Revista Rol de Enfermería 2019 ; 42(1) : 22-30

Pàgina web

Col·legi Oficial d’Infermeres i Infermers de Barcelona [Internet]. Barcelona: Col·legi Oficial d’Infermeres i Infermers de Barcelona [citat 28 Ago 2017]. Disponible a: http://www.coib.cat/home.aspx

Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad [Internet]. Madrid: Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad; [citat 28 Ago 2017]. Disponible a: http://www.msc.es/

Pla de Salut de Catalunya [Internet]. Barcelona: Departament de Salut. Generalitat de Catalunya; [citat 28 Ago 2017]. Disponible a: http://salutweb.gencat.cat/ca/el_departament/Pla_salut/pla-de-salut-2016-2020/

Temes de Salut. Departament de Salut [Internet]. Barcelona: Generalitat de Catalunya [citat 6 Set 2016]; Disponible a: http://www.gencat.cat/temes/cat/salut.htm

Text electrònic

Ley General de Sanidad, Ley 14/1986, de 25 de abril, BOE núm. 102 (29 abril 1986) [Internet]. [citat 28 Ago 2017]: [18p.]. Disponible a: http://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-1986-10499

Medidas urgentes para gantizar la sostenibilidad del Sistema Nacional de Salud y mejorar la calidad y seguridad de las prestaciones, Real Decreto-ley 16/2012, de 20 de abril, BOE núm 98 (24 abril 2012) [Internet].. [citat 28 Ago 2017]: [aprox. 35 p.]. Disponible a: http://www.boe.es/boe/dias/2012/04/24/pdfs/BOE-A-2012-5403.pdf

Corrección de errores del Real Decreto-ley 16/2012, de 20 de abril, de medidas urgentes para garantizar la sostenibilidad del Sistema Nacional de Salud y mejorar la calidad y seguridad de sus prestaciones, BOE núm 116 (15 maig de 2012) [Internet]. [citat 28 Ago 2017]: [aprox. 5 p.]. Disponible a: http://www.boe.es/boe/dias/2012/05/15/pdfs/BOE-A-2012-6364.pdf

Cohesión y calidad del Sistema Nacional de Salud, Ley 16/2003, de 28 de mayo, BOE núm. 128 (29 de mayo 2003) [Internet]. [citat 28 Ago 2017]: [aprox. 22 p.]. Disponible a: http://www.msc.es/organizacion/consejoInterterri/docs/LeyCohesionyCalidad.pdf

Ordenación de las profesiones sanitarias, Ley 44/2003, de 21 de noviembre, BOE, núm. 280 (22 noviembre 2003) [Internet]. [citat 28 Ago 2017]:[aprox. 17 p.]. Disponible a: http://www.boe.es/boe/dias/2003/11/22/pdfs/A41442-41458.pdf

Consejo Internacional de Enfermeras (CIE). Enfermería, una voz para liderar. La salud es un derecho humano. Carpeta del Día Internacional de la Enfermera 2018. Disponible a: https://2018.icnvoicetolead.com/wp-content/uploads/2017/04/ICN_Guidence_Pack_2018_ES_Low-Res.pdf