Dades generals |
Nom de l'assignatura: Pràcticum
Codi de l'assignatura: 361301
Curs acadèmic: 2021-2022
Coordinació: M.lourdes Bernuz Camara
Departament: Departament d'Infermeria Fonamental i Medicoquirúrgica
crèdits: 30
Programa únic: S
Idioma |
Català i castellà |
Professorat |
Grup A |
Hores estimades de dedicació |
Hores totals 750 |
Activitats presencials i/o no presencials |
500 |
- Pràctiques clíniques |
Presencial |
500 |
Treball tutelat/dirigit |
120 |
Aprenentatge autònom |
130 |
Competències que es desenvolupen |
- |
Compromís ètic (capacitat crítica i autocrítica / capacitat de mostrar actituds coherents amb les concepcions ètiques i deontològiques). |
- |
Capacitat d'aprenentatge i responsabilitat (capacitat d'anàlisi, de síntesi, de visions globals i d'aplicació dels coneixements a la pràctica / capacitat de prendre decisions i d'adaptació a noves situacions). |
- |
Treball en equip (capacitat de col·laborar amb els altres i de contribuir a un projecte comú / capacitat de col·laborar en equips interdisciplinaris i en equips multiculturals). |
- |
Capacitat creativa i emprenedora (capacitat de formular, dissenyar i gestionar projectes / capacitat de cercar i integrar nous coneixements i actituds). |
- |
Sostenibilitat (capacitat de valorar l'impacte social i mediambiental d'actuacions en el seu àmbit / capacitat de manifestar visions integrades i sistèmiques). |
- |
Capacitat comunicativa (capacitat de comprendre i d'expressar-se oralment i per escrit en català, castellà i una tercera llengua, amb domini del llenguatge especialitzat / capacitat de cercar, usar i integrar la informació). |
- |
2 Prestació i gestió de cures.2.1 Prestació de cures.2.1.3 Execució.2.1.3.1 Aplicar de manera efectiva, d'acord amb el pla previst, les cures a la persona i al grup.2.1.3.2 Respondre amb efectivitat davant situacions imprevistes o que canvien ràpidament.2.1.3.3 Educar la persona i el grup per promoure l'autonomia i el control sobre la salut.2.1.3.4 Utilitzar els recursos de manera efectiva i eficient per promoure cures d'excel·lència. |
- |
2 Prestació i gestió de cures.2.1 Prestació de cures.2.1.2 Planificació.2.1.2.1 Establir prioritats per a les cures en col·laboració amb la persona i el grup.2.1.2.2 Identificar els resultats previstos i el temps per aconseguir-los en col·laboració amb la persona i el grup.2.1.2.3 Revisar i documentar el pla de cures en col·laboració amb la persona i el grup.2.1.2.4 Assegurar la continuïtat de les cures per aconseguir els objectius. |
- |
2 Prestació i gestió de cures.2.1 Prestació de cures.2.1.5 Comunicació terapèutica i relacions interpersonals.2.1.5.1 Establir, desenvolupar, mantenir i finalitzar apropiadament la relació terapèutica.2.1.5.2 Comunicar-se eficaçment amb la persona i el grup per facilitar la prestació de cures.2.1.5.3 Utilitzar estratègies apropiades per promoure l'autoestima, la dignitat i el benestar de la persona i el grup.2.1.5.4 Afavorir i donar suport a la persona i el grup en la presa de decisions. |
- |
2 Prestació i gestió de cures.2.1 Prestació de cures.2.1.4 Avaluació.2.1.4.1 Avaluar els progressos assolits per a la consecució dels resultats previstos en col·laboració amb la persona i el grup.2.1.4.2 Documentar i utilitzar els resultats de l'avaluació per modificar el pla de cures. |
- |
2 Prestació i gestió de cures.2.1 Prestació de cures.2.1.1 Valoració.2.1.1.1 Utilitzar un marc de valoració basat en l'evidència per recollir dades sobre la salut física i mental, i els aspectes socioculturals de la persona i el grup.2.1.1.2 Analitzar, interpretar i documentar dades. |
- |
1 Pràctica professional, ètica i legal.1.3 Pràctica legal.1.3.1 Exercir d'acord amb la legislació pertinent i amb les lleis comunes.1.3.2 Reconèixer les pràctiques que poden posar en perill la seguretat, privacitat o dignitat de la persona, i respondre-hi de manera apropiada.1.3.3 Integrar els coneixements, les habilitats i les actituds per proporcionar cures segures i efectives. |
- |
1 Pràctica professional, ètica i legal.1.2 Pràctica ètica.1.2.1 Exercir d'acord amb els codis deontològics i de conducta de la professió.1.2.2 Exercir amb respecte a la dignitat, la cultura, els valors, les creences i els drets de la persona i els grups. ( Pràctica professional, ètica i legal.1.2 Pràctica ètica.1.2.1 Exercir d’acord amb els codis deontològics i de conducta de la professió.1.2.2 Exercir amb respecte a la dignitat, la cultura, els valors, les creences i els drets de la persona i els grups.1.2.3 Defensar els drets de la persona/grups dins del sistema de salut. ) |
- |
3 Desenvolupament professional.3.1 Identificar la importància de la investigació per a l'assoliment dels objectius de salut de la persona i el grup. 3.2 Utilitzar les millors evidències científiques disponibles, l'experiència infermera i el respecte pels valors i les creences de la persona i el grup, a l'hora de proporcionar i d'avaluar les cures. 3.3 Donar suport i contribuir a la investigació en les cures d'infermeria i de salut en general. |
- |
2 Prestació i gestió de cures.2.2 Gestió de cures.2.2.2 Pràctica interdisciplinària.2.2.2.1 Col·laborar amb l'equip interdisciplinari de salut per proporcionar cures integrals.2.2.2.2 Facilitar la coordinació de les cures per a l'assoliment dels resultats de salut esperats. |
- |
3 Desenvolupament professional.3.5 Contribuir activament al desenvolupament professional continuat per millorar la pràctica infermera.3.6 Contribuir al desenvolupament professional d'altres membres de l'equip de salut. |
- |
2 Prestació i gestió de cures.2.2 Gestió de cures.2.2.1 Entorn segur.2.2.1.1 Facilitar un entorn físic, psicosocial, cultural i espiritual que promogui la seguretat de la persona i el grup. |
- |
1 Pràctica professional, ètica i legal.1.1 Responsabilitat.1.1.1 Acceptar el fet d'haver de retre comptes i la responsabilitat dels propis judicis i actes professionals.1.1.2 Reconèixer i diferenciar la responsabilitat pròpia de la dels altres membres de l'equip de salut, professionals i no professionals. (1 Pràctica professional, ètica i legal.1.1 Responsabilitat.1.1.1 Acceptar el fet d’haver de retre comptes i la responsabilitat dels propis judicis i actes professionals.1.1.2 Reconèixer i diferenciar la responsabilitat pròpia de la dels altres membres de l’equip de salut, professionals i no professionals) |
- |
2 Prestació i gestió de les cures.2.1 Gestió de cures.2.2.4. Organització de les cures.2.2.4.1 Coordinar, utilitzar i gestionar de manera eficaç i eficient els recursos materials i humans.2.2.4.2 Fomentar, gestionar i avaluar la introducció d'innovacions i canvis en la pràctica infermera i en l'organització de les cures. ( |
- |
2 Prestació i gestió de les cures.2.2 Gestió de les cures.2.2.3 Delegació i supervisió.2.2.3.1 Dirigir, supervisar i avaluar les cures delegades per assegurar-se que es fan de manera segura i efectiva.2.2.3.2 Delegar en altres persones aspectes de les cures d'acord amb la seva competència. |
- |
3 Desenvolupament professional.3.7 Usar la pràctica reflexiva per identificar les capacitats i limitacions professionals pròpies, i cercar el suport apropiat.3.8 Aprofitar les oportunitats d'aprendre amb altres persones que contribueixen a l'atenció de salut. |
- |
3 Desenvolupament professional.3.4 Prendre part en les activitats de millora de la qualitat. |
- |
1 Pràctica professional, ètica i legal. 1.2.3 Defensar els drets de la persona/grups dins del sistema de Salut. |
- |
|
Objectius d'aprenentatge |
Referits a coneixements — Identificar les intervencions segons les necessitats de la persona i el grup.
Referits a habilitats, destreses — Aplicar els fonaments de les cures infermeres en les situacions i problemes de salut que afecten la persona i el grup.
— Respondre als signes i símptomes que són indicatius de possibles complicacions dels problemes de salut.
— Establir paràmetres per iniciar la relació d’ajuda.
— Fomentar l’excel·lència clínica en el tractament corporal.-
— Fomentar l’excel·lència clínica en el tractament corporal.-
Referits a actituds, valors i normes — Acceptar els propis errors i prendre les mesures per corregir-los.
— Proporcionar un tracte digne en les seves intervencions a la persona i grup, amb independència de l’ètnia, religió, cultura, formació i nivell social, sexe o gènere.
— Implicar la persona i el grup en l’avaluació del seu procés.
|
Blocs temàtics |
Metodologia i activitats formatives |
|
Avaluació acreditativa dels aprenentatges |
Avaluació continuada
L’alumnat ha de fer les activitats d’avaluació 1, 2, 3 i 4 per poder ser avaluats; en cas contrari, la nota és de no presentat. Requisits per poder ser avaluats: Haver fet Suport vital avançat seguint la normativa vigent i un mínim del 80 % dels casos clínics de simulació d’alta fidelitat que es mostren en el campus virtual de Simulació en Ciències de la Salut Aprovar la sessió de medicació amb un 6 sobre 10, segons els ítems de la graella d’avaluació que es mostra en el campus virtual de Simulació en Ciències de la Salut. Assistir a la sessió sobre violència Masclista. l’alumnat que no tinguin aprovades de manera independent totes les activitats integrades en cadascun dels dos períodes de l’assignatura i que no compleixin amb les evidències mínimes i els requisits, tenen una nota de suspens. . Es disminueix 0,5 punts la nota final de l’assignatura per cada dia de no assistència (no justificada) a les pràctiques clíniques. Es consideren motius justificats de falta d’assistència a les pràctiques: — Per malaltia / visita mèdica — Situació personal / familiar greu — Altres supòsits degudament justificats i consensuats entre la institució i la UB Cal justificar l’absència documentalment. Vacunació COVID-19. Els centres sanitaris on es realitzen les pràctiques clíniques estableixen com a requisit indispensable que l’alumnat estigui vacunat contra la COVID-19. Reavaluació No és factible la reavaluació, per les característiques de l’assignatura
Avaluació única .En aquesta assignatura l’alumnat no es pot acollir a l’avaluació única a causa de les característiques de l’assignatura. |
Fonts d'informació bàsica |
Consulteu la disponibilitat a CERCABIB
Llibre
També disponible en versió electrònica per als usuaris de la UB (cal identificació amb SIRE).
També disponible en versió electrònica per als usuaris de la UB (cal identificació amb SIRE).
També disponible en versió electrònica per als usuaris de la UB (cal identificació amb SIRE).
Disponible 2018-2020 en anglès
Text electrònic
https://portaldogc.gencat.cat/utilsEADOP/PDF/8303/1828756.pdf