Plan docente de la asignatura

 

 

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Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Derecho Canónico

Código de la asignatura: 362495

Curso académico: 2021-2022

Coordinación: Santiago Bueno Salinas

Departamento: Departamento de Historia del Derecho, Derecho Romano y Derecho Eclesiástico del Estado

créditos: 3

Programa único: S

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 75

 

Actividades presenciales y/o no presenciales

30

 

-  Teórico-práctica

Presencial

 

30

Trabajo tutelado/dirigido

25

Aprendizaje autónomo

20

 

 

Competencias que se desarrollan

 

   -

Conocer, comprender y saber usar los conceptos fundamentales y especializados del ordenamiento jurídico en sus diferentes ramas.

   -

Comprender el carácter histórico del derecho y conocer el origen y la evolución de los ordenamientos jurídicos.

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a conocimientos

— Adquirir un conocimiento inicial y elemental del ordenamiento canónico para una formación jurídica más fundamentada.

— Reconocer las instituciones jurídicas que tienen su origen en el derecho canónico o que han sido influenciadas decisivamente.

— Conocer la función del derecho canónico en el derecho propio de Cataluña, tanto el histórico como el actual.

 

 

Bloques temáticos

 

1. Introducción y evolución histórica

*  1.1. Introducción
Derecho canónico: noción. Iglesia católica y derecho. Vigencia e influencia. La ciencia canónica dentro de los estudios jurídicos. Los estudios canónicos y sus ramas. Derecho canónico y derecho eclesiástico del Estado. Derecho canónico y ciencias auxiliares

1.2. Evolución histórica
Derecho antiguo: creación, características, textos; fuentes conciliares, pontificias (cartas decretales) y locales. Colecciones canónicas altomedievales. Reforma gregoriana: objetivos y medios. Contexto social y relaciones Iglesia-Estado en la Edad Antigua y la Alta Edad Media. Derecho clásico: precedentes; decreto de Graciano; corpus decretalium. Decretistas y decretalistas. El Corpus Iuris Canonici. Contexto social y relaciones entre Iglesia-Estado en la Baja Edad Media. Derecho tridentino: reforma y centralización. Contexto social y relaciones Iglesia-Estado en la Edad Moderna. Codificación canónica: situación en 1870. Intentos codificadores. El Codex Iuris Canonici de 1917: antecedentes, elaboración, promulgación, recepción; valoración crítica. Situación en 1959. Nueva codificación. El Código de derecho canónico de 1983: funcionamiento, contenido; criterios de codificación; valoración crítica. Contexto social y relaciones Iglesia-Estado en la Edad Contemporánea

2. Derecho canónico y derecho catalán

*  2.1. El derecho canónico en Cataluña
El derecho canónico catalán: fuentes, instituciones, doctrina. El derecho canónico dentro del derecho catalán. Primeras influencias del derecho canónico sobre el derecho catalán. Recepción medieval catalana del derecho común: evolución. Supletoriedad clásica del derecho canónico: prelación. Textos canónicos y doctrina canónica. Instituciones jurídicas catalanas influenciadas por el derecho canónico. Situación entre 1716 y 1961: interpretación doctrinal y jurisprudencial. Función del derecho canónico en el derecho civil catalán contemporáneo

3. Principios y normas generales

*  3.1. Naturaleza y principios generales del derecho canónico
Naturaleza del derecho canónico. Eficacia del derecho canónico: juridicidad y coerción, juridicidad e intersubjetividad, fuero externo y fuero interno. Principios informadores del derecho canónico: justicia, equidad canónica, salus animarum, otros principios derivados. Derecho constitucional canónico. Autoridad y poder en la Iglesia. Concepto de potestad eclesiástica: los tria munera. Subdivisiones de la potestad de régimen: legislativa, ejecutiva y judicial. Ejercicio de la potestad de régimen: potestad ordinaria y potestad delegada; suplencia. Poder y legalidad, pluralismo y comunión, participación y democracia. Autoridad universal y autoridad local

3.2. Normas y actos canónicos
La norma en el derecho canónico. Sistema de fuentes. La ley canónica: noción, vigencia, cesación, tipo de leyes, origen, sujetos, eximentes, interpretación, suplencia. La costumbre canónica: función interpretativa, función normativa y función integradora. Regulación canónica de los actos jurídicos

4. Sujetos

*  4.1. Subjetividad canónica
Personas físicas: adquisición y extinción de personalidad; capacidad jurídica y capacidad de obrar; estatuto canónico de las personas físicas. Derechos y deberes de todas las personas físicas. Personas jurídicas: noción, orígenes y evolución histórica. Regulación actual: personas morales; corporaciones y fundaciones; personas jurídicas públicas y privadas; obtención de la personalidad jurídica. Asociaciones canónicas. Fundaciones canónicas

4.2. Derecho penal
Función de las sanciones en el derecho canónico. Principios generales y singularidades jurídicas del derecho penal canónico. Sistema de fuentes. Sujetos penales. El delito canónico: noción y elementos. Las penas canónicas: función y clases. Aplicación de las penas. Tipología general de los delitos canónicos

5. Administración

*  5.1. Derecho administrativo canónico
Introducción y precedentes. Normas administrativas. Actos administrativos. Procedimientos administrativos. Actuaciones administrativas para situaciones especiales: remedios legales (privilegio, dispensa) y remedios extralegales (dissimulatio, tolerancia). La tutela de los derechos subjetivos ante la administración eclesiástica

5.2. Derecho patrimonial
La economía de la Iglesia y el derecho canónico. Los bienes materiales: clases de bienes. Noción de bienes eclesiásticos. Formas voluntarias de aportación de bienes. Derecho tributario canónico. Régimen contractual: criterios generales; remisión al derecho civil; limitaciones canónicas en las enajenaciones. Administración de los bienes

6. Derecho matrimonial

*  6.1. Matrimonio y derecho canónico. Concepto canónico de matrimonio. Elementos y propiedades esenciales. Tutela jurídica: el favor matrimonii. Crisis conyugal: separación, nulidad, revalidación, disolución. El ius connubii y la capacidad para contraer. Los impedimentos matrimoniales. La forma jurídica de contraer matrimonio. Capacidad psíquica para consentir. Simulación del consentimiento. Consentimiento coaccionado. Error y engaño. Consentimiento bajo condición

 

 

Metodología y actividades formativas

 

La metodología de la asignatura se basa en clases magistrales con la participación activa de los alumnos.

Advertencia
Si la situación sanitaria lo requiere y las autoridades académicas así lo determinan, la docencia será en modalidad no presencial. En este caso, la docencia será a través de las herramientas que proporciona el Campus Virtual: videoconferencias, foros de dudas y seguimiento de la materia, etc. El Campus Virtual estará activo desde el comienzo del curso, y el Campus Virtual y el correo del profesor serán los canales de comunicación con el alumnado.

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 

Evaluación continua
La evaluación continua consiste en:

— Actividades evaluables: dos pruebas con preguntas de tipo test (unos 10 minutos) distribuidas proporcionalmente según el temario. El formato de esta prueba es de tipo test de respuesta múltiple, con la intercalación de alguna pregunta de respuesta breve (máximo cinco líneas). Las actividades evaluables tienen un valor del 70 % de la nota final.

— Una prueba de síntesis final que combina el tipo test de respuesta múltiple con dos preguntas de respuesta corta. La prueba de síntesis tiene un valor del 30 % de la nota final.

— La asistencia a clase es obligatoria. Hay que asistir, como mínimo, al 80 % de las clases para la evaluación continua.

— Para aprobar la asignatura se debe superar la prueba de síntesis.

— Para obtener una calificación favorable de evaluación continua es imprescindible haber elaborado todas las actividades obligatorias y la prueba de síntesis.

Si el estudiante no ha presentado ninguna actividad evaluable ni ha realizado la prueba de síntesis, recibirá la calificación final de «no presentado» (NP). Si ha presentado alguna actividad evaluable, pero ha abandonado el proceso de evaluación continua sin completarlo, la calificación será la media ponderada prevista en el plan docente, entendiendo que ha obtenido un 0 en las actividades que no ha presentado.

La copia o plagio en cualquier actividad evaluable obligatoria, prueba de síntesis o evaluación única, así como el uso de procedimientos fraudulentos para llevar a cabo estas actividades o cooperar, conlleva la calificación de 0 (suspenso) en la calificación final definitiva de la asignatura, sin posibilidad de reevaluación, dado que desvirtúa la autoría del ejercicio. En los casos de copia, plagio y procedimientos fraudulentos, el profesorado deberá informar al jefe de estudios.

Reevaluación

El alumnado que tenga una calificación final de «suspenso» en régimen de evaluación continua podrá hacer una nueva prueba de síntesis. La calificación obtenida será la calificación final que aparecerá en el expediente del estudiante.

Cláusula de corrección lingüística

El ejercicio de evaluación continua, de síntesis o única, presencial o no presencial, que no cumpla los mínimos exigibles de corrección lingüística en los dominios ortográfico, sintáctico o léxico merecerá la calificación de «suspenso», independientemente del contenido material que presente (con una nota máxima de 4).

 

Evaluación única

El estudiante puede acogerse al régimen de evaluación única rellenando un formulario disponible en la web de la Facultad en los plazos correspondientes (aproximadamente seis semanas a contar del comienzo del semestre).

La evaluación única consiste en un examen final escrito sobre todo el programa, sin necesidad de un mínimo de asistencia a clase.

La copia o plagio en cualquier actividad evaluable obligatoria, prueba de síntesis o evaluación única, así como el uso de procedimientos fraudulentos para llevar a cabo estas actividades o cooperar en su realización, conlleva la calificación de cero (suspenso) en la calificación final definitiva de la asignatura, sin posibilidad de reevaluación, dado que desvirtúa la autoría del ejercicio. En los casos de copia, plagio y procedimientos fraudulentos, el profesorado deberá informar al jefe de estudios.       

Reevaluación

Se excluyen de la reevaluación los casos en que la calificación sea «no presentado». Los estudiantes que hayan suspendido la asignatura en régimen de evaluación única pueden optar a la reevaluación de la prueba de evaluación única. La nota que obtengan en la reevaluación será la nota definitiva.

Cláusula de corrección lingüística

El ejercicio de evaluación continua, de síntesis o única, presencial o no presencial, que no cumpla los mínimos exigibles de corrección lingüística en los dominios ortográfico, sintáctico o léxico merecerá la calificación de «suspenso», independientemente del contenido material que presente (con una nota máxima de 4).

 

 

Fuentes de información básica

Consulteu la disponibilitat a CERCABIB

Libro

BUENO, S. Dret canònic : universal i particular de Catalunya. Barcelona [etc.] : Marcial Pons, 1999.  Enllaç

  Libro de texto de la asignatura (primera edición, en catalán).

BUENO, S. Tratado general de derecho canónico. Barcelona : Atelier, 2012.  Enllaç

  Libro de texto de la asignatura (edición revisada y ampliada, en castellano)

MARTÍN DE AGAR, J.T. Introducción al derecho canónico. Madrid : Tecnos, 2001.  Enllaç

  Libro de consulta.

Manual de derecho canónico. Pamplona : EUNSA, 1988.  Enllaç

  Texto de consulta.

Derecho canónico. 2 vols. Madrid : Biblioteca de Autores Cristianos, 2006.  Enllaç

  Texto de consulta.

Legislación

Codi de Dret Canònic (1983)  Enllaç

  Cualquier edición del Código vigente, en catalán o en castellano, preferiblemente con comentarios.