Plan docente de la asignatura

 

 

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Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Trabajo de Fin de Grado

Código de la asignatura: 362566

Curso académico: 2021-2022

Coordinación: Ana Maria Sanz Leon

Departamento: Departamento de Ciencia Política, Derecho Constitucional y Filosofía del Derecho

créditos: 12

Programa único: S

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 300

 

Trabajo tutelado/dirigido

40

Aprendizaje autónomo

260

 

 

Recomendaciones

 

Se recomienda que, en la presentación escrita del TFG, el alumnado tenga en cuenta los criterios formales que se han establecido para esta asignatura. En el espacio del Campus Virtual del TFG se publican los documentos que detallan los criterios formales (tipografía, partes del trabajo, formato de cita bibliográfica, etc.) que los trabajos deben seguir.

Durante la presentación oral el estudiante expone, como mínimo, el planteamiento y los objetivos, la metodología empleada, las fuentes o los materiales utilizados, el estado de la cuestión, los resultados obtenidos y las conclusiones del TFG.

Se recomienda tener presente específicamente la normativa sobre el trabajo de fin de grado de las enseñanzas de la Facultad de Derecho de la Universidad de Barcelona.

 

 

Competencias que se desarrollan

 

   -

Capacidad de aprendizaje y responsabilidad (capacidad de análisis, de síntesis, de visiones globales y de aplicación de los conocimientos a la práctica/capacidad de tomar decisiones y adaptación a nuevas situaciones)

   -

Capacidad creativa y emprendedora (capacidad de formular, diseñar y gestionar proyectos/capacidad de buscar e integrar nuevos conocimientos y actitudes)

   -

Capacidad comunicativa (capacidad de comprender y de expresarse oralmente y por escrito en catalán,castellano y en una tercera lengua, dominando el lenguaje especializado/capacidad de buscar, usar y integrar la información)

   -

Capacitat per introduir la perspectiva de gènere en la teoria política, la ciència política empírica, i la intervenció i la pràctica política, i per corregir els biaixos androcèntrics que contenen.

   -

Saber fer un ús inclusiu i no sexista del llenguatge.

   -

Saber desenvolupar un raonament crític i compromès socialment amb la pluralitat i la diversitat de realitats de la societat actual, des del respecte als drets fonamentals, a la igualtat entre homes i dones i a la no-discriminació.

 

 

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a conocimientos

— Diseñar y elaborar un trabajo académico que culmine todo el trabajo hecho en el grado.

— Elaborar un trabajo que puede tener el formato de un estudio de caso, un informe o un trabajo de investigación.

— Tratar un tema o un ámbito de estudio afín al itinerario del grado de Ciencias Políticas y de la Administración.

— Incorporar la perspectiva de género y la consideración de las desigualdades de género en la investigación en ciencia política.

 

Referidos a habilidades, destrezas

— Saber combinar los métodos, las aproximaciones y los contenidos tratados durante el grado.

 

Referidos a actitudes, valores y normas

— Contribuir a la igualdad de hombres y mujeres.

 

— Trabajar con honestidad científica y profesional.

 

— Trabajar y desarrollar el trabajo de fin de grado con iniciativa y creatividad.

 

 

Bloques temáticos

 

1. Orientación

*  Blog dedicado a la discusión sobre el tema y a la aproximación básica al trabajo de final de grado.

2. Concreción y método

*  Blog dedicado a la concreción del tema final del trabajo, dentro del ámbito elegido por el estudiante, y discusión del método.

3. Seguimiento

*  Blog dedicado al proceso de seguimiento, en el que estudiante y docente discuten los problemas en la elaboración y el desarrollo del trabajo (metodológicos o sustantivos).

4. Cierre

*  Blog dedicado a la discusión de los aspectos finales del trabajo antes de entregarlo definitivamente.

 

 

Metodología y actividades formativas

 

El TFG se basa, sobre todo, en el trabajo que el estudiante hace de manera autónoma con la ayuda y la tutorización de un profesor o profesora. El contenido y las modalidades de esta tutorización se rigen por la normativa académica y de organización académico-específica.

El trabajo se llevará a cabo de manera individual y siguiendo las indicaciones de formato, amplitud y originalidad que establece la normativa y las indicaciones aprobadas para las enseñanzas de la Facultad de Derecho.

Las diversas áreas de conocimiento ofrecen varias líneas temáticas de trabajo de fin de grado. La matrícula se formalizará en una de estas líneas, según la disponibilidad de plazas y con la asignación correspondiente de tutor.

Se habilita un espacio específico en el Campus Virtual, uno para cada semestre, en el que la coordinación de TFG informa periódicamente de los aspectos relevantes, ya sean sustantivos o de procedimiento. Se convocan sesiones de tutoría colectiva de tipo metodológico. Además de las sesiones que la coordinación considere necesarias, se convoca una al inicio del primer semestre, dirigida al alumnado que haga el TFG en el primer semestre (alumnado de doble itinerario y de convocatoria de final de carrera), y otra a finales del primer semestre, dirigida al alumnado que hace el TFG a lo largo del segundo semestre.

A finales de cada curso se convoca una reunión informativa para el alumnado que tenga la intención de hacer el TFG el curso siguiente.

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 

 

Evaluación única

La evaluación del TFG la hace el tutor o tutora, que emite un informe de valoración y lo puntúa entre 0 y 8, una vez el estudiante ha expuesto oralmente las conclusiones del TFG y ha depositado en el Campus Virtual la versión final.
Con carácter general, la evaluación de los TFG tiene en cuenta, sin olvidar la acreditación de las competencias vinculadas al TFG, los siguientes aspectos:

— La calidad científica del contenido del trabajo (60 % de la calificación final).
— La calidad formal del trabajo escrito, incluyendo el proceso de elaboración (20 % de la calificación final).
— La calidad expositiva oral y la capacidad de debate y de defensa argumental (20 % de la calificación final).

Solo si se obtiene una nota máxima de 8, el estudiante puede decidir defender el TFG ante un tribunal evaluador para optar a una calificación superior de «sobresaliente» o proponer la calificación de «matrícula de honor».

En la defensa pública, cada estudiante dispone de un máximo de quince minutos para la defensa dl TFG y de un máximo de quince minutos más para responder a las preguntas y a los requerimientos que le formulen los miembros del tribunal.

Durante la presentación oral el estudiante expone, como mínimo, el planteamiento y los objetivos, la metodología empleada, las fuentes o los materiales utilizados, el estado de la cuestión, los resultados obtenidos y las conclusiones del TFG.

La evaluación complementaria de los TFG por parte del tribunal incide en la misma proporción en los aspectos ya valorados por el tutor. Únicamente si han sido valorados positivamente los anteriores, el TFG puede recibir una nota superior.

 

Reevaluación

La reevaluación del TFG es posible si el trabajo que se ha presentado ha sido calificado con un suspenso pero tiene partes que, a juicio del tutor que lo ha valorado, pueden ser modificadas o reparadas adecuadamente en la fase de reevaluación. Si se considera que las deficiencias no se pueden reparar en este periodo de tiempo, se consolida la calificación de suspenso.

En ningún caso la reevaluación implica la elaboración de un nuevo trabajo.

La reevaluación de las partes indicadas la hace íntegramente el tutor. La calificación será la resultante de integrar la valoración de la parte o las partes revaluadas con el resto del trabajo.

La copia, el plagio y los procedimientos fraudulentos

El TFG debe ser un trabajo original y que no se haya presentado antes en ningún otro proceso de evaluación o reevaluación en el mismo o en diferentes grados. Igualmente, debe cumplir los criterios éticos comunes y propios de la investigación en el ámbito académico.

La copia o plagio, total o parcial, en el TFG, así como la utilización o la cooperación en procedimientos fraudulentos para llevar a cabo esta actividad, conlleva la calificación de 0 (suspenso) en la calificación final de la asignatura, sin posibilidad de reevaluación, ya que desvirtúa la autoría del ejercicio.

En los casos de copia, plagio y procedimientos fraudulentos, el profesorado lo comunicará al jefe de estudios, que a su vez lo comunica al decanato para incorporar este hecho al registro de incidencias, de acuerdo con la normativa académica vigente.

Calendario

Las fechas de las diferentes fases son las fijadas en el calendario académico de los grados de la Facultad de Derecho, que constan publicadas también en el Campus Virtual.