Referits a coneixements

Referits a habilitats, destreses

Referits a actituds, valors i normes

El curs es programa de manera presencial, però si la situació sanitària ho imposa, les activitats del curs es duran a terme de manera combinada, presencial i en línia, o bé íntegrament en línia. En aquests casos, tot i que es mantindran els objectius, el temari i l’avaluació, a través del Campus Virtual es donaran les indicacions necessàries per fer les activitats del curs, tant pel que fa a les classes teòriques com a les sessions pràctiques i les activitats avaluables.

Avaluació continuada
En l’avaluació continuada, la nota final s’obté a partir de les activitats avaluables següents:

— Treball grupal. Creació i dinamització d’un blog: 50 %
— Resolució d’un cas individual: 20 %
— Prova de síntesis de tipus test: 30 %

Nombre d’activitats avaluables

Hi ha dues proves avaluables (la resolució d’un cas, i la creació i dinamització d’un blog). Durant les primeres sis setmanes l’alumnat que ho vulgui es pot acollir a l’avaluació única.

Altres evidències d’aprenentatge

Addicionalment a les activitats avaluables, el professorat pot tenir en compte una altra mena d’evidències d’aprenentatge a l’hora de fixar la nota final definitiva. Aquesta valoració, eventualment, permet millorar la nota aritmètica obtinguda com a resultat de la qualificació de les activitats avaluables. Això és especialment adient quan la qualificació final (activitats d’avaluació continuada + prova final) és igual o superior a 7 i la nota de la prova final és superior.

Clàusula lingüística

Qualsevol exercici d’avaluació continuada, de síntesi o única, presencial o no presencial, que no compleixi els mínims exigibles de correcció lingüística en els dominis ortogràfic, sintàctic o lèxic mereixerà la qualificació de suspens (amb una nota màxima de 4), independentment del contingut material que presenti.

Reavaluació

L’alumne que tingui una qualificació final de suspens en règim d’avaluació continuada pot optar a la revaluació, que consisteix en un nou examen de tipus test (qüestionari) amb el valor del 100 % de la qualificació final.

El professorat pot tenir en compte, a més, una altra mena d’evidències d’aprenentatge i la trajectòria de l’estudiant per tal de millorar la nota aritmètica obtinguda com a resultat de la qualificació de les proves avaluables i finals. Especialment escau aquest fet si la nota de la prova de síntesi és superior a l’obtinguda en el tram d’activitats en el règim d’avaluació continuada.

Avaluació única

La data límit per acollir-se a l’avaluació única la fixa la Comissió Acadèmica, i la data o les dates de la prova d’avaluació única de cada assignatura la fixa el Consell d’Estudis de cada ensenyament. El termini per inscriure’s a l’avaluació única és de sis setmanes a comptar des de l’inici del quadrimestre corresponent.

La nota final de l’assignatura s’obté a partir de dues activitats: un prova de tipus test, qüestionari (80 %). i la resolució d’un cas (20 %). 

La prova es duu a terme al final del semestre, en la data oficial aprovada pel Consell d’Estudis per al període d’exàmens.

L’examen consisteix a respondre preguntes de tipus test (qüestionari) a partir de la bibliografia següent:

— Almenara, J., Romeo, M. i Roca, X. (2005). Comunicación interna en la empresa. Barcelona: UOC.
— Gallardo, V. (2010). Liderazgo e innovación 2.0. Herramientas para potenciar el talento en las organizaciones. Madrid: Editorial Netbiblo.
— Watzlawick, P; Weakland, J. H. i Fisch (1986). Cambio: formación y solución de los problemas humanos. 6a ed. Barcelona: Herder.

Reavaluació

Pot accedir a la reavaluació l’alumne que hagi estat avaluat prèviament en règim d’avaluació única i hagi suspès. En queden exclosos els supòsits de no presentat.

Convocatòria extraordinària de final de carrera

La convocatòria de final de carrera segueix el mateix criteri que l’avaluació única. La nota final de l’assignatura s’obté a partir de dues activitats: un prova, qüestionari (80 %) i la resolució d’un cas (20 %). 

Clàusula lingüística

Qualsevol exercici d’avaluació continuada, de síntesi o única, presencial o no presencial, que no compleixi els mínims exigibles de correcció lingüística en els dominis ortogràfic, sintàctic o lèxic mereixerà la qualificació de suspens (amb una nota màxima de 4), independentment del contingut material que presenti.