Plan docente de la asignatura

 

 

Català Castellano Cerrar imatge de maquetació

 

Imprimir

 

Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Endocrinología Molecular y Señalización Celular

Código de la asignatura: 365401

Curso académico: 2021-2022

Coordinación: Ana Planavila Porta

Departamento: Departamento de Bioquímica y Biomedicina Molecular

créditos: 6

Programa único: S

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 150

 

Actividades presenciales y/o no presenciales

56

 

-  Teoría

Presencial

 

32

 

-  Prácticas de ordenador

Presencial

 

8

 

-  Seminario

Presencial

 

16

Trabajo tutelado/dirigido

44

Aprendizaje autónomo

50

 

 

Competencias que se desarrollan

 

   -

CG4. Capacidad creativa y emprendedora (capacidad para formular, diseñar y gestionar proyectos, y capacidad para buscar e integrar nuevos conocimientos y actitudes).

(CG4 - Capacidad creativa y emprendedora (capacidad de formular, diseñar y gestionar proyectos y capacidad de buscar e integrar nuevos conocimientos y actitudes).)

   -

CB5. Habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

(CB5 - Habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.)

   -

CG2. Capacidad de aprendizaje y responsabilidad (capacidad de análisis, de síntesis, de visiones globales y de aplicación de los conocimientos a la práctica, y capacidad de toma de decisiones y de adaptación a nuevas situaciones).

(CG2 - Capacidad de aprendizaje y responsabilidad (capacidad de análisis, de síntesis, de visiones globales y de aplicación de los conocimientos a la práctica / capacidad de tomar decisiones y adaptación a nuevas situaciones).)

   -

CB3. Capacidad para reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de la propia área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

(CB3 - Capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.)

   -

CE10. Capacidad para reconocer y describir los procesos bioquímicos responsables de la vida (incluyendo la estructura y función de las moléculas biológicas, el metabolismo y su control) y los procesos de nutrición humana, para reconocer su relación con la salud y la enfermedad, además de familiarizarse con las técnicas de uso habitual en un laboratorio bioquímico.

(CE10 - Capacidad de reconocer y describir los procesos bioquímicos responsables de la vida (incluyendo la estructura y función de las moléculas biológicas, el metabolismo y su control) y los procesos de nutrición humana y saber reconocer su relación con la salud y la enfermedad además de familiarizarse con las técnicas de uso habitual en un laboratorio bioquímico.)

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a conocimientos

• Conocer los principales elementos y mecanismos de la endocrinología molecular.

• Conocer los conceptos básicos de la regulación.

• Conocer los elementos y los mecanismos implicados en las vías de señalización celular

• Conocer como funcionan y se integren las vías de señalización que controlan la respuesta celular coordinada.

• Ser capaz de trabajar datos numéricos sobre cinética de unión de hormonas a receptores, determinar parámetros y extraer las conclusiones pertinentes.

• Ser capaz de aplicar diferentes sistemas de cuantificación de hormonas, y evaluar las ventajas y las limitaciones en cada caso.

• Ser capaz de integrar y relacionar los conocimientos moleculares y de regulación adquiridos.

• Ser capaz de interpretar datos experimentales y sacar conclusiones.

 

 

Bloques temáticos

 

1. Conceptos básicos de regulación

1.1. 1.1. Bases de la señalización celular

1.2. Interacción hormona-receptor

1.3. Regulación de la actividad enzimática y de la expresión génica

2. Mecanismos moleculares de señalización

2.1. 2.1. Señalización por receptores nucleares

2.2. Vías de señalización en los cuales participen receptores con actividad Tyr-quinasa propia o asociada

2.3. Vías de señalización en los cuales participen receptores con actividad Ser/Thr-quinasa

2.4. Transducción de señales generadas por receptores asociados a proteínas G

2.5. Vías de señalización generadas por AMPc y GMPc

2.6. Vías de señalización generadas por fosfolípidos y calcio

2.7. Vías de señalización generadas por proteólisis

2.8. Vías de señalización de receptores con dominios «death» y TIR

3. Endocrinología molecular

*  3.1. Integración de la señalización hormonal

3.2. Nuevas perspectivas en endocrinología molecular

 

 

Metodología y actividades formativas

 

Dado que esta asignatura se imparte en las facultades de Biología y de Medicina y Ciencias de la Salud, ambos centros han acordado la posibilidad que algunas actividades de los planes docentes tengan diferente carga de horas para adaptarse al calendario docente de cada centro. También pueden tener diferente nomenclatura (manteniendo la tipología de actividad) para adaptarse a la disponibilidad de espacios e infraestructuras de cada centro, a la capacidad del grupo y a los posibles proyectos de innovación en los que participen los equipos docentes de cada centro. Los jefes de estudios y los equipos docentes de las asignaturas de cada campus se coordinarán para garantizar el logro de las competencias y los objetivos del plan docente.

Los contenidos de la asignatura se trabajan mediante clases magistrales (32 h) combinadas con sesiones de seminarios (16 h) y prácticas de ordenador (8 h). En los seminarios y en las prácticas de ordenador es plantean problemas y se analizan y discuten datos que es relacionen con los contenidos explicados a teoría. Se fomenta el trabajo personal y en grupo.

En la medida de lo posible, se incorporará la perspectiva de género en el desarrollo y actividades de la asignatura

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 

- La asistencia a seminarios y prácticas de ordenador es obligatoria. Se evalúa la asistencia, la participación y el aprovechamiento de estas actividades. La ponderación es del 10% de la nota final. Los criterios valorados tienen la ponderación siguiente: 40% la asistencia y 60% la participación y el aprovechamiento.

- Prueba de síntesis parcial donde se evalúan los conocimientos explicados en las clases y trabajados en los seminarios. Ponderación: 30% de la nota final.

- Prueba de síntesis final (60% de la nota final) donde se evalúan los conocimientos y las habilidades adquiridas tanto en las clases de teoría como de seminarios y prácticas de ordenador.

En la prueba de síntesis hay que lograr una nota mínima de 4,5 sobre 10 para aplicar las ponderaciones de seminarios y prácticas de ordenador.

La nota mínima final para aprobar la asignatura es de 5.

En caso de repetir la asignatura, no se guardan las notas de seminarios para el curso siguiente y la asistencia vuelve a ser obligatoria.

Los alumnos repetidores y que ya hayan hecho las prácticas, no hace falta que las vuelvan a hacer.

 

Evaluación única

El alumno puede solicitar evaluación única renunciando a la evaluación continuada. Para optar el alumno tiene que realizar una solicitud que tiene que presentar dentro de los plazos marcados de acuerdo con la normativa de la Facultad. La asistencia a prácticas de ordenador es obligatoria, la asistencia a seminarios no es obligatoria para el alumno que se acoja a la evaluación única. Sin embargo, la prueba de síntesis incluye preguntas de teoría, seminarios y prácticas. La nota mínima final para aprobar la asignatura es de 5.

 

Prueba de revaluación

Los alumnos que no hayan superado la asignatura por incumplimiento de las condiciones establecidas en la evaluación o porque hayan renunciado a la calificación final, tienen derecho a ser revaluados mediante una prueba específica.