CG0 Parlar bé en públic
CG1 Llegir críticament texts i avaluar-ne de manera adequada la informació, interpretant així correctament el seu sentit.
 CG2 Exposar els coneixements adquirits d’una manera clara i elaborar-los d’una manera creativa.
CG3 Debatre sobre opinions amb bona voluntat i independència de criteri, respectant l’ètica i la integritat intel·lectual i mostrant claredat i rigor en l’avaluació dels arguments propis i aliens.
CG4 Utilitzar correctament els procediments bàsics del treball intel·lectual. és a dir, les eines necessàries per a l’adquisició de coneixements (fonts, bibliografia, disciplines auxiliars) i les tècniques d’exposició i divulgació dels resultats obtinguts (escriptura de recensions i treballs d’investigació, preparació de conferències i intervencions públiques en debats).
CG5 Treballar en equips que promoguin una investigació de tipus multidisciplinar i integrador dels elements comuns a diverses tradicions culturals.
CG6 Seguir puntualment els avenços dels coneixements exposats en l’àmbit de la comunitat científica internacional.
CG7 Reconèixer la presència d’elements dels seus estudis en els debats actuals extraacadèmics i utilitzar-los correctament per a la interpretació de la realitat present.
CB6 Posseir i comprendre coneixements que aportin una base o una oportunitat de ser originals en el desenvolupament i/o aplicació d’idees, sovint en un context d’investigació.
CB7 Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amples (o multidisciplinars) relacionats amb la seva àrea d’estudi.
CB8 Que els estudiants siguin capaços d’integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d’una informació que, essent incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l’aplicació dels seus coneixements i judicis.
CB9 Que els estudiants sàpiguen comunicar les seves conclusions i els coneixements i les raons últimes que les sostenen a públics especialitzades i no especialitzats d’una manera clara i sense ambigüitats.
CB10 Que els estudiants posseeixin les habilitats d’aprenentatge que els permetin seguir estudiant d’una forma que haurà de ser en gran mesura autodirigida o autònoma. 
CE1 Conèixer profundament els conceptes fonamentals de les cultures de la Mediterrània i el Pròxim Orient Antic a l’antiguitat, apreciant tant els elements comuns a totes elles com els específics de cadascuna.
CE3 Valorar la dimensió històrica de les fonts documentals i materials per al coneixement dels períodes històrics i dels actors de les cultures de la Mediterrània i el Pròxim Orient Antic a l’antiguitat.
CE4 Interrelacionar els aspectes ideològics, socials, polítics, religiosos i culturals de les civilitzacions de la Mediterrània i el Pròxim Orient a l’antiguitat.
CE6 Accedir críticament als textos de les cultures de la Mediterrània i el Pròxim Orient Antic a l’antiguitat utilitzant les eines filològiques específiques del seu estudi i incorporant també els recursos que ofereixen les noves tecnologies.