Plan docente de la asignatura

 

 

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Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Contabilidad Pública Avanzada

Código de la asignatura: 569138

Curso académico: 2021-2022

Coordinación: Daniel Montolio Estivill

Departamento: Facultad de Derecho

créditos: 2,5

Programa único: S

 

 

Consideraciones previas

 

El profesorado asume que el alumnado tiene unos conocimientos básicos de contabilidad pública. Los alumnos que no tengan estas nociones básicas las pueden adquirir con el material adicional que el profesorado les puede proporcionar, y se les recomienda hablar con el docente al principio del curso para asegurar que obtienen de una manera adecuada los fundamentos necesarios para seguir la asignatura.

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 62,5

 

Actividades presenciales y/o no presenciales

21

 

-  Teoría

Presencial

 

7,5

 

-  Teórico-práctica

Presencial

 

7,5

 

-  Tutorización por grupos

Presencial

 

6

Trabajo tutelado/dirigido

21

Aprendizaje autónomo

20,5

 

 

Recomendaciones

 

Conocimiento básico de la metodología contable.

 

 

Competencias que se desarrollan

 

CG1. Vocación de servicio público y compromiso ético.

CG2. Capacidad para planificar, organizar y gestionar con recursos escasos.

CE2. Capacidad para disponer de los recursos financieros para satisfacer de la mejor manera las necesidades de financiación y el cumplimiento de los objetivos establecidos.

 

 

 

 

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a conocimientos

— Consolidar los conocimientos fundamentales de la teoría y la técnica contable.

— Profundizar en el estudio de los conceptos básicos de la contabilidad pública.

— Conocer el entorno jurídico de la contabilidad pública.

— Interpretar la información económico-financiera de entidades y administraciones públicas.

— Analizar los estados financieros de entidades y administraciones públicas.

 

 

Bloques temáticos

 

1. Conceptos y nivelación

2. Novedades del Plan general de compatibilidad

3. El régimen básico de la normativa contable

4. El ciclo contable

5. Las cuentas anuales de las administraciones públicas

6. Análisis e interpretación de estados financieros de entidades y administraciones públicas

 

 

Metodología y actividades formativas

 

La metodología de la asignatura se basa en las siguientes actividades:

— Sesiones teóricas. El profesorado presenta los contenidos básicos de los diferentes temas.

— Sesiones prácticas. Partiendo de los estados presupuestarios y financieros reales de entidades públicas, a lo largo del curso el alumnado tiene que hacer un trabajo de análisis crítico basado en los conocimientos que vaya obteniendo. El resultado final de los trabajos se presentará en clase.

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 

Evaluación continua

• Asistencia y participación (10 %).
• Trabajo práctico (60 %).
• Examen final (30 %). Consta de dos partes, con una ponderación del 50 % de la nota cada una. La primera parte consiste en la resolución de un supuesto práctico de mecánica contable y presupuestaria. La segunda, en el análisis y la interpretación de los estados presupuestarios y financieros de una entidad pública real. Se necesita un mínimo de 4 puntos sobre 10 en cada parte para poder aprobar el examen.

 

Evaluación única

Examen final (100 %). Consta de dos partes, con una ponderación del 50 % de la nota final cada una. La primera parte consiste en la resolución de un supuesto práctico de mecánica contable y presupuestaria. La segunda, en el análisis y la interpretación de los estados presupuestarios y financieros de una entidad pública real. Se necesita un mínimo de 5 puntos sobre 10 en cada parte para poder aprobar el examen.

Reevaluación

Los alumnos que no hayan superado la evaluación continua o única pueden hacer una prueba de reevaluación que consistirá en una prueba escrita. Para poder hacer la reevaluación es indispensable haberse presentado y haber suspendido la asignatura. Los estudiantes no presentados no pueden optar a la reevaluación.