Plan docente de la asignatura

 

 

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Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Políticas y Estrategias Presupuestarias

Código de la asignatura: 569140

Curso académico: 2021-2022

Coordinación: Daniel Montolio Estivill

Departamento: Facultad de Derecho

créditos: 2,5

Programa único: S

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 62,5

 

Actividades presenciales y/o no presenciales

21

 

-  Teoría

Presencial

 

7

 

-  Teórico-práctica

Presencial

 

12

 

-  Tutorización por grupos

Presencial

 

2

Trabajo tutelado/dirigido

21

Aprendizaje autónomo

20,5

 

 

Competencias que se desarrollan

 

— Vocación de servicio público y compromiso ético.
— Capacidad para planificar, organizar y gestionar con recursos escasos.
— Capacidad para disponer de los recursos financieros al alcance para satisfacer de la mejor manera las necesidades de financiación y el cumplimiento de los objetivos establecidos.

 

 

 

 

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a conocimientos

— Conocer los elementos de integración entre la política o estrategia gubernamental y la planificación presupuestaria fiscal.
— Conocer los principales indicadores de salud presupuestaria fiscal.
— Conocer los principales elementos de los escenarios presupuestarios a medio plazo como elemento facilitador de la integración entre estrategia gubernamental y planificación presupuestaria.
— Conocer los principales elementos de la presupuestación por resultados como elemento facilitador de la planificación y la estrategia presupuestaria.
— Conocer los principales rasgos del análisis presupuestario como herramienta para la toma de decisiones presupuestarias.
— Conocer los principales elementos que deben configurar una petición de presupuesto.
— Conocer los principales factores que tener en cuenta a la hora de analizar y valorar una petición presupuestaria.

 

Referidos a habilidades, destrezas

— Valorar las principales magnitudes presupuestarias y fiscales de una administración.
— Elaborar los principales componentes de un plan presupuestario.
— Valorar y analizar la política presupuestaria llevada a cabo por una administración pública.
— Elaborar, en un formato básico, la petición presupuestaria de un determinado centro gestor o entidad pública.
— Adquirir las habilidades básicas para poder analizar y valorar las peticiones presupuestarias provenientes de los diferentes centros y unidades gestoras de una administración pública.

 

 

Bloques temáticos

 

1. Introducción al marco general de los presupuestos públicos (breve recordatorio)

1.1. Definición, utilidad, naturaleza y principios de los presupuestos públicos

1.2. Clasificaciones y ciclo presupuestario

1.3. Control interno y externo de los presupuestos públicos

1.4. Técnicas y sistemas presupuestarios

2. Planificación y estrategia presupuestaria en el sector público

2.1. Introducción a la planificación y la estrategia presupuestaria

2.2. Planificación estratégica en el gobierno

2.3. Planificación y política fiscal presupuestaria

2.4. Sistemas para la planificación y la estrategia presupuestaria: la presupuestación por resultados y los escenarios presupuestarios a medio plazo

3. Elaboración y análisis de los presupuestos públicos

 

 

Metodología y actividades formativas

 

La metodología de la asignatura se basará en la explicación que lleve a cabo el profesorado de los conceptos, los argumentos teóricos y los contenidos básicos de cada tema. Además, el alumnado deberá ampliar las explicaciones mediante la lectura de las publicaciones recomendadas, la elaboración de trabajos cortos de carácter analítico y aplicado, y la discusión en clase de casos reales y ficticios de aplicación de los conocimientos y las competencias logrados en la asignatura.

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 

Evaluación continua

La evaluación acreditativa de los aprendizajes de la asignatura se llevará a cabo a través de un examen final, que representará el 60 % de la nota final, y de una evaluación continua, que equivaldrá al 40 % restante de la nota.

La evaluación continua consistirá en la participación en clase (5 % del total de puntuación) y la entrega de los ejercicios propuestos (30 % del total de puntuación).

Los alumnos que no hayan superado la evaluación continua o única podrá realizar una prueba de reevaluación consistente en una prueba escrita. Para poder llevar a cabo la reevaluación será indispensable haberse presentado al examen y haber suspendido la asignatura. Los estudiantes calificados como «No presentados» no podrán optar a la reevaluación.

 

Evaluación única

La evaluación única consistirá en un examen final sobre todos los contenidos tratados en la asignatura.

 

 

Fuentes de información básica

Consulteu la disponibilitat a CERCABIB

Libro

KAVANAGH, S. Financing the future : long-term financial planning for local governments. Chicago : Government Finance Officers Association, 2007.

LEE, R.D. ET AL. Public budgeting systems, 8a ed. Sudbury : Jones and Bartlett Publishers, 2008.

MEYERS, R. Handbook of government budgeting. San Francisco : Jossey Bass inc., 1999.

ALLEN, R.; TOMMASI, D. Managing public expenditure : a reference book for transition countries. Paris : OECD, 2001.

SCHIAVO-CAMPO, S.; TOMMASI, D. Managing government expenditure. Manila : Asian Development Bank, 1999.

SCHICK, A. A contemporary approach to public expenditure management. Washington, D.C. : Economic Development Institute of the World Bank, 1999.

Artículo

MALUQUER, S.; TARRACH, A. "Nuevas tendencias en la gestión presupuestaria : la experiencia reciente de modernización presupuestaria de la Generalitat de Catalunya", dins Presupuesto y gasto público, núm. 51, 2008.  Enllaç

Texto electrónico

Reforming the public expenditure management system : medium-term expenditure framework, performance management and fiscal transparency. World Bank, Korea Development Institute, 2004.  Enllaç

BAÑOS, J. "La pressupostació top-down i els escenaris pressupostaris pluriennals : aspectes teòrics i experiència comparada", dins DEPARTAMENT D’ECONOMIA I FINANCES. Papers de treball, núm. 5, 2008.  Enllaç

BAÑOS, J. "La pressupostació orientada a resultats : experiència comparada i possibles lliçons per a Catalunya", dins DEPARTAMENT D’ECONOMIA I FINANCES. Papers de treball, núm. 8, 2007.  Enllaç