Plan docente de la asignatura

 

 

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Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Globalización y Sociedad

Código de la asignatura: 569341

Curso académico: 2021-2022

Coordinación: Jose Antonio Estevez Araujo

Departamento: Facultad de Derecho

créditos: 3

Programa único: S

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 75

 

Actividades presenciales y/o no presenciales

27

 

-  Teórico-práctica

Presencial y no presencial

 

27

Trabajo tutelado/dirigido

23

Aprendizaje autónomo

25

 

 

Competencias que se desarrollan

 

— Capacidad para tener y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo o la aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.

— Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos y de resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con el área de estudio.

— Capacidad para integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de estos conocimientos y juicios.

— Capacidad para comunicar conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

— Habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando de manera mayoritariamente autodirigida o autónoma.

— Capacidad para hablar bien en público. 

— Capacidad para gestionar con plena autonomía la búsqueda y la selección cualificadas de información autorizada sobre las cuestiones objeto de estudio. 

— Capacidad para identificar los criterios básicos de la decisión empresarial fundada en los principales instrumentos de análisis económico-financiero y contable. 

— Capacidad para identificar y racionalizar los presupuestos filosófico-jurídicos subyacentes a los cambios estructurales de las empresas, el estado y el derecho en el mundo de la globalización.

— Capacidad para analizar y comparar las nociones básicas del derecho privado en los textos jurídicos de los ordenamientos de common law en lengua inglesa.

— Capacidad para aplicar alguna de las metodologías docentes y las estrategias didácticas que son objeto del programa formativo como docente en derecho de la empresa y de los negocios.

 

 

 

 

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a conocimientos

— Percibir los cambios estructurales que han experimentado las empresas en el mundo de la globalización.

— Percibir los cambios estructurales que han experimentado el Estado y el campo político en el mundo de la globalización.

— Comprender el fenómeno de la gobernanza.

— Percibir los cambios estructurales que ha experimentado el derecho en el mundo de la globalización.

— Poner en relación los cambios estructurales del derecho con los cambios económicos, políticos y organizativos provocados por la globalización.

— Identificar los presupuestos filosófico-jurídicos subyacentes a los cambios jurídicos estructurales y determinar la racionalidad subyacente a estos presupuestos.

 

Referidos a habilidades, destrezas

— Desarrollar la capacidad de explicación de los fenómenos jurídicos.

— Desarrollar la capacidad de abstracción.

— Comprender y sintetizar artículos de carácter académico.

— Ser capaz de hacer exposiciones orales en público.

 

Referidos a actitudes, valores y normas

— Incentivar la consideración del derecho como un ámbito de la realidad social en interrelación con el resto de los ámbitos sociales.

— Consolidar la percepción del derecho como un instrumento para dar respuesta a los problemas sociales.

— Desarrollar una mayor flexibilidad y capacidad de percepción y adaptación a los cambios estructurales del derecho.

 

 

Bloques temáticos

 

1. Empresa y Estado en la globalización neoliberal

1.1. La globalización neoliberal y su crisis

1.2. Transformaciones de la empresa en la globalización

1.3. Transformaciones del Estado en la globalización

2. Globalización y derecho

2.1. La desregulación

2.2. El renacimiento de la Lex Mercatoria

2.3. La autorregulación y la responsabilidad social de la empresa

2.4. El derecho de la gobernanza

 

 

Metodología y actividades formativas

 

Este curso sigue un método de enseñanza que combina las actividades presenciales, las actividades guiadas y el aprendizaje autónomo del alumno. La asistencia a clase se considera esencial y por ello se lleva un control de la misma.

Las actividades presenciales del curso consisten en:

— La asistencia a las explicaciones del profesor en clase, en las que se desarrollan los contenidos del temario y se aclaran cuestiones, y las explicaciones se complementan con los textos indicados en la bibliografía.

— Las exposiciones orales del alumnado en clase sobre la base de los textos que se señalan para hacerlas.

— La participación del alumnado en las sesiones de discusión común sobre estos textos.

— La asistencia del alumnado a las sesiones de tutoría, en las que el profesor le proporciona ayuda y consejo a la hora de preparar las exposiciones orales y orientación sobre el estudio de los contenidos de la asignatura.

— Las actividades de evaluación escrita.

Las actividades no presenciales consisten en:

— La preparación del estudiante, siguiendo las indicaciones del profesor, de la exposición oral en clase de un texto académico sobre los contenidos de la asignatura.

— La participación en los foros virtuales de la asignatura.

— Las pruebas de comprensión de textos a través del Campus Virtual.

Además de estas actividades, el aprendizaje autónomo realizado por el alumno le debe permitir articular las explicaciones dadas en clase por el profesor, la lectura de los textos indicados y el aprendizaje en las actividades realizadas a lo largo del curso, y dar a todo esto un sentido coherente y comunicable.

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 

Evaluación continua

En la evaluación continua, la nota final se obtiene a partir de las siguientes actividades:

— Prueba escrita sobre los temas de curso, en la que se permiten todo tipo de materiales de apoyo: 50 %.

— Presentación oral: 25 %.

— Participación en las discusiones: 25 %.

 

Evaluación única

El estudiante puede acogerse a la evaluación única, que consiste en una prueba escrita de desarrollo sobre los contenidos de la asignatura. El material para prepararla son los textos distribuidos a través del Campus Virtual durante el curso.

Reevaluación

Los alumnos que no hayan superado la evaluación continua o única pueden optar a la reevaluación, que consiste en una prueba escrita.

 

 

Fuentes de información básica

Consulteu la disponibilitat a CERCABIB

Libro

CERRILLO I MARTÍNEZ, A. (coord.). La gobernanza hoy : 10 textos de referencia. Madrid : Instituto Nacional de Administración Pública, 2005.   Enllaç

DEZALAY, Y.; GARTH, B. La internacionalización de las luchas por el poder : la competencia entre abogados y economistas por transformar los estados latinoamericanos. México : ILSA, 2005.

Enllaç al CCUC  Enllaç

KLEIN, N. La doctrina del shock : el auge del capitalismo del desastre. Barcelona : Paidós, 2010.

Enllaç al CCUC  Enllaç
Edició de 2007  Enllaç

FARIA, J.E. El derecho en la economía globalizada. Madrid : Trotta, 2001.   Enllaç

LORENTE, M.Á.; CAPELLA, J.R. El crack del año ocho : la crisis, el futuro. Madrid : Trotta, 2009.   Enllaç

SANTOS, B.D.S.; RODRÍGUEZ GARAVITO, C.A. (eds.). El derecho y la globalización desde abajo : hacia una legalidad cosmopolita. Rubí : Anthropos, 2007.   Enllaç

SASSEN, S. Territorio, autoridad y derechos : de los ensamblajes medievales a los ensamblajes globales. Buenos Aires : Katz, 2010.

Enllaç al CCUC  Enllaç

TARROW, S.G. El nuevo activismo transnacional. Barcelona : Hacer, 2010.   Enllaç

BROWN, I.; MARSDEN, C.T. Regulating code : good governance and better regulation in the information age. Cambridge, Mass. [etc.] : The MIT Press, 2013.

Enllaç al CCUC  Enllaç

CUTLER, A.C. Private Power and Global Authority : Transnational Merchant Law in the Global Political Economy. Cambridge : Cambridge University Press, 2003.  Enllaç

Gimenez Merino, A. (Ed.). (2018). La lucha contra la pobreza en el laberinto de la gobernanza. Albacete: Bomarzo.

http://ub.cbuc.cat/search~S1*cat?/agimenez+merino/agimenez+merino/1%2C2%2C10%2CB/frameset&FF=agimenez+merino+antonio&5%2C%2C9  Enllaç

Varoufakis, Y. (2012). El minotauro global. Capitán Swing.

http://ub.cbuc.cat/search~S1*cat?/XVAROUFAKIS&searchscope=1&SORT=D/XVAROUFAKIS&searchscope=1&SORT=D&extended=0&SUBKEY=VAROUFAKIS/1%2C15%2C15%2CB/frameset&FF=XVAROUFAKIS&searchscope=1&SORT=D&8%2C8%2C  Enllaç

Artículo

Darnaculleta i Gardella, M. M. (2009). La autorregulación y sus fórmulas como instrumentos de regulación de la economÍa. Revista General de Derecho Administrativo, (20), 3.

ESTÉVEZ ARAUJO, J.A. "Que no te den gobernanza por democracia", dins Mientras tanto, núm. 108 (2008), pàgs. 33-49.   Enllaç

Texto electrónico

CATTANEO, O.; GEREFFI, G.; STARITZ, C. (ed.). Global Value Chains in a Postcrisis World : a Development Perspective. Washington, DC : The International Bank for Reconstruction and Development / The World Bank, 2010.  Enllaç