Plan docente de la asignatura

 

 

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Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Construcción del Espacio Público para Todos

Código de la asignatura: 569792

Curso académico: 2021-2022

Coordinación: Antonio De Padua Remesar Betlloch

Departamento: Facultad de Bellas Artes

créditos: 5

Programa único: S

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 125

 

Actividades presenciales y/o no presenciales

40

 

-  Taller experimental

Presencial

 

40

Trabajo tutelado/dirigido

30

Aprendizaje autónomo

55

 

 

Competencias que se desarrollan

 


BÁSICAS
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de
ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos
nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de
una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la
aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos
especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de
ser en gran medida autodirigido o autónomo.
 
 

 


GENERALES
CG1 - Llevar a cabo evaluaciones y estudios de diseño urbano
CG2 - Reconocer los procesos de la construcción de la ciudad y de su espacio público
CG3 - Formular conceptos básicos de sostenibiliad y de diseño para todos
CG4 - Identificar y manejar la producción científica y proyectual sobre Diseño Urbano
CG5 - Aprender a valorar el papel del diseño urbano y el arte público en la ciudad contemporánea
CG6 - Aprender a evaluar la complejidad del espacio público y de su diseño
CG7 - Manejar conceptos fundamentales de la Historia del Arte y de la Ciudad
CG8 - Demostrar capacidad de escribir "papers" e informes técnicos
CG9 - Demostrar capacidad de escribir monografias específicas sobre un problema de investigación en Diseño Urbano
CG10 - Manejar los procedimientos de trabajo de la investigación científica en el campo del Diseño Urbano
 
3.2 COMPETENCIAS TRANSVERSALES
CT01 - Potenciar la capacidad de organización y planificación
CT02 - Potenciar la capacidad de trabajo autómono
CT3 - Potenciar para la actividad cooperativa en trabajo en equipo
 

 


3.3 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
CE2 - Valorar los conceptos fundamentales de participación y gobernanza
CE3 - Gestionar el asesoramiento y seguimiento de proyectos de diseño urbano
CE4 - Gestionar la promoción y el despliegue de procesos de participación en proyectos de diseño urbano

 

 

 

 

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a conocimientos


re-contextualizar los tópicos acerca del espacio público

 


contextualización social derivada de los procesos participativos

 

Referidos a habilidades, destrezas


manejar los distintos instrumentos y modos de hacer de la práctica proyectual

 


gestionar” tanto su tiempo y dedicación al proyecto, como su participación en el grupo y, finalmente, gestionar el proceso grupal en el desarrollo de proyecto

 

Referidos a actitudes, valores y normas


trabajar con un equipo pluridisciplinar

 


trabajar desde el contexto de la implicación social del proyecto

 

 

Bloques temáticos

 

1. La ciudad es su espacio público

2. El espacio público desde la perspectiva de su estructura morfológica

3. El espacio público desde la perspetiva de la accesibilidad Universal

4. Accesibilidad, movilidad y usos del espacio público

5. Dimensiones sociales del espacio público

 

 

Metodología y actividades formativas

 


En la asignatura se desarrollarán sesiones

  • Salidas de campo
  • Prácticas de ordenador
  • Sesiones Teórico-Prácticas

Mediante las metodologías de 
  •  Clases Magistrales
  • Coloquios
  • Clases Expositivas
  • Debate Dirigido
  • Rueda de Intervenciones
  • Trabajos de Grupos
  • Aprendizaje basado en la aplicación
  • Aprendizaje basado en Problemas
  • Búsqueda de informació
  • Seminarios
  • Ejercicios Prácticos

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 

  • ·         Instrumentos de Papel
  • ·         Pruebas Orales
  • ·         Instrumentos basados en la observación
  • ·         Trabajos realizados por el estudiante
  • ·         Instrumentos de co-evaluación

 

Evaluación única

Avaluació única

L’estudiant podrà acollir-se a la convocatòria de l’avaluació única demanant-ho al Consell del Màster (a través del coordinador) i expressant les raons que la motiven, sempre que ho sol·liciti durant el període establert en el Calendari Acadèmic del Màster i d’acord amb el procediment establert.

Qualsevol resolució positiva del Consell implicarà que l’estudiant ha de complir amb els requisits següents:

-       Assistir presencialment a 4 sessions de tutories.

-       Presentar tots els treballs planificats a l’assignatura (durant les tutories acordades, el professor indicarà les especificitats de cada un dels treballs).

-       Fer una defensa oral del treball tutelat davant el responsable de l’assignatura i el coordinador del Màster  

 

Evaluación única

El estudiante podrá acogerse a la convocatoria de la evaluación única pidiendo al Consejo del Máster (a través del coordinador) y expresando las razones que la motivan, siempre que lo solicite durante el periodo establecido en el Calendario Académico del Máster y de acuerdo con el procedimiento establecido.

Cualquier resolución positiva del Consejo implicará que el estudiante debe cumplir con los siguientes requisitos:

- Asistir presencialmente a 4 sesiones de tutorías.

- Presentar todos los trabajos planificados en la asignatura (durante las tutorías acordadas, el profesor indicará las especificidades de cada uno de los trabajos).

- Defender oralmente el trabajo tutelado ante el responsable de la asignatura y el coordinador del Máster

 

 

Fuentes de información básica

Consulteu la disponibilitat a CERCABIB

Libro

PINTO, A. J.- REMESAR, A PUBLIC SPACE NETWORKS AS A SUPPORT FOR URBAN DIVERSITY. Open House International, nr 37 vol. 2 2012

http://www.openhouse-int.com/abdisplay.php?xvolno=37_2_2  Enllaç

DESIGN FOR ALL FOUNDATION

http://www.designforallfoundation.org  Enllaç

Barcelona: Small-Scale Public Spaces. El Haddad, Marie (Date of defense: 20-09-2017) 

Barcelona: Small-Scale Public Spaces.  Enllaç

¿Hacer Ciudad? Barcelona, la construcción del paisaje, 1929 -1973 . Ríos Diaz, Marién (Date of defense: 19-09-2017)

¿Hacer Ciudad? Barcelona, la construcción del paisaje, 1929 -1973  Enllaç

Public space design for flooding: Facing the challenges presented by climate change adaptation.  Matos Silva Cabral, Maria (Date of defense: 07-12-2016)

Public space design for flooding: Facing the challenges presented by climate change adaptation  Enllaç

Revista

Revista on the w@terfront (diversos números)

on the w@terfront en RACO  Enllaç
on the w@terfront en RECUB  Enllaç