Plan docente de la asignatura

 

 

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Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Teoría del Arte Público

Código de la asignatura: 569795

Curso académico: 2021-2022

Coordinación: Antonio De Padua Remesar Betlloch

Departamento: Facultad de Bellas Artes

créditos: 5

Programa único: S

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 125

 

Actividades presenciales y/o no presenciales

40

 

-  Taller experimental

Presencial

 

40

Trabajo tutelado/dirigido

20

Aprendizaje autónomo

65

 

 

Competencias que se desarrollan

 


BÁSICAS
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos
nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de
una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

 


GENERALES
CG2 - Reconocer los procesos de la construcción de la ciudad y de su espacio público
CG3 - Formular conceptos básicos de sostenibiliad y de diseño para todos
CG5 - Aprender a valorar el papel del diseño urbano y el arte público en la ciudad contemporánea
CG6 - Aprender a evaluar la complejidad del espacio público y de su diseño
CG7 - Manejar conceptos fundamentales de la Historia del Arte y de la Ciudad
CG8 - Demostrar capacidad de escribir "papers" e informes técnicos

 


COMPETENCIAS TRANSVERSALES
CT01 - Potenciar la capacidad de organización y planificación
CT02 - Potenciar la capacidad de trabajo autómono
CT3 - Potenciar para la actividad cooperativa en trabajo en equipo

 


COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
CE5 - Aprender a manejarse entre las diversas escalas de aproximación que posee que la realidad urbana
CE6 - Manejar los procedimientos básicos del Proyecto de Espacio Público
CE7 - Comprender la diferencia entre proyecto de espacio público e investigación sobre los proyectos de espacio público

 

 

 

 

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a conocimientos


Valorar críticamente el concepto de Arte Público a paritir del conocimiento de la génesis del concepto y de las distintas políticas que se desarrollan

 

Referidos a habilidades, destrezas


Saber discernir entre el "valor" de la obra de arte en cuanto tal y "el valor" de la misma encuanto artefacto urbano

 

Referidos a actitudes, valores y normas


Potenciar la capacidad crítica de los estudiantes

 

 

Bloques temáticos

 

1. Límites y alcance del concepto de Arte Público en el s.XIX, XX i XXI

2. El arte público como arte de "hacer ciudad"

3. Arte Público en los procesos de Regeneracion Urbana

4. Arte Público permanente: Monumentalización y Memoria

5. Acciones de Arte Público

 

 

Metodología y actividades formativas

 


La asignatura se desarrolla con actividades:

  • Salidas de campo
  • Prácticas de ordenador
  • Sesiones Teórico-Prácticas
  • Prácticas de Laboratorio

Utilizando las siguientes metodologías de aprendizaje
  • Clases Magistrales
  • Coloquios
  • Clases Expositivas
  • Debate Dirigido
  • Rueda de Intervenciones
  • Trabajos de Grupos
  • Elaboración de Proyectos
  • Aprendizaje basado en la aplicación
  • Aprendizaje basado en Problemas
  • Búsqueda de información

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 

·         Instrumentos de Papel

·         Pruebas Orales

·         Instrumentos basados en la observación

·         Trabajos realizados por el estudiante

·         Instrumentos de co-evaluación

 

Evaluación única

El estudiante podrá acogerse a la convocatoria de la evaluación única pidiendo a Consejo del Master (a través del coordinador) y expresando las razones que la motivan, siempre que lo solicite durante el periodo establecido en el Calendario Académico del Master y de acuerdo con el procedimiento establecido.

Cualquier resolución positiva del Consejo implicará que el estudiante debe cumplir los siguientes requisitos:

- Asistir presencialmente a 4 sesiones de tutorías.

- Presentar todos los trabajos planificados en la asignatura (durante las tutorías acordadas, el profesor indicará las especificidades de cada uno de los trabajos).

- Defender oralmente el trabajo tutelado ante el responsable de la asignatura y el coordinador del Master

 

 

Fuentes de información básica

Consulteu la disponibilitat a CERCABIB

Libro

Remesar, A . Hacia una teoria del Arte Público, http://ub.academia.edu/AntoniRemesar

 

http://ub.academia.edu/AntoniRemesar  Enllaç

Remesar, A (ED) Public Art and Urban Design. Interdisciplinary and Social Perspectives. http://www.ub.edu/escult/epolis/epolis.htm

http://www.ub.edu/escult/epolis/epolis.htm  Enllaç

Remesar, A (ED) Urban Regeneration: A challenge for Public Art. http://www.ub.edu/escult/epolis/epolis.htm

http://www.ub.edu/escult/epolis/epolis.htm  Enllaç

Remesar, A (ED). (2016). The Art of Urban Design in Urban Regeneration. Edicions de la Universitat de Barcelona.

Remesar, Antoni. (2016). Arte Público. Retos y Oportunidades (II). La consolidación de los lenguajes. On the w@terfront [en línia], 41(2), 7-59. http://raco.cat/index.php/Waterfront/article/view/305107/394933

Capítulo

Remesar, A - Nunes da Silva, F. Regeneração Urbana e Arte Pública. in  Andrade (ED) Arte Pública e Cidadania. Lisboa,Caleidoscopio 2010

Remesar, Antoni. (2016). New Urban Decorum? Aesthetics To and Fro. En In Gralińska-Toborek;A -Kazimierska-Jerzyk, W (ED) Aesthetic Energy of the City (pp. 19-54). Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego (Łódź University Press). https://wydawnictwo.uni.lodz.pl/produkt/aesthetic-energy-of-the-city/

REMESAR, ANTONI, & NUNES DA SILVA; FERNANDO. (2019). Políticas Urbanas: Arte Pública na Regeneração Urbana. En Andrade, P; Almeida Marques, C; Cunha Barros, José da (Ed) Arte Pública e Cidadania (2o (revista e aumentada), pp. 73-115). Editora Caleidoscópio - Edição e Artes Gráficas, SA. http://doi.org/10.30618/978-989-658-589-1

Artículo

Ricart, N - Remesar, A . @rte público 2000. Ar@cne REVISTA ELECTRÓNICA DE RECURSOS EN INTERNET SOBRE GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES Universidad de Barcelona Nº 131, 1 de abril de 2010  http://www.ub.edu/geocrit/aracne/aracne-132.htm

http://www.ub.edu/geocrit/aracne/aracne-132.htm  Enllaç

Remesar, Antoni. (2016). ¿Monuments vs Memorials? Some doubts, some refelctions, No proposals? En Ricart, N (ED) Public Space and Remembrance. Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona.

Remesar, Antoni. (2017). Ornato popular y espacio público. AACA Digital.Estudios de Arte, 38. http://www.aacadigital.com/contenido.php?idarticulo=1306

Remesar, Antoni. (2016). Arte Público. Retos y Oportunidades (I). La emergencia de nuevos lenguajes. On the w@terfront [en línia], 41(1), 7-41. http://raco.cat/index.php/Waterfront/article/view/305107/394933

REMESAR, ANTONI. (2019). Del arte público al post-muralismo. Políticas de decoro urbano en procesos de Regeneración Urbana (I). On the W@terfront. Public Art.Urban Design.Civic Participation.Urban Regeneration, 61(1), 3-65. https://doi.org/10.1344/waterfront2019.61.6.1