Plan docente de la asignatura

 

 

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Datos generales

 

Nombre de la asignatura: El Modelo Barcelona de Espacio Público y Diseño Urbano

Código de la asignatura: 569806

Curso académico: 2021-2022

Coordinación: Antonio De Padua Remesar Betlloch

Departamento: Facultad de Bellas Artes

créditos: 5

Programa único: S

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 125

 

Actividades presenciales y/o no presenciales

40

 

-  Taller experimental

Presencial

 

40

Trabajo tutelado/dirigido

20

Aprendizaje autónomo

65

 

 

Competencias que se desarrollan

 

BÁSICAS
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos
nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de
una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la
aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos
especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de
ser en gran medida autodirigido o autónomo.
 

GENERALES
CG2 - Reconocer los procesos de la construcción de la ciudad y de su espacio público
CG3 - Formular conceptos básicos de sostenibiliad y de diseño para todos
CG4 - Identificar y manejar la producción científica y proyectual sobre Diseño Urbano
CG6 - Aprender a evaluar la complejidad del espacio público y de su diseño
CG7 - Manejar conceptos fundamentales de la Historia del Arte y de la Ciudad
CG8 - Demostrar capacidad de escribir "papers" e informes técnicos

COMPETENCIAS TRANSVERSALES
CT01 - Potenciar la capacidad de organización y planificación
CT02 - Potenciar la capacidad de trabajo autómono
CT3 - Potenciar para la actividad cooperativa en trabajo en equipo
 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
CE2 - Valorar los conceptos fundamentales de participación y gobernanza
CE3 - Gestionar el asesoramiento y seguimiento de proyectos de diseño urbano
CE4 - Gestionar la promoción y el despliegue de procesos de participación en proyectos de diseño urbano

 

 

 

 

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a conocimientos

Re-contextualizar los tópicos acerca del espacio público
Contextualización social derivada de los procesos participativos

Comprender el papel de "un modelo" para su posible aplicabilidad en otros contextos

Comprender el papel del Diseño Urbano y del Espacio público en los procesos de cohesión de la ciudad

 

Referidos a habilidades, destrezas

Capacitar para articular las relaciones temáticas entre los contenidos de la asignatura y el proceso de desarrollo del TFM
Capacitar para la escritura de "papers"

 

Referidos a actitudes, valores y normas

trabajar desde el contexto de la implicación social del proyecto

 

 

Bloques temáticos

 

1. Breve panorámica de la evolución de los modelos de hacer ciudad desde finales del s XIX

2. Barcelona desde el franquismo a la transición democrática

3. ¿Qué podemos entender por Modelo Barcelona?

4. Esponjamiento del centro y monumentalización de la periferia. Papel del espacio público y del arte púbclio

5. Valoración crítica del Modelo Barcelona

 

 

Metodología y actividades formativas

 

En la asignatura se desarrollarán sesiones

  • Salidas de campo
  • Sesiones Teórico-Prácticas



Mediante las metodologías de 
  •  Clases Magistrales
  • Coloquios
  • Clases Expositivas
  • Debate Dirigido
  • Rueda de Intervenciones
  • Aprendizaje basado en Problemas
  • Búsqueda de información
  • Seminarios
  • Ejercicios Prácticos

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 

  •  Instrumentos de Papel
  • ·         Pruebas Orales
  • ·         Instrumentos basados en la observación
  • ·         Trabajos realizados por el estudiante
  • ·         Instrumentos de co-evaluación
  • Escritura de un paper en el que se vicule los aprendizajes del Modelo con la propuesta de trabajo final 

 

Evaluación única

Evaluación única

El estudiante podrá acogerse a la convocatoria de la evaluación única pidiendo al Consejo del Máster (a través del coordinador) y expresando las razones que la motivan, siempre que lo solicite durante el periodo establecido en el Calendario Académico del Máster y de acuerdo con el procedimiento establecido.

Cualquier resolución positiva del Consejo implicará que el estudiante debe cumplir con los siguientes requisitos:

- Asistir presencialmente a 4 sesiones de tutorías.

- Presentar todos los trabajos planificados en la asignatura (durante las tutorías acordadas, el profesor indicará las especificidades de cada uno de los trabajos).

- Defender oralmente el trabajo tutelado ante el responsable de la asignatura y el coordinador del Máster

 

 

Fuentes de información básica

Consulteu la disponibilitat a CERCABIB

Libro

AA.VV. Barcelona. La Segunda Renovación. Barcelona: Ajuntament de Barcelona, 1996.

Barcelona Regional. Barcelona Nous Projectes / Barcelona New Projects. Barcelona: Ajuntament de Barcelona, 1999.

Barnada, Jaume (Coord). AREES DE NOVA CENTRALITAT. Barcelona: Ajuntament de Barcelona, 1987.

Bohigas, O- Puigdomenech,A - ACebillo, J- Galofré, J. Plans I Projectes per a Barcelona 1981/1982. Barcelona: Ajuntament de Barcelona, 1983.

Busquets, Joan. Barcelona. La construcción urbanística de una ciudad compacta. Barcelona: Edicions del Serbal, 2004.

Cáceres, Rafael, and Ferrer, Montserrat. Barcelona, espacio público. Barcelona: Ajuntament de Barcelona, 1993.

FAVB (Federació de Veins de Barcelona). La Barcelona de Maragall. Barcelona: CAVE, 1997

Fiol, C (Coord). Barcelona. La Ciutat i el 92. Barcelona: HOLSA- Olimpiada Cultural, 1990

Hortet, LL - Adrià, M. BARCELONA. ESPAIS I ESCULTURES (1982-1986). Barcelona: Ajuntament de Barcelona, n.d.

Hughes, Robert. Barcelona. Barcelona: Anagrama, 1992.

Lecea, I de - Henrich, J. “Barcelona. Espais Urbans 1981-2001.” Ajuntament de Barcelona, 2002

McNeill, David. Urban Change and the European Left. Tales from the New Barcelona. Londres: Routledge, 1999.

Moix, Llatzer. Arquitectura Milagrosa. Hazañas de los arquitectos estrella en la España del Guggenheim. Barcelona: Anagrama, 2010.

Moix, llatzer. La ciudad de los Arquitectos. Barcelona: Anagrama, 1994.

Montaner, J.M.- Alvarez, F - Muxí, Z (ED). Archivo Crítico Modelo Barcelona, 1973 -2004. Barcelona: Ajuntament de Barcelona, 2011.

Rowe, Peter G. Building Barcelona. A Second Renaixença. Barcelona: ACTAR, 2006

Solà-Morales, Manuel. Les formes del creixement urbà. Barcelona: Edicions UPC, 1993

Subirós, Pep (Ed). El Vol de La Fletxa. Barcelona 92´. Crònica de La Reinvenció D’una Ciutat. Barcelona: Electa, 1993

Borja, J - Muxí,Z. L’espai públic: ciutat i ciutadanía. Barcelona: Diputacó de Barcelona, 2001.

Borja, J  Luces y sombras del urbanismo de Barcelona. COLECCIÓN GESTIÓN DE LA CIUDAD 2. Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya, 2009